Lição 8: Joseph Smith—História 1:1–26

Joseph Smith—História 1:15–20

“Vi dois Personagens cujo resplendor e glória desafiam qualquer descrição”

Além de responder à pergunta de Joseph Smith sobre a qual igreja ele deveria se filiar, a aparição do Pai Celestial e de Jesus Cristo nos ensina verdades como a natureza da Trindade e nosso relacionamento com Eles. Esta lição pode ajudar os alunos a entender verdades importantes reveladas sobre o Pai Celestial e Jesus Cristo na Primeira Visão de Joseph.

Possíveis atividades de aprendizado

Palavras que mudaram o mundo

Escreva Sete palavras de Joseph Smith—História 1:15–20 que mudaram o mundo inteiro no quadro antes da aula. À medida que os alunos entrarem na sala e esperarem o início da lição, peça-lhes que tentem identificar palavras dessa passagem que se encaixem nessa descrição.

O presidente Russell M. Nelson certa vez ensinou a um grupo de crianças que “sete palavras mudaram o mundo inteiro” (em “ Seven Words That Changed the World ” (vídeo), ChurchofJesusChrist.org).

• Que palavras foram essas?

O presidente Nelson estava se referindo às últimas sete palavras de Joseph Smith—História 1:17. Leia essas sete palavras e registre a declaração do presidente Nelson em suas escrituras perto do final do versículo.

Joseph Smith—História 1:15–20 é uma passagem de domínio doutrinário. Você pode convidar os alunos a marcar as passagens de domínio doutrinário de maneira distinta para que possam localizá-las facilmente.

Peça a um voluntário que diga à classe quem disse essas sete palavras, a quem Ele estava se referindo e a quem Ele estava falando.

Você pode dar tempo aos alunos para realmente pensar e compartilhar suas respostas para as seguintes perguntas.

• Em sua opinião, de que maneira essas sete palavras mudaram o mundo? Como elas afetaram sua vida?

Verdades que podemos aprender com a Primeira Visão

A seção a seguir pode ajudar os alunos a identificar e entender várias verdades do relato da Primeira Visão, especialmente verdades sobre o Pai Celestial, Jesus Cristo e Sua Igreja.

Você pode desenhar quatro bonecos no quadro, cada um com uma bolha de pensamento contendo uma das seguintes perguntas. (Sinta-se à vontade para usar perguntas diferentes que os alunos de sua classe possam ter sobre Deus ou Sua Igreja.) Divida os alunos em grupos, com cada grupo procurando nos versículos 15–20 as respostas para uma das perguntas. Peça a um representante de cada grupo que escreva os números dos versículos que encontraram que ajudem a responder a sua pergunta ao lado da bolha de pensamento no quadro.

Leia Joseph Smith—História 1:15–20 e identifique como você pode responder às seguintes perguntas que alguém pode ter, usando este relato:

• Deus nos conhece?

• Deus fala às pessoas em nossos dias?

• Faz alguma diferença a que igreja pertencemos? Por quê?

• É possível saber o que é verdade? Como?

Peça aos grupos que compartilhem com a classe por que escolheram esses versículos para responder a sua pergunta.

Você pode fazer perguntas de acompanhamento enquanto os alunos compartilham, como estas: “O que mais você notou nessa passagem que é importante que as pessoas de hoje entendam?” “Que outros conceitos errôneos comuns sobre Deus a Primeira Visão ajuda a esclarecer?” “Por que você acha que Deus, o Pai, apareceria pessoalmente para dar início à Restauração do evangelho?” “O que podemos aprender com a maneira como o Pai Celestial apresentou Jesus Cristo a Joseph no versículo 17?”

Você pode compartilhar declarações da seção “Recursos adicionais” para apoiar as verdades que os alunos compartilham ou para ajudá-los a ver as verdades que não descobriram sozinhos.

Vários relatos da Primeira Visão

Algumas pessoas ficam preocupadas quando descobrem que Joseph Smith compartilhou detalhes únicos da Primeira Visão em diferentes ocasiões ao descrever sua experiência. Ajude os alunos a entender que é uma bênção ter vários relatos dessa gloriosa visão. Explicar o conteúdo do parágrafo a seguir pode ser útil.

Há também uma ideia na seção “Atividades complementares de aprendizado” que pode ser útil.

