8月29日-9月4日

箴言第1～4章；第15～16章；第22章；第31章；传道书第1～3章；第11～12章

「敬畏耶和华是智慧的开端」

箴言和传道书的信息，如何祝福你教导之人的生活？研读和备课时，要跟从你接受到的提示和灵感。

记录灵感启发

邀请分享

箴言和传道书中，有许多美好而有力的信息。在讨论特定的经文章节（如以下建议）之前，邀请班员分享本周个人或家庭经文研读最喜欢的一些部分。

教导教义

箴言第1～4章；第15～16章；传道书第1～3章；第11～12章

「侧耳听智慧。」

• 箴言中的话语一再地邀请人寻求智慧和聪明，你要如何帮助班员，分享他们在研读时学到的有关智慧的事？其中一个方法可能是，将智慧写在白板上，并邀请班员从箴言或传道书中，找出他们觉得能为「智慧」提供见解的经文，再将章节号码或词句写在白板上。（不妨建议班员搜寻箴言第1～4章；第15～16章；传道书第1～3章；第11～12章。）从这几节经文，我们学到哪些有关智慧的事？如果我们向神寻求智慧，会蒙受什么祝福？

箴言1：7；2：5；3：7；8：13；15：33；16：6；31：30；传道书12：13

「不要自以为有智慧；要敬畏耶和华。」

• 贯穿箴言和传道书的另一个主题是「敬畏耶和华」（箴言1：7；亦见箴言2：5；3：7；8：13；15：33；16：6；31：30；传道书12：13）。或许班员可以读一些这里的经文，然后分享他们觉得敬畏主是什么意思。对主的敬畏与其他种类的恐惧有什么不同？你可以分享大卫·贝纳长老的见解，贝纳长老的说明可以在「其他资源」中找到。

学习仰赖耶和华（Learning to Trust the Lord），凯瑟琳·彼得生绘

箴言3：5-7

「你要专心仰赖耶和华。」

• 班员可能会喜欢实物教学，来帮助他们了解「仰赖耶和华」和「不可倚靠自己的聪明」（箴言3：5）是什么意思。例如，你可以邀请一位班员靠在坚固稳定的东西上，像是一面墙，然后，这个人可以试着靠在一个不坚固的东西上，像是一支扫把。这项示范如何帮助我们了解箴言3：5？箴言3：5-7教导，仰赖耶和华是什么意思？倚靠自己的聪明为何是不明智的？我们仰赖主时，曾如何感受到主在为我们指引道路？

箴言15：1-2，4，18，28；16：24-32

「回答柔和，使怒消退。」

• 为了帮助班员讨论，如何在生活中增加平安、减少纷争，可以邀请他们阅读箴言15：1-2，18；16：32，然后，他们可以分享自己的经验，来说明这几节经文中的真理。例如，什么时候「回答柔和」有助于「使怒消退」？（箴言15：1）或者，他们可以想一想，救主在什么时候体现了这些经文教导的事（见约翰福音8：1-11；18：1-11）。我们与他人互动时，可以怎样效法祂的榜样？

• 虽然箴言的作者并不熟悉现代的众多沟通管道，但箴言第15章和16章的忠告，仍可适用于所有形式的沟通。为了帮助班员了解这一点，可以邀请每个人从下面选出一段经文来阅读：箴言15：1-2，4，18，28；16：24，27-30。接着，班员可以用自己的话重述他们读到的箴言，给予人们透过社交媒体、传简讯或线上方式与人互动的建议。他们可以在巩固青年（2011）第20-21页的「言谈」，找到其他有用的忠告。

其他资源

「敬畏神是爱祂，信赖祂。」

大卫·贝纳长老解释说：

「对主耶稣基督的神性和使命有正确的了解，愿意顺从祂的旨意，并且知道不论男女，每个人在审判日都要为自己的罪负责，就会产生对神的敬畏。……

「敬畏神是爱祂，信赖祂。我们越能完全敬畏神，就越能完全爱祂。而且『完全的爱驱除一切恐惧』（摩罗乃书8：16）。我应许，只要我们仰望救主，将根基建立在祂身上，坚定不移地在祂的圣约道路上努力前进，这道敬畏神的亮光必定会驱散尘世恐惧的黑暗阴影（见教义和圣约50：25）。」（「于是，他们将恐惧平息」，2015年5月，利阿贺拿，第49页）。

改进教导

以耶稣基督为焦点。没有任何方式会比将你的课程以救主为重心，更能增加你所教导之人的信心。透过你的教导，邀请班员在「神的儿子基督，我们救赎主这块磐石上」建立根基（希拉曼书5：12）。