Geschiedenis van Joseph Smith 1:1–14

Geschiedenis van Joseph Smith 1:1–14

‘God erom vragen’

Op jonge leeftijd heeft Joseph Smith het verlangen Jezus Christus te volgen. Hij wil weten welke kerk waar is en bij welke hij zich moet aansluiten. Er zijn echter verschillende kerken die allemaal iets anders verkondigen, en de jonge Joseph kan moeilijk onderscheiden wat waar is. In deze les leren de cursisten het voorbeeld van Joseph Smith volgen bij hun inspanningen om waarheid van God te ontvangen.

Mogelijke leeractiviteiten

Een verwarrende tijd

In deze les bestuderen de cursisten Geschiedenis van Joseph Smith 1:1–14, waarin de nadruk ligt op wat Joseph Smith doet om te weten bij welke kerk hij zich moet aansluiten. In de volgende les, ‘Geschiedenis van Joseph Smith 1:15–20’, bestuderen de cursisten de ervaring van Joseph in het heilige bos. Afhankelijk van de tijd kunt u deze twee lessen combineren.

Vraag de cursisten naar voorbeelden van momenten waarop ze tegenstrijdige informatie krijgen. Een voorbeeld hiervan is verschillende berichten en meningen over een onderwerp op sociale media of in het nieuws.

• Waarom is het soms lastig om vast te stellen of informatie betrouwbaar is?

• In welk opzicht kunnen diezelfde obstakels het voor iemand lastig maken om de waarheid over Jezus Christus en zijn leer te vinden?

Laat de cursisten bij hun studie van de ervaring van Joseph Smith bedenken hoe zijn voorbeeld ze in hun eigen zoektocht naar waarheid kan helpen.

Op jonge leeftijd maakte Joseph Smith zich zorgen om het welzijn van zijn ziel. In de gemeenschap, en zelfs onder zijn gezinsleden, heersten er verschillende meningen over welke kerk de waarheden bevatte die nodig zijn voor ons heil.

U kunt de volgende verzen aan de cursisten toewijzen, zodat de klas snel de moeilijkheden in Josephs zoektocht naar de waarheid kan vinden.

Lees Geschiedenis van Joseph Smith 1:5–10 en ga na waarom het moeilijk was voor Joseph om Gods waarheid bij de verschillende godsdiensten te vinden.

• Heb jij met dit soort godsdienstige verwarring te maken gehad?

• Waarom is het belangrijk dat we de waarheid bij God proberen te zoeken en niet alles wat we leren zomaar aanvaarden?

Zet het volgende schema op het bord en vul het gedurende de les in, zodat u de cursisten duidelijk kunt maken hoe Josephs voorbeeld op hen van toepassing is.

Zet het volgende schema in je studiedagboek en neem de onderstaande kopjes over:

Vragen die Joseph voor God had	Vragen die ik voor God heb
Wat Joseph deed	Wat ik ga doen

Neem Geschiedenis van Joseph Smith 1:8, 10 nog eens door. Zet Josephs vragen en handelingen in het juiste vakje.

De cursisten halen uit vers 10 mogelijk de vragen ‘Wat staat mij te doen?’ en ‘Welke van al deze [kerken] heeft gelijk?’ Uit vers 8 halen ze mogelijk dat Joseph verschillende kerkbijeenkomsten bijwoonde en daarover nadacht.

Wanneer u de volgende vraag bespreekt, kunt u de cursisten wijzen op alinea 3 van ‘Geestelijke kennis verkrijgen’ in het Basisdocument kerkleerbeheersing (2023).

• Waarom zou onze hemelse Vader blij zijn dat Joseph deze vragen stelde?

Het voorbeeld van Joseph Smith volgen

In onze zoektocht naar waarheid kan het nuttig zijn om gehoor te geven aan deze uitnodiging van president Russell M. Nelson:

De profeet Joseph Smith heeft ons voor de beantwoording van vragen een bruikbaar patroon gegeven. […]

Wat zal uw zoektocht op gelijke wijze voor u openen? In welke wijsheid schiet u tekort? Wat wilt u dringend weten of begrijpen? Volg het voorbeeld van de profeet Joseph. (Russell M. Nelson, ‘Openbaring voor de kerk, openbaring voor onszelf’, Liahona, mei 2018, 95.)

We leren van president Nelson onder meer het volgende: We kunnen het voorbeeld van Joseph Smith volgen en zelf achter de waarheid van God komen. Denk na over de vragen die president Nelson stelde. Hoe zou je die beantwoorden? Denk na over enkele vragen die je hebt en noteer ze in je studiedagboek in het vakje ‘Vragen die ik voor God heb’.

