Elija neben dem brennenden Altar

Elija fordert die Baalspriester heraus, Gemälde von Jerry Harston

27. Juni bis 3. Juli

1 Könige 17 bis 19

Wenn der Herr der wahre Gott ist, dann folgt ihm!

Die heiligen Schriften – und Ihr Unterricht – dienen dem Zweck, den Glauben an den Vater im Himmel und Jesus Christus zu stärken. Lassen Sie sich von diesem Ziel leiten, wenn Sie entscheiden, was Sie im Unterricht durchnehmen oder welche Fragen Sie stellen.

Notieren Sie Ihre Eindrücke

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Erfahrungsaustausch

Um die Teilnehmer anzuregen, von ihren Einsichten aus 1 Könige 17 bis 19 zu erzählen, könnten Sie sie bitten, sich zu jedem Kapitel eine Überschrift zu überlegen. Durch welche Verse sind sie auf diese Überschriften gekommen?

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Die Lehre besprechen

1 Könige 17:8-16; 19:19-21

Die Aufforderung, Opfer zu bringen, gibt uns die Gelegenheit, Glauben auszuüben

• Aus dem Beispiel der Witwe von Sarepta können die Teilnehmer Kraft schöpfen, wenn ihr Glaube auf die Probe gestellt wird. Zum Einstieg könnten Sie sie bitten, Entscheidungen zu nennen, die Glauben an Jesus Christus erfordern. Sie könnten dann den Bericht in 1 Könige 17:8-16 lesen und besprechen, was sie aus dieser Begebenheit darüber lernen, was es heißt, Glauben auszuüben. Fragen Sie die Teilnehmer, was sie der Witwe gegenüber empfinden und inwiefern ihr Beispiel sie darin bestärkt, ihren Glauben auszuüben. Inwiefern lässt sich der Glaube der Witwe mit dem von Elischa in 1 Könige 19:19-21 vergleichen? Vielleicht möchten einige Teilnehmer erzählen, welches Opfer sie schon für den Herrn gebracht haben und wie er sie dafür gesegnet hat.

• Aus der Geschichte der Witwe aus Sarepta erfahren wir auch etwas über die Segnungen, die ein Opfer mit sich bringt. Sie könnten die Teilnehmer bitten, darüber nachzudenken, was sie auf Aussagen wie diese erwidern würden: „Ich kann es mir nicht leisten, den Zehnten zu zahlen“ oder „Ich habe zu viel zu tun, um jemanden betreuen zu können“. Welche Lehren ziehen wir aus 1 Könige 17:8-16 im Hinblick auf solche Aussagen? Inwiefern hilft uns unsere Kenntnis vom Erretter, wenn wir aufgefordert werden, Opfer zu bringen? Elder Lynn G. Robbins’ Aussage im Zusatzmaterial könnte ebenfalls von Nutzen sein.

1 Könige 18:17-39

Wenn der Herr der wahre Gott ist, dann folgt ihm!

• Ein Gespräch über die Begebenheit in 1 Könige 18:17-39 könnte die Teilnehmer motivieren, Jesus Christus noch entschlossener nachzufolgen und auf ihn zu vertrauen. Nachdem Sie die Geschichte mit der Klasse besprochen haben, könnten Sie an die Tafel schreiben, was Elija dem Volk Israel zurief: „Wie lange noch schwankt ihr nach zwei Seiten?“ (Vers 21.) Fragen Sie die Teilnehmer, was ihrer Meinung nach mit dieser Frage gemeint ist. Welche Gründe haben das Volk wohl dazu gebracht, nach zwei Seiten zu schwanken – zwischen der Treue zum Herrn und der Hingabe zu Baal? Warum sind wir manchmal unentschlossen, wenn es darum geht, Jesus Christus nachzufolgen? Die Teilnehmer könnten erzählen, welche Erfahrungen sie zu ihrer Entscheidung gebracht haben, dem Erretter zu folgen.

Elija auf einem Fels

Symbolische Darstellung von 1 Könige 19:11,12; Der Prophet, © Robert Booth Charles/Bridgeman Images

1 Könige 19:1-12

Der Herr spricht oft auf leise und schlichte Art

• Vielen fällt es schwer, die Stimme des Herrn zu erkennen, wenn er zu ihnen spricht. Um das Verständnis, wie man die Stimme des Herrn erkennt, zu vertiefen, könnten Sie die Teilnehmer bitten, 1 Könige 19:1-12 zu lesen und zu besprechen, welche Erfahrung Elija hier macht. Vielleicht wollen sie auch von eigenen Erfahrungen erzählen, die gezeigt haben, dass der Herr auf unterschiedliche Weise zu ihnen spricht. Man könnte hier auch das Video „Wie kann ich den Heiligen Geist öfter verspüren?“ zeigen (aus der interaktiven Gesprächsrunde mit Präsident Eyring und Elder Holland, Übertragung für Jugendliche in aller Welt vom 4. März 2017, ChurchofJesusChrist.org).

• Als Einstieg in ein Gespräch über die Beschreibung „ein sanftes, leises Säuseln“ könnten Sie Gegenstände (oder Bilder davon) zeigen, die zum Nachdenken über diese Worte anregen. Die Klasse könnte weitere Beispiele nennen. Warum eignen sich die Wörter „sanft“ und „leise“ gut dafür, die Stimme des Geistes zu beschreiben? Andere Beschreibungen finden sich in diesen Schriftstellen: Helaman 5:30; 3 Nephi 11:3-7; Lehre und Bündnisse 6:22,23; 8:2,3; 9:8,9; 11:12-14; 36:2. Die Teilnehmer können auch weitere Schriftstellen nennen, in denen beschrieben wird, wie man den Geist erkennt. Was müssen wir laut diesen Schriftstellen tun, um die Stimme des Herrn zu hören? Die Videos „Den Heiligen Geist verspüren“ oder „Die Stimme des Geistes“ (ChurchofJesusChrist.org) sind vielleicht ebenfalls hilfreich.

Icon „Zusatzmaterial“

Zusatzmaterial

Die Witwe aus Sarepta

Elder Lynn G. Robbins hat gesagt: „Elija verstand die Lehre, dass der Segen folgt, wenn der Glaube geprüft wurde (siehe Ether 12:6; Lehre und Bündnisse 132:5). Er war nicht selbstsüchtig. Als Diener des Herrn war Elija gekommen, um zu geben, nicht um zu nehmen [siehe 1 Könige 17:13-16]. … Dass der Herr seine Lehren mit extremen Beispielen erläutert, soll auch bewirken, dass Ausflüchte hinfällig werden. Wenn der Herr sogar von der ärmsten Witwe erwartet, dass sie ihr Scherflein beiträgt, was heißt das für alle anderen, denen es nicht recht ist oder für die es nicht leicht ist zu opfern?“ („Der Zehnte – ein Gebot selbst für die Mittellosen“, Liahona, Mai 2005, Seite 35.)

Besser lehren

Seien Sie ein demütiges Werkzeug des Heiligen Geistes. „Ihre Aufgabe als Lehrer besteht nicht darin, eine beeindruckende Präsentation abzuliefern, vielmehr geht es darum, dass Sie anderen helfen, den Einfluss des Heiligen Geistes wahrzunehmen. Er ist der wahre Lehrer.“ (Auf die Weise des Erretters lehren, Seite 10.)