Jeremias, af Walter Rane

10.-16. oktober

Jeremias 1-3; 7; 16-18; 20

»Før jeg dannede dig i moders liv, kendte jeg dig«

Når du studerer, så tænk over medlemmerne i din klasse, og søg Åndens vejledning for at finde ud af, hvilke budskaber der er vigtigst for dem.

Nedskriv dine indtryk

Del med hinanden

Du kan opmuntre klassemedlemmerne til at dele ved på en seddel at lade dem nedskrive en sandhed fra evangeliet, som de har lært under deres studium af Jeremias i denne uge. Du kan derefter indsamle sedlerne og udvælge nogle få, som I kan drøfte i plenum. Hvordan hjælper Jeremias’ skrifter os til at forstå disse sandheder?

Undervis i læren

Jeremias 1:4-19

Profeterne er kaldet til at tale Herrens ord.

• Du kan indlede en drøftelse af Jeremias’ kaldelse til profet ved at vise et billede af den levende profet og bede klassemedlemmerne om at fortælle, hvordan de blev klar over, at han er kaldet af Gud. Du kan også bede dem om at fortælle, hvordan de har hjulpet andre til at kende denne vigtige sandhed. Hvordan velsigner denne viden vores liv? Klassemedlemmerne kan derefter skrive nogle ting på tavlen, de har lært om profeter af Jeremias 1:4-19. Overvej, hvad profeterne i dag kan »rykke op med rode« eller »rive ned«? Og hvad tror du, de kan »bygge op« og »plante«? (vers 10).

• Tilskynd klassemedlemmerne til at fortælle, hvad Jeremias lærte om sig selv i Jeremias 1:5. Hvordan kan denne viden have påvirket hans tjeneste? Klassemedlemmerne kan evt. læse udsagnet i »Yderligere ressourcer« og følgende skriftsteder, der understøtter denne sandhed: Alma 13:1-4; Lære og Pagter 138:53-56; Abraham 3:22-23. Hvordan påvirker disse sandheder om det førjordiske liv den måde, vi lever vores liv på jorden på?

Folket i det gamle Israel brugte cisterner til at lagre det dyrebare vand.

Jeremias 2; 7

»De har forladt mig, en kilde med levende vand.«

• Du kan indlede en drøftelse om Jeremias 2:13 ved at tegne en cisterne (stort underjordisk vandreservoir) på tavlen og en kilde. Klassemedlemmerne kan derefter læse Jeremias 2:13 og tale om, hvorfor det er bedre at få vand fra en kilde i stedet for at udhugge en cisterne. Hvad kan være den åndelige parallel til at lave cisterner, der revner? Du kan lade klassemedlemmerne læse vers fra Jeremias 2 og 7 og fortælle om, hvordan israelitterne havde forsaget deres »kilde med levende vand« (se, for eksempel Jeremias 2:26-28; 7:2-11). Hvorfor er »levende vand« et godt symbol på, hvad Frelserens giver os?

Jeremias 3:14-18; 16:14-15

Herren vil indsamle sit folk.

• Fordi Jeremias sammenlignede Israels indsamling i de sidste dage med Israels udfrielse fra Egypten gennem Moses, kan du vise et billede af udvandringen (se oplægget for 4.-10. april i Kom og følg mig – Enkeltpersoner og familier). Bed klassemedlemmerne om at drøfte, hvilken betydning udvandringen havde for israelitterne i mange generationer. Klassemedlemmerne kan derefter evt. læse Jeremias 16:14-15 og snakke om, hvordan Israels indsamling i de sidste dage vil være endnu vigtigere for Guds folk (se også Jer 3:14-18). Klassemedlemmer, som har gennemgået »Zions ungdom« som del af deres personlige studium, kan fortælle, hvad de lærte om vigtigheden af Israels indsamling (se Russell M. Nelson og Wendy W. Nelson, »Zions ungdom« [verdensomspændende foredrag for unge, 3. juni 2018, tillæg til Liahona, aug. 2018, s. 2-17, ChurchofJesusChrist.org). Eller I kan læse en del af talen i sammen. Hvordan indsamles Israel i vores område?

Yderligere ressourcer

Vor himmelske Fader kender jer.

Præsident Russell M. Nelson har sagt:

»Jeres ånd er et evigt væsen. Herren sagde til sin profet Abraham: ›Du blev udvalgt, før du blev født‹ [Abr 3:23]. Herren sagde noget lignende om Jeremias [se Jer 1:5] og mange andre [se Alma 13:2-3]. Han sagde det endda om jer [se L&P 138:55-56].

Jeres himmelske Fader har kendt jer længe. I er, som hans søn eller datter, udvalgt af ham til at komme til jorden præcis på denne tid og til at være leder i hans store værk på jorden. I blev ikke udvalgt på grund af jeres legemlige kvaliteter, men for jeres åndelige egenskaber. Det være sig tapperhed, mod, ubestikkelighed, tørst efter sandhed, en hunger efter visdom og et ønske om at tjene andre.

I har udviklet nogle af disse egenskaber i forudtilværelsen. Andre kan I udvikle her på jorden, når I vedholdende stræber efter dem« (»Beslutninger om evigheden«, Liahona, nov. 2013, s. 107).

Gør undervisningen bedre

Efterlev evangeliet af hele dit hjerte. Du vil blive en kristuslignende lærer, når du tager imod evangeliet og lever efter det hver dag hele dit liv. Kristuslignende undervisning kræver ikke, at du er fuldkommen – blot at du prøver og aldrig holder op med at prøve. Når du ihærdigt gør dit bedste og søger tilgivelse, når du kommer til kort, kan du være Kristi discipel på den måde, han ønsker, du skal være det. (Se Undervisning på Frelserens måde, s. 13-14).