Joseph Smith escreveu o relato da Primeira Visão em Joseph Smith—História em 1838 como parte da história oficial da Igreja para ser publicado para o mundo. Também somos abençoados por ter outros relatos da Primeira Visão — três dos quais foram escritos ou ditados por Joseph. Cada relato foi preparado em épocas diferentes para pessoas diferentes e, portanto, enfatizou diferentes aspectos de sua experiência. Por exemplo, no relato de Joseph de 1835, aprendemos que ele também viu anjos, enquanto em seu relato de 1832 ele disse isso para descrever o resultado de estar na presença de Deus: “Minha alma encheu-se de amor e por muitos dias regozijei-me com grande alegria”. (“ Relatos de Joseph Smith da Primeira Visão ”, josephsmithpapers.org; ver também o aplicativo Biblioteca do Evangelho).

• O que o efeito da visita Deles sobre Joseph ensina a você sobre o Pai Celestial e Jesus Cristo?

Cada relato nos abençoa com detalhes únicos, mas todos concordam com a verdade essencial de que os céus se abriram para Joseph Smith e ele viu mensageiros divinos, incluindo Deus, o Pai, e Jesus Cristo.

Você pode dar aos alunos alguns minutos para pesquisar a seção “Relatos da Primeira Visão de Joseph Smith” no aplicativo Biblioteca do Evangelho. Eles podem encontrá-los selecionando “Biblioteca”, “História da Igreja” e “Primeira Visão”. Os alunos podem formar grupos, e cada aluno pode procurar relatos diferentes de verdades adicionais sobre o Pai Celestial e Jesus Cristo.

Os alunos também podem procurar verdades adicionais no vídeo “Peça a Deus: A Primeira Visão de Joseph Smith” (6:35), disponível em ChurchofJesusChrist.org. Esse vídeo inclui detalhes de cada um dos relatos de Joseph Smith.

Concentrar-se no Pai Celestial e em Jesus Cristo: Para obter mais treinamento sobre perguntas que convidam os alunos a refletir sobre o que aprenderam sobre o Pai Celestial e Jesus Cristo, consulte o treinamento intitulado “Ajudar os alunos a reconhecer o amor, o poder e a misericórdia do Senhor na vida deles”, encontrado em Aperfeiçoamento Didático do Professor: Concentrar-se em Jesus Cristo.

• O que mais esses relatos ensinam sobre o Pai Celestial, Jesus Cristo e Sua Igreja dos quais você é grato por saber?

Você pode pedir aos alunos que concluam a lição registrando em seus diários de estudo uma verdade que aprenderam na Primeira Visão de Joseph Smith que é importante para eles e por quê. Peça que voluntários compartilhem com a classe o que escreveram.

Memorização

Você pode ajudar os alunos a memorizar a referência e a frase-chave das escrituras de Joseph Smith—História 1:15–20 e a revisá-las em lições futuras. A frase-chave das escrituras é “Joseph Smith ‘[viu] dois Personagens cujo esplendor e glória desafiam qualquer descrição’”. Ideias para atividades de memorização estão no apêndice, em “Atividades de revisão de domínio doutrinário”.

Recursos adicionais

Que verdades podemos aprender com a aparição do Pai Celestial e de Jesus Cristo a Joseph Smith?

O élder Adilson de Paula Parrella, dos setenta, ensinou:

Uma verdade essencial que aprendemos com a Primeira Visão e com o profeta Joseph Smith é a de que Deus chama profetas, videntes e reveladores para nos instruir, guiar, advertir e liderar. (Adilson de Paula Parrella, “Verdades essenciais e nossa necessidade de agir”, A Liahona, novembro de 2017, p. 115)

O presidente M. Russell Ballard, do Quórum dos Doze Apóstolos, explicou:

Joseph percebeu que a Bíblia não continha todas as respostas para as perguntas da vida; em vez disso, ela ensinava aos homens e às mulheres como eles poderiam encontrar respostas para suas perguntas ao se comunicarem diretamente com Deus por meio da oração. (M. Russell Ballard, “Não prosseguiremos em tão grande causa?”, Liahona, maio de 2020, p. 9)

O élder Patricio M. Giuffra, dos setenta, contou o que aprendeu quando os missionários lhe ensinaram sobre a Primeira Visão de Joseph Smith:

Durante essa lição, o Espírito me confirmou várias verdades.

Primeiro, Deus ouve todas as orações sinceras de Seus filhos, e o céu está aberto a todos — não apenas para alguns.

