墨西哥提华纳圣殿

2月28日-3月6日

创世记第28～33章

「耶和华真在这里」

开始备课时，请透过祈祷思考，创世记第28～33章中的哪些原则对班员最有帮助。以下建议可作为个人研读及灵感以外的辅助。

记录灵感启发

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邀请分享

一起上主日学课程的一项祝福，是班员可帮助彼此领悟经文的意义。鼓励班员与邻座的人分享，在本周研读经文时，圣灵教导他们哪些事。不妨邀请几个人和全班分享他们讨论的结果，这或许可以为班级讨论营造良好的开端。

教导图示

教导教义

创世记28：10-22

我们在圣殿与神立约。

• 创世记28：10-22描述了雅各在伯特利的经验，你要如何帮助班员领悟其中的意义？他们可先复习创世记27：41-45；28：1-5，并考量雅各当时的生活。雅各会有什么感受呢？班员可接着探讨创世记28：10-22，这个经验使雅各蒙得什么祝福？他得到什么安慰？我们在圣殿崇拜时，雅各的经验可以给我们什么启发？班级也可唱、读或听根据这几节经文创作的圣诗「更加与主接近」（圣诗选辑，第51首）。他们可以分享这首圣诗或创世记28：10-22中，哪些片段使他们想起曾经努力与救主更加接近的经验。

• 雅各在梦中看到的梯子经常被比作圣殿的圣约。不妨展示或画一幅画，画中有个梯子和一座圣殿。班员可以复习创世记28：10-22，谈谈雅各梦中的梯子让我们对于圣殿有何了解。这几节经文中还有哪些事，能提醒我们透过圣殿圣约得到的祝福？（见「关于圣殿恩道门」，及「关于圣殿印证」〔temples.ChurchofJesusChrist.org〕。）

• 主与雅各更新了亚伯拉罕的圣约，为帮助班员思考圣约中的应许，不妨邀请他们阅读创世记28：10-15，谈谈我们今日如何能获得这些祝福（亦见创世记12：2-3）。他们也可阅读「其它资源」中罗素·纳尔逊会长的话，找出透过订立并遵守圣约而来的祝福。雅各得到创世记28：10-15记载的应许时，蒙得了哪些祝福？从这几节经文记载的事件，以及创世记第29章和第30章记载的事件（雅各结婚及子女的出生）之间，我们能看到哪些关联？当我们订立并遵守圣约时，主会如何祝福我们？

雅各和以扫相拥

插图：雅各和以扫相拥，罗伯特·巴瑞特绘

创世记第32～33章

救主能帮助我们克服家中的不合。

• 有些班员可能在家庭关系中受到创伤，想要得到治愈，他们或许可以从创世记第32～33章得到鼓舞和启发。不妨请一位班员略述创世记第27章记载的事件。来跟从我——供个人和家庭使用中的本周大纲，包含研读创世记第32～33章时需要思考的问题。班员或许可以从这些问题中选择一题，在这几章经文中找出答案。他们可能也会愿意分享巩固家中紧张关系的经验。鼓励他们谈谈天父如何帮助了他们。

其它资源图示

其它资源

我们是圣约中的子孙。

罗素·纳尔逊会长教导：

「我们在洗礼时立约要事奉主和遵守祂的诫命。我们在领受圣餐时，更新这项圣约并宣告我们愿意承受耶稣基督的名。藉此，我们被收养为祂的儿女，并且成为弟兄姊妹。祂是我们新生命的父。最后，我们都可以在神圣圣殿里一起继承永恒家庭的各项祝福，就像神对亚伯拉罕、以撒、雅各和他们的子孙所应许的那样。因此，高荣婚姻就是超升的圣约。

「当我们了解自己是圣约中的子孙时，就会明白自己的真正身份以及神对我们的期望。祂的律法刻在我们心里。祂是我们的神，我们是祂的子民。即使处于逆境，忠诚的圣约子孙依然坚定不移。当这项教义深植在我们內心时，即使是死亡的毒钩所带来的痛苦也会获得纾解，我们的灵性力量也会增强」（「圣约」，2011年11月，利阿贺拿，第88页）。

改进教导

帮助学员依照提示采取行动。「真正的归信不只包括感受到圣灵对我们的灵魂证实这些事的真实性；我们也必须依照这些真理采取行动。除了帮助学员感受并辨认圣灵，也要帮助他们依照所获得的提示采取行动」（以救主的方式教导，第10页）。