De cursisten hebben mogelijk een vraag gekozen waarmee ze aan de slag willen tijdens de les ‘Geestelijke kennis verkrijgen, deel 1’ of ‘Geestelijke kennis verkrijgen, deel 2’. Herinner ze daar eventueel aan.

• Welke van jouw vragen heeft voor jouw gevoel op dit moment prioriteit? Waarom?

Vul het schema in je studiedagboek gedurende deze les verder in. Zoek naar manieren waarop je het voorbeeld van Joseph kunt volgen om antwoord op je eigen vragen te vinden. Noteer in het vakje ‘Wat ik ga doen’ ingevingen die je tot handelen aanzetten.

Laat de cursisten na het lezen van de volgende teksten het vak ‘Wat Joseph deed’ op het bord invullen.

Lees Geschiedenis van Joseph Smith 1:11–14 en ga na wat Joseph nog meer deed om achter de waarheid van God te komen. Zet je bevindingen in het vakje ‘Wat Joseph deed’.

Bekijk de video ‘De herstelling’ op ChurchofJesusChrist.org vanaf tijdcode 1:15 tot 15:34 om erachter te komen wat Joseph nog meer vroeg en deed om antwoorden bij God te zoeken.

Als u de video ‘De herstelling’ vertoont, kunt u die pauzeren wanneer de cursisten een nieuwe vraag of handeling van Joseph ontdekken. Vraag een cursist die in de vakken op het bord te zetten.

Voorbeelden van handelingen van Joseph in de video: zijn ouders vragen stellen, met predikanten spreken, de tijd nemen om na te denken over wat hij leerde, de Bijbel lezen en het niet opgeven als hij niet meteen een antwoord vond.

• Joseph wist niet bij welke kerk hij zich moest aansluiten, maar wat wist hij wel over God? (Zie ‘Geestelijke kennis verkrijgen’, Basisdocument kerkleerbeheersing (2023), alinea 2–3.)

• Waarom denk je dat God gewillig is ons te helpen om de waarheid te vinden? (Zie Geschiedenis van Joseph Smith 1:11.)

• Welke dingen die Joseph deed, heb je zelf geprobeerd toe te passen? Welke zou je willen doen?

Denk aan de uitnodiging van president Nelson om het voorbeeld van de profeet Joseph te volgen. Vraag je hemelse Vader om hulp en bedenk wat jij kunt doen om het voorbeeld van Joseph te volgen in je zoektocht naar waarheid.

U kunt zo nodig manieren bespreken waarop de cursisten het voorbeeld van Joseph Smith kunnen volgen, zoals:

• Zoek een Schrifttekst uit die voor jou bijzondere betekenis heeft. Stel een plan op om die tekst regelmatig te overdenken. Maak een poster en hang die ergens op waar je de tekst gedurende de dag kunt zien. Je kunt de tekst ook uit het hoofd proberen te leren en die een week lang elke dag opzeggen.

• Bid hardop tot God op een rustige plek. Schrijf in het kort op waarover je wilt bidden.

Noteer in het vakje ‘Wat ik ga doen’ in je studiedagboek een of twee manieren waarop je het voorbeeld van Joseph Smith gaat volgen. Schrijf uitgebreid op hoe je dit gaat uitvoeren wanneer je antwoorden bij God zoekt. Je kunt je plan met een vriend(in) of familielid bespreken. Vergeet niet dat het zelfs met de beste plannen tijd kost om tot het gewenste resultaat te komen. Neem je studiedagboek en Geschiedenis van Joseph Smith zo nu en dan door om je vooruitgang te evalueren.

Laat de cursisten getuigen van trouwe daden die tot openbaring en antwoorden op geestelijke vragen leiden. Getuig dat God ons zal helpen om zelf achter de waarheid te komen als we het voorbeeld van Joseph Smith volgen.

Aanvullende bronnen

Hoe gingen de kerkdiensten die Joseph Smith bijwoonde eraan toe?

Je vindt meer informatie in ‘Awakenings and Revivals’ en ‘Christian Churches in Joseph Smith’s Day’ op ChurchofJesusChrist.org en in de ‘Church History Topics’ in de Evangeliebibliotheek.

Waarom moet ik God om antwoord vragen?

Ouderling Neil L. Andersen van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:

Geestelijke vragen verdienen een geestelijk antwoord van God. (Neil L. Andersen, ‘Joseph Smith’, Liahona, november 2014, 28.)

Wat kan ik nog meer doen om antwoord op mijn vragen te vinden?

Na zijn uitnodiging om het voorbeeld van Joseph Smith te volgen, zei president Russell M. Nelson het volgende:

Zoek een stille plek waar u geregeld naartoe kunt gaan. Verootmoedig u voor God. Stort uw hart bij uw hemelse Vader uit. Wend u tot Hem voor een antwoord en voor troost.

