Elias Enfrenta os Sacerdotes de Baal, de Jerry Harston

27 de junho a 3 de julho

1 Reis 17–19

“Se o Senhor é Deus, segui-O”

O propósito das escrituras — e de sua classe — é edificar a fé no Pai Celestial e em Jesus Cristo. Deixe que esse propósito oriente as decisões que você toma sobre o que ensinar e quais perguntas fazer.

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Convidar todos a participar

Para ajudar os alunos a compartilhar ideias sobre 1 Reis 17–19, você pode pedir aos alunos que pensem em um título para cada um desses capítulos. Que versículos os fizeram pensar nesses títulos?

Ensinar a doutrina

1 Reis 17:8–16; 19:19–21

Um convite ao sacrifício é uma oportunidade de exercer nossa fé.

• O exemplo da viúva de Sarepta pode inspirar os membros da classe nos momentos em que sua fé for testada. Você pode começar pedindo a eles que listem escolhas que exigem fé em Jesus Cristo. Em seguida, eles podem ler o relato em 1 Reis 17:8–16 e falar sobre o que essa história ensina a respeito de exercer fé. Incentive os alunos a compartilhar seus sentimentos a respeito da viúva e de como o exemplo dela os inspira a exercer fé. Como a fé que ela tinha é semelhante à fé que Eliseu demonstrou em 1 Reis 19:19–21? Talvez os alunos estejam dispostos a compartilhar os sacrifícios que fizeram pelo Senhor e como Ele os abençoou.

• A história da viúva de Sarepta também pode nos ensinar sobre as bênçãos que advêm do sacrifício. Você pode pedir aos alunos que reflitam sobre como responderiam a declarações como estas: “Não tenho condições de pagar o dízimo” ou “Estou muito ocupado para aceitar uma designação para ministrar”. O que 1 Reis 17:8–16 nos ensina que pode se aplicar a essas declarações? Como nosso conhecimento do Salvador nos ajuda quando é solicitado que façamos sacrifícios? As palavras do élder Lynn G. Robbins em “Recursos adicionais” também podem ser proveitosas.

1 Reis 18:17–39

“Se o Senhor é Deus, segui-O.”

• Um debate sobre 1 Reis 18:17–39 pode ajudar os alunos a se comprometerem mais em seguir Jesus Cristo e confiar Nele. Depois de rever a história com a classe, você pode escrever no quadro a pergunta que Elias fez ao povo de Israel: “Até quando coxeareis entre dois pensamentos?” (Versículo 21.) Deixe os alunos compartilharem o que acham que essa pergunta significa. Quais são alguns motivos pelos quais as pessoas podem ter “coxeado” (o que pode significar hesitar, vacilar ou mancar) entre seguir o Senhor e seguir Baal? Por que às vezes ficamos indecisos quanto a seguir Jesus Cristo? Os alunos podem contar experiências que os ajudaram a escolher seguir o Salvador.

Retratação simbólica de 1 Reis 19:11–12. The Prophet [O Profeta], © Robert Booth Charles/Bridgeman Images

1 Reis 19:1–12

O Senhor frequentemente fala de maneira simples e calma.

• Muitas pessoas têm dificuldade para reconhecer quando o Senhor está Se comunicando com elas. Para ajudar os alunos a reconhecer melhor a voz do Senhor, você pode pedir a eles que leiam 1 Reis 19:1–12 e compartilhem o que Elias aprendeu. Talvez os alunos possam contar experiências que os ensinaram sobre as diferentes maneiras pelas quais o Senhor fala a eles. Você pode compartilhar o vídeo “Como Posso Sentir o Espírito Santo com Mais Frequência?” (do evento “Cara a Cara com o presidente Eyring e o élder Holland”, transmissão para os jovens, 4 de março de 2017, ChurchofJesusChrist.org).

• Para ajudar a estimular o debate sobre a expressão “voz mansa e delicada”, você pode mostrar objetos (ou gravuras de objetos) que possam ajudar os alunos a ponderar sobre essa frase. Os membros da classe podem sugerir outros exemplos. Por que as palavras “mansa” e “delicada” são boas maneiras de descrever a voz do Espírito? Para outras descrições, os alunos podem ler escrituras como Helamã 5:30; 3 Néfi 11:3–7; Doutrina e Convênios 6:22–23; 8:2–3; 9:8–9; 11:12–14; 36:2. Eles podem compartilhar outras escrituras sobre como reconhecer o Espírito. O que essas escrituras sugerem sobre o que devemos fazer para ouvir a voz do Senhor?  

Recursos adicionais

A viúva de Sarepta.

O élder Lynn G. Robbins disse: “Elias entendia a doutrina de que somos abençoados depois da prova de nossa fé (ver Éter 12:6; Doutrina e Convênios 132:5). Ele não foi egoísta. Como servo do Senhor, Elias estava ali para dar, não para tomar (ver 1 Reis 17:13–16). (…) Uma das razões por que o Senhor ilustra as doutrinas com as situações mais extremas é para eliminar as desculpas. Se o Senhor espera que até a mais pobre das viúvas dê do pouco que tem, como ficam todos os outros que não acham conveniente nem fácil fazer sacrifícios?” (“Dízimo: Um mandamento até para os mais pobres”, A Liahona, maio de 2005, p. 35.)

Aperfeiçoar o ensino

Seja um humilde instrumento do Espírito. “Seu propósito como professor não é fazer uma apresentação impressionante, mas, sim, ajudar as pessoas a receber a influência do Espírito Santo, que é o verdadeiro professor” (Ensinar à Maneira do Salvador, p. 10).