Stary Testament, 2022
17–23 października. Ks. Jeremiasza 30–33; 36; Treny 1; 3: „Ich żałobę obrócę w wesele”


„17–23 października. Ks. Jeremiasza 30–33; 36; Treny 1; 3: ‘Ich żałobę obrócę w wesele’”, Przyjdź i naśladuj mnie — dla Szkoły Niedzielnej. Stary Testament, 2022 (2021)

„17–23 października. Ks. Jeremiasza 30–33; 36; Treny 1; 3”, Przyjdź i naśladuj mnie — dla Szkoły Niedzielnej, 2022

Obraz
rycina przedstawiająca proroka Jeremiasza

Płacz proroka Jeremiasza — z ryciny Szkoły Nazarejskiej

17–23 października

Ks. Jeremiasza 30–33; 36; Treny 1; 3

„Ich żałobę obrócę w wesele”

Zastanów się nad odczuciami, które otrzymałeś podczas indywidualnego studiowania Ks. Jeremiasza oraz Trenów. Jakie fragmenty tych rozdziałów będą, w twoim odczuciu, miały największe znaczenie dla twoich uczniów?

Zapisz swoje odczucia

Obraz
ikona wymiany myśli

Zachęć do wymiany myśli

Aby zachęcić uczniów do podzielenia się tym, czego nauczyli się podczas studiowania pism świętych, możesz zapisać na tablicy wyrażenia: Nauczyłem się, że…, Mam świadectwo o… i Doświadczyłem… i uzupełnili je na podstawie Ks. Jeremiasza lub Trenów.

Obraz
ikona nauczania

Nauczaj doktryny

Ks. Jeremiasza 30–31; 33; Treny 1:1–7; 3:1–5

Pan wyprowadzi Izrael z niewoli i zgromadzi go.

  • Przesłania nadziei w proroctwach Jeremiasza mogą dać uczniom nadzieję w ich własnych zmaganiach. Możesz porozmawiać z grupą o okolicznościach, które mogą sprawiać, że ludzie w naszych czasach odczuwają brak nadziei podobnie, jak odczuwali to ludzie z czasów Jeremiasza (zob. Ks. Jeremiasza 30:5; 31:15; Treny 1:1–7; 3:1–5 oraz cytat w „Dodatkowych materiałach”). Następnie możesz podzielić uczniów na trzy mniejsze grupy i poprosić każdą z nich o przejrzenie odpowiednio Ks. Jeremiasza 30; 31 i 33 w poszukiwaniu przesłań, które mogą dawać nadzieję ludziom żyjącym dziś. W jaki sposób nadzieja pokładana w Panu pomaga nam przetrwać próby?

Ks. Jeremiasza 31:31–34; 32:37–42

„I będą moim ludem, a Ja będę ich Bogiem”.

  • Przejrzenie fragmentów Ks. Jeremiasza 31:31–34; 32:37–42 skłoni twoich uczniów do refleksji nad przymierzami, które zawarli. Dyskusję na ten temat możesz zainicjować, dając im kilka minut na przeczytanie tych wersetów i zapisanie na pasku papieru pytania, które chcieliby zadać kolegom i koleżankom odnośnie do tego, co przeczytali. Mogą na przykład chcieć porozmawiać o tym, co to znaczy, że zakon Pana jest wypisany na naszych sercach (zob. Ks. Jeremiasza 31:33) lub w jaki sposób przymierza pomagają nam poznawać Pana (zob. Ks. Jeremiasza 31:34). Możesz zebrać pytania i wybrać kilka do wspólnego omówienia. Jakie nauki płynące z tych wersetów inspirują nas do odważnego dotrzymywania naszych przymierzy?

Obraz
dziewczyna studiująca pisma święte

Pisma święte mogą być dla nas źródłem natchnienia do pokuty i zwrócenia się ku Panu.

Ks. Jeremiasza 36

Pisma święte mają moc odwodzenia nas od zła.

  • Uczniowie mogli poczynić spostrzeżenia na temat pism świętych podczas studiowania rozdziału Ks. Jeremiasza 36 w domu. Poproś ich, aby opowiedzieli o tym, czego się nauczyli. Możesz też przypisać do każdego ucznia imię którejś osoby z rozdziału i poprosić go o przeczytanie o tym, co ta osoba zrobiła ze słowem Boga. Uczniowie mogą przestudiować słowa i czyny Pana (zob. wersety 1–3, 27–31), Jeremiasza (zob. wersety 4–7, 32.), Barucha (zob. wersety 4., 8–10,14–18), Jehudiego i króla Jojakima (zob. wersety 20–26) oraz Elnatana, Delajasza i Gemariasza (zob. werset 25.). W jaki sposób nasze słowa i czyny pokazują, jaki mamy stosunek do pism świętych?

Obraz
ikona dodatkowych materiałów

Dodatkowe materiały

Zawsze możesz mieć nadzieję.

Prezydent M. Russell Ballard wspomniał o pewnych sytuacjach, które mogą odebrać komuś nadzieję, i udzielił rady odnośnie do tego, gdzie jej szukać:

„Niektórzy z nas mogą żyć z ciężarem frustracji, rozczarowania i smutku. Wielu czuje niemoc w obliczu chaosu, który zdaje się panować na świecie. Inni rozpaczają nad członkami rodziny, których porwał w dół bystry, szalejący nurt słabnących wartości i upadających norm moralnych […]. Wielu też poddało się i zaakceptowało niegodziwość oraz okrucieństwo tego świata jako coś niemożliwego do naprawy. Porzucili nadzieję […].

Niektórzy pośród nas mogli utracić nadzieję z powodu grzechu i występku. Człowiek może tkwić tak głęboko w sposobach postępowania świata, że nadzieję traci, bo nie widzi wyjścia. Moim błaganiem jest, żeby ci wszyscy, którzy wpadli w tę pułapkę przeciwnika, nigdy się nie poddawali! Nieważne, jak beznadziejnie może wyglądać sytuacja, lub jak bardzo może się pogorszyć, proszę, uwierzcie mi — zawsze możecie mieć nadzieję. Zawsze” („The Joy of Hope Fulfilled”, Ensign, listopad 1992, str. 31–32).

„To dość proste; jedyną nadzieją dla naszego duchowego bezpieczeństwa w tych niepewnych czasach jest zwrócenie serc i umysłów ku Jezusowi Chrystusowi […]. Wiara w Boga i Jego Syna, Jezusa Chrystusa, jest dla nas nieodzowna, aby utrzymać zrównoważoną perspektywę w czasach prób i trudności” („The Joy of Hope Fulfilled”, str. 32).

Doskonalenie nauczania

Podążaj za Duchem. Nie możesz przewidzieć, w jaki sposób potoczy się każda lekcja, ale jeśli będziesz słuchać podszeptów Ducha, poprowadzi cię On w czasie lekcji. Jeśli jesteś duchowo przygotowany, Pan może podszepnąć ci „w [danym] momencie, co [masz] powiedzieć” (Doktryna i Przymierza 100:6, zob. też Nauczanie na sposób Zbawiciela, str. 10).

Drukuj