Segundo, Deus, o Pai, Jesus Cristo e o Espírito Santo são três seres distintos, unidos em Seu propósito de “levar a efeito a imortalidade e vida eterna do homem” (Moisés 1:39).

Terceiro, fomos criados à imagem de Deus. Nosso Pai Celestial e Seu Filho, Jesus Cristo, têm um corpo de carne e ossos como nós, mas Eles são glorificados e aperfeiçoados, e o Espírito Santo é um personagem de espírito.

Quarto, por meio de Joseph Smith, Jesus Cristo restaurou Seu evangelho e a verdadeira Igreja na Terra. (Patrício M. Giuffra, “Uma busca fiel recompensada”, Liahona, novembro de 2021, p. 23)

Joseph Smith—História 1:19. Como o Pai Celestial nos abençoa com “divindade” por meio de Sua Igreja restaurada?

O élder Neil L. Andersen, do Quórum dos Doze Apóstolos, explicou:

Como nosso Pai amoroso, Ele nos deu ordenanças que nos ajudam a sentir Seu poder em nossa vida — o poder da divindade.

Pensem nesta escritura: “Em suas ordenanças manifesta-se o poder da divindade” (Doutrina e Convênios 84:20).

Estas são quatro bênçãos e ordenanças que convidam esse poder para sua vida. (…)

Primeiro, podemos sentir o poder da divindade por meio do sacramento. (…)

Segundo, podemos receber orientação e poder de Deus ao frequentarmos o templo. (…)

A terceira coisa que convidará o poder de Deus para sua vida é sua bênção patriarcal. (…)

Por fim, gostaria de lembrar a todos do poder que pode fluir para nossa vida por meio das bênçãos do sacerdócio recebidas de portadores do sacerdócio dignos. (Neil L. Andersen, “O poder da divindade por meio das bênçãos e ordenanças do sacerdócio”, Força dos Jovens, agosto de 2021, pp. 10–13)

Atividades complementares de aprendizado

Joseph Smith—História 1:20. “Aprendi por mim mesmo”

Escreva a frase “Aprendi por mim mesmo” no quadro e peça aos alunos que a marquem no versículo 20. Peça aos alunos que escrevam em pequenas tiras de papel verdades sobre Deus e o evangelho que eles aprenderam por si mesmos e que as entreguem. Permita que os alunos escolham escrever o nome no papel ou mantê-lo anônimo. Leia vários dos papéis para a classe. Peça aos alunos que compartilhem a diferença que isso fez na vida deles quando aprenderam certas verdades por si mesmos.

Vários relatos da Primeira Visão

Antes de apresentar os vários relatos da Primeira Visão, ajude os alunos a perceber que é normal enfatizar detalhes diferentes ao compartilhar o mesmo relato verdadeiro em épocas diferentes e com pessoas diferentes. Você pode convidar os alunos a compartilhar com um colega sobre suas férias favoritas, seu batismo ou alguma outra experiência significativa. Depois, peça-lhes que compartilhem a mesma experiência com um parceiro diferente, desta vez incluindo mais detalhes verdadeiros.

Peça a um aluno que conte à classe sobre a experiência de seu colega. Depois, convide a outra pessoa que ouviu a mesma experiência a acrescentar detalhes que lhes foram ditos. Debata como os detalhes de aprendizado de ambos os relatos lhes dão um entendimento mais completo da experiência.

Ajudar os alunos a relacionar verdades à vida deles

No final da lição, peça aos alunos que compartilhem qual verdade da visão de Joseph eles acham que os adolescentes mais precisam saber e por quê. Peça-lhes que compartilhem como o conhecimento dessa verdade fez ou pode fazer a diferença em sua vida.

O vídeo a seguir compartilha uma verdade que é importante que os adolescentes saibam sobre o Pai Celestial.

“Eles se aproximam de mim com os lábios”

Desenhe um esboço simples de uma pessoa no quadro. Desenhe uma seta nos lábios da pessoa e peça aos alunos que façam uma lista de maneiras pelas quais podemos servir a Deus com nossos lábios (ou seja, com nossas palavras).

Peça aos alunos que leiam Joseph Smith—História 1:19 e identifiquem por que algumas pessoas na época de Joseph eram consideradas corruptas pelo Senhor, embora O servissem com os lábios.

Desenhe uma seta no coração da figura no quadro e peça aos alunos que compartilhem maneiras pelas quais podemos nos aproximar de Deus com o coração.