Bid in de naam van Jezus Christus over uw zorgen, angsten, zwakheden, ja, de diepste verlangens van uw hart. Luister dan! Noteer de plannen die in uw gedachten komen. Noteer uw gevoelens en doe wat u ingegeven wordt. Als u dat proces dag in dag uit, maand in maand uit en jaar in jaar uit herhaalt, zult u ‘in het beginsel openbaring’ groeien. (Russell M. Nelson, ‘Openbaring voor de kerk, openbaring voor onszelf’, Liahona, mei 2018, 95.)

Geschiedenis van Joseph Smith 1:14. Wat is de toegevoegde waarde van hardop bidden?

Ouderling Jeffrey R. Holland van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:

Een van de belangrijkste lessen die ik over het gebed heb geleerd, is de kracht die uitgaat van hardop bidden. Voor mij is er iets bijzonders aan de woorden hardop uitspreken. Het is een van de meest betekenisvolle manieren om echt naar de hemel te reiken en de stem van de Heer te horen.

We moeten de tijd nemen, en daar een prioriteit van maken, om de woorden uit te spreken, het liefst geknield, en onze stem te gebruiken. Ik geloof dat dit proces fundamenteel is voor de wijze waarop God met ons communiceert en hoe Hij wil dat wij met Hem communiceren. (Jeffrey R. Holland, ‘How I Hear Him’, ChurchofJesusChrist.org.)

Aanvullende leeractiviteiten

Allen die waarheid zoeken

Laat de cursisten aan het begin van de les twee uitspraken over zichzelf noteren die waar zijn en een die niet waar is. Laat ze die uitspraken dan in groepjes of met de klas bespreken. Laat hun klasgenoten raden welke uitspraken waar zijn en welke niet. Bespreek na afloop met de cursisten waarom het makkelijk of moeilijk kan zijn om waarheid te vinden. Leg uit dat er in 1838 veel valse informatie over Joseph Smith en de Kerk van Jezus Christus in omloop werd gebracht. Dat zette Joseph ertoe aan de waarheid over zijn leven en de herstelling van de kerk op te schrijven. Dit verslag werd uiteindelijk deel van onze gecanoniseerde Schriften en is nu in de Geschiedenis van Joseph Smith te vinden.

Moedig de cursisten aan de zinsnede ‘allen die waarheid zoeken’ in Geschiedenis van Joseph Smith 1:1 te markeren. Ze kunnen dit op zichzelf van toepassing maken door in de kantlijn van hun Schriften of in hun gemarkeerde notities in de Evangeliebibliotheek ‘Hoe kan ik iemand zijn die de waarheid zoekt?’ te noteren. Zoek tijdens uw studie van Geschiedenis van Joseph Smith naar beginselen waarmee de cursisten mensen worden die waarheid zoeken.

Antwoorden krijgen kost vaak tijd

Leg eventueel uit dat Joseph Smith al op 12-jarige leeftijd vragen over zijn heil had. (Zie ‘In geloof vragen’, Heiligen, hoofdstuk 1.) Stel vragen als: ‘Waarom zou onze hemelse Vader Joseph zo lang naar antwoorden hebben laten zoeken, voordat Hij in het heilige bos verscheen? Hoe kan deze kennis over Joseph ons helpen in ons streven om zijn voorbeeld te volgen en antwoorden te vinden?’

‘Ik dacht er keer op keer over na’

Doe een doek in een kom gevuld met water. Laat een cursist het water uit de doek wringen. Vraag een andere cursist meer water uit te wringen zonder de doek opnieuw nat te maken. Laat de cursisten het blijven proberen. Leg aan de hand van Geschiedenis van Joseph Smith 1:12 uit dat we steeds meer uit de Schriften zullen halen als we er ‘keer op keer’ over nadenken. De cursisten kunnen hiermee oefenen door de woorden van Jakobus in Geschiedenis van Joseph Smith 1:11 meerdere keren door te lezen en proberen iets nieuws te ontdekken wat ze de eerste keer niet was opgevallen. U kunt ze ook vragen van welke woorden of zinsneden het nuttig is om de betekenis te weten of over welke ze diep kunnen nadenken. Ze hebben er wellicht baat bij om te weten dat ‘die aan ieder overvloedig geeft en geen verwijten maakt’ betekent dat God onze vragen overvloedig beantwoordt en niet boos is wanneer we vragen stellen. Bedenk nog andere manieren waarop u de cursisten ‘keer op keer’ over Jakobus 1:5 kunt laten nadenken.