Lekcja 10.: Józef Smith — Historia 1:27–65: Moroni ukazuje się Józefowi Smithowi
„Lekcja 10.: Józef Smith — Historia 1:27–65; Moroni ukazuje się Józefowi Smithowi”, Doktryna i Przymierza. Podręcznik dla nauczyciela seminarium (2025)
„Józef Smith — Historia 1:27–65”, Doktryna i Przymierza. Podręcznik dla nauczyciela seminarium
Lekcja 10.: Doktryna i Przymierza 2; Józef Smith — Historia 1:27–65
21 września 1823 roku Józef Smith modlił się do Boga o wybaczenie grzechów oraz poznanie, co Bóg o nim sądzi. W odpowiedzi na tę modlitwę Józefowi ukazał się mu prorok Moroni. Nauczał go o Księdze Mormona i pradawnych proroctwach na temat Przywrócenia ewangelii. Moroni prorokował również o przyszłości Józefa. Ta lekcja może pomóc uczniom poczuć, jak ważne jest znaczenie powołania Józefa Smitha na proroka Boga.
Przykładowe ćwiczenia
Józef Smith opisał swoją młodość
Aby przygotować uczniów do uczenia się o doświadczeniach, jakie Józef Smith miał w młodości, możesz poprosić ich, aby wymienili słowa, jakimi można określić nastolatków. Inną opcją jest wypisanie na tablicy słów i określeń, które opisują Józefa Smitha w młodości. Na przykład: „Często czułem się potępiony za swoje słabości i niedoskonałości”. Uczniowie mogą zaznaczyć te słowa lub określenia, które ich dotyczą.
Możesz zachęcić uczniów, aby w poniższym fragmencie odszukali słowa, których nie rozumieją. Niech postarają się znaleźć definicje tych słów. Taka funkcja jest dostępna w aplikacji Biblioteka ewangelii. Trzeba zaznaczyć słowo i wybrać opcję „definiuj”.
Przeczytaj Józef Smith — Historia 1:27–29 i odszukaj, w jaki sposób Józef Smith opisał swoje uczucia z okresu trzech lat po Pierwszej Wizji.
W jakim stopniu współczesna młodzież może czuć się podobnie do Józefa Smitha?
Bóg miał dla Józefa Smitha pracę do wykonania
Następny zestaw wersetów to dłuższy fragment tekstu do przeczytania. Zastanów się nad potrzebami i możliwościami twoich uczniów, kiedy będziesz wybierać metodę czytania. Możecie wspólnie czytać (uczniowie czytają na zmianę), uczniowie mogą czytać w parach lub możesz odtworzyć nagranie, a uczniowie będą śledzić tekst w pismach świętych.
Po pierwszym pytaniu możesz zatrzymać się i omówić, co takiego uczniowie znaleźli, co może im pomóc w wieku nastoletnim.
Czego Józef doświadczył, co mogło dać mu nadzieję?
Jakich prawd dotyczących Józefa Smitha możemy nauczyć się z tych wersetów?
Uczniowie mogą rozpoznać wiele prawd, łącznie z tą, że Bóg powołał Józefa Smitha do wykonywania Swego dzieła. Możesz zwrócić uwagę uczniów na to, że choć Józef Smith czuł się potępiony za swoje błędy i grzechy, szczerze pragnął przebaczenia, a Bóg powołał go do Swego dzieła.
W nocy i wczesnym rankiem 21–22 września 1823 roku Moroni trzykrotnie ukazał się Józefowi. Przestawił to samo przesłanie i za każdym razem cytował te same fragmenty pism świętych (zob. Józef Smith — Historia 1:36–50).
Aby pomóc uczniom zauważyć przykłady dzieła, którego Bóg dokona przez Józefa Smitha, możesz rozdać uczniom następujące proroctwa, które zacytował Moroni. Poproś uczniów, aby przeczytali te fragmenty i odszukali, w jaki sposób odnoszą się one do dzieła, do którego został powołany Józef.
Przeczytaj te wersety i odszukaj, dlaczego dzięki tym proroctwom Józef miał lepiej zrozumieć dzieło, jakie miał wykonać.
