Старий Завіт 2022
4–10 липня. 2 Царів 2–7: “Є пророк ув Ізраїлі!”


“4–10 липня. 2 Царів 2–7: “Є пророк ув Ізраїлі!”, За Мною йдіть—для Недільної школи. Старий Завіт. 2022 (2021)

“4–10 липня. 2 Царів 2–7”, За Мною йдіть—для Недільної школи. 2022

Єлисей показує слузі огняні колесниці

Зображення Єлисея, який показує своєму слузі огняні колесниці, © Review & Herald Publishing/ліцензовано з goodsalt.com

4–10 липня

2 Царів 2–7

“Є пророк ув Ізраїлі!”

Готуючись навчати, прочитайте 2 Царів 2–7 і шукайте натхнення для свого власного життя. Після цього прислухайтеся до спонукань щодо послань, які благословлять членів вашого класу.

Записуйте свої враження

піктограма “Обмін думками”

Заохочуйте до обміну думками

Інколи членам класу потрібен час, щоб швидко проглянути розділи, які вони прочитали, аби вони могли поділитися думками, що виникли в них після особистого вивчення Писань. Спробуйте виділити на це кілька хвилин на початку уроку; після цього попросіть членів класу поділитися тим, що вони дізналися.

піктограма “Навчання”

Навчайте доктрини

2 Царів 2–6

Бог може робити чудеса в нашому житті.

  • Під час обговорення чудес в 2 Царів 2–6 може бути корисним попросити членів класу дати визначення слову чудо. Ви можете поділитися такими думками Президента Говарда В. Хантера: “[Чудеса]—це прояви [Божої] сили, які ми не в змозі пояснити або повністю зрозуміти. … Ці ознаки й дива були найочевиднішими під час життя і священнослужіння Ісуса Христа, Самого Сина Бога. Але якими б вражаючими і дивовижними вони не були, велика кількість Христових чудес були лише відображенням тих величних див, які Його Батько виконував до Нього і продовжує виконувати навколо нас. … Завжди відбуватиметься безліч чудес, якщо тільки ми матимемо очі, щоб бачити, і вуха, щоб чути” (“The God That Doest Wonders”, Ensign, May 1989, 15–16). Як ці думки допомагають нам бачити Божу руку в нашому житті?

  • Попросіть членів класу перелічити деякі чудеса, описані в 2 Царів 2–6. Що ми дізнаємося з цих чудес про Господа? Члени класу також можуть бути готові говорити про чудеса—великі та малі—які бачили вони або їхні сім’ї. Як ми можемо краще розпізнавати Божі чудеса в нашому житті—зокрема ті, що відрізняються від тих, на які ми сподівалися?

  • Члени класу можуть отримати натхнення, порівнюючи чудеса, виконані Єлисеєм, з тими, які виконав Ісус Христос (див. 2 Царів 4:8–37 та Лука 7:11–16; 2 Царів 4:42–44 та Іван 6:1–13; 2 Царів 5:1–15 та Лука 17:11–19). Чого ці чудеса навчають нас про Спасителя і Його пророків?

2 Царів 5:1–19

Якщо ми смиренні і слухняні, Ісус Христос може зцілити нас.

  • Один з уроків, який ми можемо засвоїти зі зцілення прокази Наамана, стосується важливості бути смиренними. Щоб почати обговорення, ви можете написати на дошці Нааманова гординя і Нааманове смирення. Члени класу можуть опрацювати 2 Царів 5:1–19 і написати на дошці фрази, які демонструють гординю або смирення Наамана. У чому ми інколи схожі на Наамана? У чому ми інколи схожі на його слуг? Як ми дізналися те, про що дізнався Нааман?

  • Ще один урок, який ми можемо засвоїти з цієї історії, стосується цінності послуху Богу навіть у малому. Ви можете почати, прочитавши 2 Царів 5:9–12, і попросити членів класу поділитися своїми думками про те, чому Нааман “пішов у гніві” (вірш 12). Чому ми інколи віддаємо перевагу “велик[им] р[ечам]”, які Бог просить нас зробити, а не малим? (Вірш 13). У чому полягає цінність того, щоб робити ці малі речі?

2 Царів 6:8–23

“Ті, що з нами, численніші від тих, що з ними”.

  • Ми всі інколи відчуваємо себе самотніми або наляканими. Подумайте, як обговорення історії в 2 Царів 6:8–23 може допомогти членам класу, які відчувають те саме. Ви можете почати, просто запитавши членів класу, що вражає їх у цих віршах. Вони також можуть розповісти про випадки, коли “відкрив Господь [їхні] очі” (вірш 17) і допоміг їм побачити, що вони не самотні (див. також “Додаткові джерела”). Як ми можемо допомагати одне одному “не б[ояти]ся”? (Вірш 16).

піктограма “Додаткові джерела”

Додаткові джерела

“Відкриваємо свої духовні очі”.

Посилаючись на історію в 2 Царів 6:8–23, старійшина Рональд А. Разбанд сказав:

“До нас можуть бути, а можуть і не бути надіслані огняні колесниці аби розвіяти наші страхи і подолати наших демонів, але урок зрозумілий. Господь з нами, Він піклується про нас і благословляє нас так, як здатен тільки Він. Завдяки молитвам на нас можуть зійти сила та одкровення, які нам потрібні для того, аби зосередити наші думки на Ісусі Христі і Його спокутній жертві. Господь знав, що іноді ми будемо відчувати страх. Це траплялося зі мною і також з вами. … Нехай в цій Церкві нас небагато, зважаючи на те, як у світі вимірюють впливовість, але, коли ми відкриваємо свої духовні очі, “ті, що з нами, численніші від тих, що з ними” [2 Царів 6:16]” (“Не бентежтеся”, Ліягона, лист. 2018, сс. 18–19).

Як покращити наше навчання

Направляйте учнів до Писань. За кожної нагоди заохочуйте членів класу звертатися до Писань і слів сучасних пророків за проводом, відповідями на запитання та підтримкою. Слово Бога—найсильніше джерело істини. (Див. Навчати, як навчав Спаситель, с. 21).