młody Dawid z procą

Dawid i Goliat — Steve Nethercott

13–19 czerwca

I Ks. Samuela 8–10; 13; 15–18

„Wojna należy do Pana”

Przygotowując się do nauczania, pamiętaj, że członkowie klasy prawdopodobnie zdobyli wartościowe doświadczenia podczas studiowania pism świętych w domu. Co możesz zrobić, aby oprzeć nauczanie na tych doświadczeniach?

Zapisz swoje odczucia

ikona wymiany myśli

Zachęć do wymiany myśli

Aby zachęcić członków klasy do podzielenia się tym, czego nauczyli się w tym tygodniu, daj im czas na zastanowienie się nad wrażeniami, jakie wywołała w nich lektura rozdziałów I Ks. Samuela 8–10; 13; 15–18. Następnie poproś ich, aby podzielili się wersetem, który wywołał na nich dane wrażenie.

ikona nauczania

Nauczaj doktryny

I Ks. Samuela 9:15–17; 10:1–12; 16:1–13

Bóg poprzez proroctwo powołuje ludzi, aby służyli w Jego królestwie.

• Opisy tego, jak Bóg wybrał Saula i Dawida poprzez proroctwo i objawienie, mogą przybliżyć członkom klasy sposób, w jaki ludzie są dziś wybierani, aby służyć w Kościele. Możesz poprosić członków klasy o przeczytanie wersetów I Ks. Samuela 9:15–17; 10:1–12 i 16:1–13 w poszukiwaniu fragmentów, które wyjaśniają, co to znaczy być „powołanym przez Boga” (Artykuły wiary 1:5). Jaką różnicę dla osób, które otrzymują powołania, oraz tych, które udzielają im poparcia, czyni świadomość, iż Bóg wybiera ludzi do służby w Swoim Kościele?

  Samuel namaszcza Saula

  Ilustracja przedstawiająca namaszczenie Saula przez Samuela, © Lifeway Collection / na licencji goodsalt.com

I Ks. Samuela 13:5–14; 15

„Posłuszeństwo lepsze jest niż ofiara”.

• Aby omówić, dlaczego ważne jest posłuszeństwo Panu, możesz poprosić klasę o przejrzenie fragmentu I Ks. Samuela 13:5–14 w poszukiwaniu postaw i zachowań, które doprowadziły Saula do upadku. Czego możemy się nauczyć z błędów Saula?

• Choć nie znamy wszystkich powodów, dla których Saulowi nakazano zabić wszystkich Amalekitów i ich zwierzęta, jego odpowiedź na ten nakaz zawiera w sobie pewne lekcje. Aby pomóc członkom klasy je wskazać, możesz napisać na tablicy Posłuszeństwo lepsze jest niż… i poprosić, by zastanowili się nad tym zdaniem podczas przeglądania wydarzeń opisanych w rozdziale I Ks. Samuela 15. Jakie dobre rzeczy, które robimy w życiu, wybieramy czasami zamiast posłuszeństwa Bogu? Dlaczego posłuszeństwo Bogu jest lepsze niż inne dobre rzeczy?

I Ks. Samuela 16:6–7

„Pan patrzy na serce”.

• Po przeczytaniu wersetów I Ks. Samuela 16:6–7 członkowie klasy mogą podzielić się przemyśleniami o tym, co oznacza patrzenie „na serce” (werset 7.). W jaki sposób możemy nauczyć się patrzeć tak, jak patrzy Pan? Członkowie klasy mogą podzielić się doświadczeniami, które nauczyły ich, jak ważne jest patrzeć na serce, a nie na to, co widać na zewnątrz.

I Ks. Samuela 17

Pan może pomóc nam przezwyciężyć każde wyzwanie.

• Podczas lektury zarysu lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną członkowie klasy mogli zastanawiać się nad słowami różnych osób, o których mowa w rozdziale I Ks. Samuela 17. Możesz poprosić uczniów, aby powiedzieli, czego dowiedzieli się z tego zadania. Czego w szczególności dowiedzieli się o Dawidzie?

• Niektórzy członkowie twojej klasy prawdopodobnie mierzą się z wyzwaniami, które mogą wydawać im się tak trudne do pokonania, jak Goliat wydawał się Saulowi i jego wojsku. W jaki sposób możesz wykorzystać historię Dawida i Goliata, aby pokazać uczniom, jak stawiać czoła wyzwaniom z wiarą w Pana? Możesz pokazać ilustrację przedstawiającą Dawida i Goliata (na przykład tę z zarysu lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną). Członkowie klasy mogą wypisać na tablicy kilka rzeczy, które mogą być współczesnymi „Goliatami”. Następnie mogą poszukać w rozdziale I Ks. Samuela 17 wersetów, które pokazują wiarę Dawida i to, jak pomogła mu ona pokonać Goliata (zob. także stwierdzenie zawarte w „Dodatkowych materiałach”). Członkowie klasy mogą opowiedzieć o doświadczeniach, w których czuli, że Pan pomaga im w ich zmaganiach.

ikona dodatkowych materiałów

Dodatkowe materiały

Przezwyciężanie naszych Goliatów.

Prezydent Gordon B. Hinckley nauczał:

„Otaczają was Goliaci; wielcy olbrzymi, którzy pragną was zniszczyć. To nie trzymetrowi mężczyźni, a ludzie i instytucje, którzy kontrolują nęcące, lecz złe rzeczy, które mogą stanowić dla was wyzwania, osłabiać was i niszczyć […].

Jednak nie musicie się obawiać, jeśli trzymacie w dłoniach procę prawdy […]. Macie kamienie cnoty, honoru i uczciwości, których możecie użyć przeciwko tym wrogom, którzy chcieliby was pokonać. Możecie, ujmując to metaforycznie, ‘trafić ich między oczy’. Możecie nad nimi zatriumfować, dyscyplinując się, by ich unikać. Możecie odpowiadać im słowami, którymi Dawid zwrócił się do Goliata: ‘Ty wyszedłeś do mnie z mieczem, z oszczepem i z włócznią, a ja wyszedłem do ciebie w imieniu Pana Zastępów, Boga szeregów izraelskich, które zelżyłeś’ [I Ks. Samuela 17:45]” („Overpowering the Goliaths in Our Lives”, Ensign, maj 1983, str. 46, 51).

Doskonalenie nauczania

Twoje powołanie jest natchnione. Jako nauczyciel zostałeś powołany przez Boga, aby błogosławić Jego dzieci. Jeśli będziesz żył tak, byś był godny Jego pomocy, On da ci objawienie, którego poszukujesz. (Zob. Nauczanie na sposób Zbawiciela, str. 5).