W jaki sposób wersety te odnoszą się do dzieła, do którego Pan powołał Józefa?
W jaki sposób te proroctwa wzmacniają twoje świadectwo o boskim powołaniu Józefa?
Podczas czytania tych wersetów uczniowie mogą zauważyć, że Pan powołał Józefa Smitha, aby ten pomógł przygotować lud Pana na Jego Drugie Przyjście. W tym celu zaczęło się Przywrócenie ewangelii, które obejmuje przywrócenie mocy pieczętowania i obrzędów świątynnych, zgromadzenie Izraela oraz wylanie innych duchowych błogosławieństw.
Zwróć uwagę uczniów na proroctwo Moroniego na temat imienia i nazwiska Józefa Smitha w Józef Smith — Historia 1:33. Porozmawiajcie o tym, jakie Józef mógł mieć uczucia w kwestii tego proroctwa. W jaki sposób to proroctwo wypełnia się w dzisiejszych czasach? Zaznacz, że wypełnienie się tego proroctwa jest dowodem powołania Józefa Smitha na proroka Boga.
Jak myślisz, dlaczego jest tak wielki opór wobec osoby Proroka Józefa Smitha?
Starszy Neil L. Andersen z Kworum Dwunastu Apostołów nauczał:
Obraz
Starszy Neil L. Andersen
Dlaczego Pan pozwala, aby oszczerstwa nie odpuszczały nawet na krok tego, co dobre? Jedną z przyczyn jest, że to, co stanowi przeciwieństwo dla spraw Bożych, rzuca na kolana tych, którzy poprzez modlitwę poszukują prawdziwych odpowiedzi […].
Negatywne opinie na temat Proroka Józefa Smitha będą pojawiać się coraz częściej wraz ze zbliżającym się Drugim Przyjściem Zbawiciela. Półprawdy i subtelne oszustwa nie ustaną. Pojawią się członkowie rodziny i znajomi, którzy będą potrzebowali waszej pomocy. (Neil L. Andersen, „Józef Smith”, Liahona, listopad 2014, str. 28, 30).
W jaki sposób przydatna może być wiedza o tym, że Moroni prorokował, iż krytycy będą mówić „źle” o Józefie Smithie?
Co możemy zrobić, abyśmy byli gotowi do pomocy osobom, które mogą doświadczyć przeciwieństw w związku z ich wiarą w Józefa Smitha?
Wypełnianie proroctwa przychylnego mówienia o Józefie Smithie
Starszy Neil L. Andersen z Kworum Dwunastu Apostołów przedstawił młodzieży Kościoła konkretną prośbę:
Obraz
Starszy Neil L. Andersen
Zwracam się do młodzieży, która słucha mnie dzisiaj lub będzie czytać moje słowa w najbliższych dniach, mam dla was szczególne wyzwanie: Zdobądźcie osobiste świadectwo o Proroku Józefie Smithie. Niech wasz głos pomoże wypełnić prorocze słowa Moroniego dotyczące głoszenia dobrej wieści o Proroku. (Neil L. Andersen, „Józef Smith”, Liahona, listopad 2014, str. 30)
W jaki sposób możesz pomóc w wypełnieniu proroctwa Moroniego i mówić dobrze o Józefie Smithie?
Aby pomóc uczniom dostrzec przykłady tego, w jaki sposób Zbawiciel dobrze mówił o Józefie Smithie, możesz rozdzielić wśród uczniów następujące odsyłacze do pism świętych: Doktryna i Przymierza 1:17; 35:17; 112:15; 136:37–38. Poproś kilkoro uczniów, aby opowiedzieli o tym, co Zbawiciel powiedział o Józefie Smithie.
Poproś uczniów, aby podczas lekcji zrobili coś, co pomoże im wypełnić prorocze słowa Moroniego o przychylnym wypowiadaniu się o Józefie Smithie. Mogą, na przykład, opowiedzieć o tym, w jaki sposób dzięki Józefowi poznali lepiej Jezusa Chrystusa lub w jaki sposób Józef Smith pozytywnie wpłynął na ich życie. Uczniowie mogą również zostać poproszeni o przesłanie SMS-a lub wiadomości przez komunikator do osób spoza klasy.