berg

Een berg in Egypte waarvan men denkt dat het de Sinaï is.

18–24 april

Exodus 18–20

‘Alles wat de Heere gesproken heeft, zullen wij doen’

Lees Exodus 18–20 en schrijf al uw ingevingen op waarmee u de deelnemers van deze hoofdstukken kunt laten leren. Ook eenvoudige indrukken kunnen leiden tot een betekenisvolle leerervaring.

Schrijf uw ingevingen op

Meedoen (pictogram)

Meedoen stimuleren

Om de deelnemers te stimuleren het geleerde te vertellen, kunt u op het bord 18, 19 en 20 schrijven; de hoofdstukken die ze deze week in Exodus hebben gelezen. Vraag de deelnemers om naast elk nummer de nummers van de verzen uit dat hoofdstuk te schrijven die ze willen bespreken. Wanneer de deelnemers vertellen over hun inzichten, vraagt u de andere deelnemers of zij ook inzichten hebben over die passages.

Onderwijs (pictogram)

In de leer onderwijzen

Exodus 18:13–26

We kunnen de ‘last’ van het werk van de Heer ‘samen’ dragen.

• U kunt de groep aanmoedigen de raad van Jethro aan Mozes te bespreken (zie Exodus 18:13–26). Laat ze zich voorstellen dat ze een gesprek met iemand hebben, die vindt dat zijn roepingen van de kerk, zijn gezinsverplichtingen of andere verantwoordelijkheden ‘te zwaar’ zijn en dat hij of zij zal ‘bezwijken’ (Exodus 18:18). Hoe kan de raad in Exodus 18:13–26 daarbij helpen? Welk advies kunnen we nog meer geven, uit onze eigen ervaring?

• Een bespreking van Exodus 18:13–26 kan de gelegenheid bieden om te praten over hoe bediening ons kan helpen ‘de last’ samen met onze leiders in Gods werk te dragen (Exodus 18:22). Welke kenmerken moeten leiders volgens Jethro bezitten? (Zie Exodus 18:21.) Waarom zijn die kenmerken van belang als we elkaar willen dienen? Hoe kunnen we de lasten van onze kerkleiders verlichten door gezinsleden, kerkleden en anderen te dienen? Bij deze bespreking kunt u een van de video’s laten zien op bediening.KerkVanJezusChristus.org.

  man schudt vrouw de hand

  Onze bediening aan anderen is slechts een manier waarop we kunnen deelnemen aan Gods werk.

Exodus 20:2–11

Wij moeten de Heer op de eerste plaats stellen.

• Kunt u een taak bedenken die beter kan worden uitgevoerd als de belangrijkste stappen eerst worden gezet? (Bijvoorbeeld een wiskundige vergelijking oplossen of een recept volgen.) Geef de groep wat voorbeelden die u kent, en vraag de deelnemers zelf voorbeelden te verzinnen. Wat is het verband tussen eerst de belangrijkste stappen zetten en de geboden in Exodus 20:2–11? Wat leren de geboden ons over God op de eerste plaats stellen? Wanneer worden we zoal verleid om iets anders op de eerste plaats te zetten? (Er staan een aantal voorbeelden in het citaat in ‘Bijkomende leermiddelen’.) Exodus 20:2–11 kan uw deelnemers aanzetten om na te denken over hun belofte om God voorop te stellen.

Exodus 20:2–17

God is barmhartig.

• Hoe kunt u de deelnemers helpen het belang van de tien geboden voor de huidige tijd te begrijpen? U kunt de groep in tweetallen verdelen en hun vragen Exodus 20:2–17 te lezen. Dan kunt u bespreken hoe het gehoorzamen van elk gebod hen, hun gezinnen en hun omgeving tot zegen is. U kunt ook de video ‘Obedience to the Ten Commandments’ laten zien (ChurchofJesusChrist.org). Welke zegeningen belooft onze hemelse Vader ons als wij zijn geboden gehoorzamen? (Zie bijvoorbeeld Mosiah 2:41.) In welk opzicht zijn deze geboden een uiting van Gods liefde voor ons?

additional resources icon

Bijkomende leermiddelen

Geen andere goden.

President Spencer W. Kimball heeft gezegd dat er overeenkomsten zijn tussen de oude verering van gesneden beelden en het gedrag van mensen nu. Hij zei:

‘Afgoderij is een van de ernstigste zonden. […]

‘Hedendaagse afgoden kunnen de vorm aannemen van kleren, huizen, bedrijven, apparaten, auto’s, boten en veel andere afleidingen van de weg naar het godschap. […]

‘Ontastbare zaken kunnen ook tot afgod worden verheven. Universitaire graden, letters voor je naam en titels kunnen ook afgoden worden. […]

‘Veel mensen kopen een huis, richten het in en kopen een auto. Dan komen ze erachter dat ze “zich niet kunnen veroorloven” tiende te betalen. Wie aanbidden zij dan? In elk geval niet de Heer van hemel en aarde. […]

‘Velen verafgoden de jacht, vistochtjes, vakanties, weekendpicknicks en uitjes. Anderen verafgoden sport – honkbal, voetbal, tennis of golf. […]

‘Nog een andere afgod is die van macht en aanzien. […] Deze afgoden van macht, rijkdom en invloed zijn bijzonder veeleisend en zijn zo reëel als het gouden kalf voor de Israëlieten in de wildernis.’ (Leringen van kerkpresidenten: Spencer W. Kimball [2006], 162–163.)

Ons onderwijs verbeteren

Richt u op een paar beginselen. ‘In elke les valt er veel te bespreken, maar om iemand te beroeren is het niet nodig alles in een lesperiode te behandelen – vaak zijn een of twee kernpunten al genoeg’ (Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland, 7).