«Урок 13 – Учение и Заветы 3: ‘Ты не должен был страшиться человека больше, чем Бога’», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии (2025)
«Учение и Заветы 3», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии
Урок 13: Учение и Заветы 3–5
Учение и Заветы 3
«Ты не должен был страшиться человека больше, чем Бога»
Временами мы можем ощущать давление со стороны окружающих, призывающих ослушаться Бога. Джозеф Смит испытал подобное давление, когда Мартин Харрис попросил разрешение взять переведенные страницы Книги Мормона. Однако Джозеф узнал, что именно в эти моменты мы должны оставаться верными Богу и не поддаваться давлению со стороны окружающих. Этот урок может помочь студентам ощутить возросшее желание полагаться на Бога больше, чем на окружающих.
Возможные варианты учебных заданий
Давление жизни
В начале урока покажите студентам мягкий предмет, например плюшевую игрушку или подушку. Скажите студентам, что этот предмет может символизировать их. Предложите одному из студентов помещать книгу или тяжелый предмет поверх мягкого предмета при каждом ответе, который они будут давать на следующие вопросы. Когда предмет сплющится, предложите студентам поразмышлять, приходилось ли им ощущать на себе подобную тяжесть.
-
С каким давлением подростки сталкиваются в своей жизни?
-
Насколько сильное давление мы испытываем оттого, что стараемся угодить окружающим?
На минуту задумайтесь о том, насколько сильное давление вы ощущаете оттого, что стараетесь угодить окружающим, и почему.
На этом уроке вы узнаете о том, какое давление испытывал Джозеф Смит, стараясь угодить Мартину Харрису, и чему Спаситель научил его в этой ситуации. Во время изучения ищите руководства Святого Духа, чтобы найти истины, которые помогут вам, когда вы будете ощущать подобное давление.
«Всё пропало!»
Следующие идеи помогут студентам понять важный исторический контекст, приведенный ниже:
-
Перед началом урока выдайте текст одному из студентов и предложите ему или ей пересказать эту историю для всего класса.
-
Предложите студентам рассказать, что они знают об утерянных 116 страницах первоначального перевода Книги Мормона. Дополните рассказ информацией, о которой студенты не упомянули.
-
Покажите часть приведенного ниже текста с пропущенными ключевыми словами и проверьте, могут ли студенты восполнить недостающую информацию. Заполните пропуски, которые не смогут заполнить студенты.
-
Покажите видеосюжет «Работа Божья» (ChurchofJesusChrist.org) с 2:25 по 8:45. Либо вы можете показать этот видеосюжет во время изучения Учение и Заветы 10.
13:34
Мартин Харрис был уважаемым гражданином Пальмиры и успешным фермером, одним из немногих жителей в округе, кто поверил Джозефу Смиту. Хотя Мартин был почти в два раза старше, он был другом Джозефа и дал ему денег, чтобы он мог переехать в Хармони, штат Пенсильвания, и переводить Книгу Мормона без помех. Мартин также многим пожертвовал, отправившись туда сам, чтобы служить писарем.
Жена Мартина, Люси, не поддерживала его участие в переводе Книги Мормона. Мартин спросил Джозефа, может ли он показать Люси первые 116 страниц перевода в качестве доказательства их работы. Джозеф молился об этом дважды и каждый раз в ответ ему было сказано не позволять Мартину брать эти страницы.
Джозеф помолился в третий раз, и тогда Господь дал разрешение на строгих условиях. Мартин отвез эти страницы в Пальмиру, чтобы показать их своей жене.
-
Как вы думаете, почему Джозеф не послушал первые два ответа, которые получил от Господа?
Вы можете снова выполнить задание из начала урока, чтобы показать, какое давление испытывал Джозеф.
На следующий день после отъезда Мартина Эмма Смит родила их с Джозефом первого ребенка, сына. К сожалению, младенец прожил всего несколько часов, и казалось, что Эмма тоже могла умереть. К счастью, через пару недель здоровье Эммы начало улучшаться. Хотя Джозеф не хотел оставлять Эмму, она убеждала его отправиться в Пальмиру и узнать о рукописи.
Когда Джозеф прибыл в дом родителей, они пригласили Мартина позавтракать с ними. Мартина не было больше четырех часов. Когда он наконец пришел и сел, он скорбно воскликнул: «Погубил я свою душу!» Он не последовал строгим указаниям и потерял рукопись.
«Боже мой, Боже мой! Все пропало! – застонал Джозеф. – Значит, я должен вернуться к жене с таким известием? А как я предстану перед Господом?»
После того как Джозеф вернулся в Хармони, ему явился Мороний и забрал у него листы. (См. Святые, 1:50–54.)
-
Как вы думаете, почему Джозеф посчитал, что все пропало?
Вскоре после этого случая Господь обратился к Джозефу Смиту, порицая и утешая его.
Страшиться Бога больше, чем человека
Прочитайте Учение и Заветы 3:1–10. Выясните, чему Господь хотел научить Джозефа на примере этих событий.
Призовите студентов изучить эти стихи медленно и внимательно, стараясь выделить несколько уроков.
Предлагайте учащимся открывать истины для самих себя: Следующий вопрос призван помочь студентам самим сформулировать для себя истину. Дополнительное обучение по вопросам, которые помогают студентам открывать для себя учение и принципы, можно найти в обучающем материале «Узнайте учение Иисуса Христа сами для себя» в разделе Навыки совершенствования преподавания: Преподавайте учение.
-
Какие уроки вам удалось найти?
Ниже приводятся примеры принципов, которые могут найти студенты:
-
Деяния Божьи не могут быть тщетными (см. Учение и Заветы 3:1). Если студенты сформулируют эту истину, можно попросить их рассказать, почему важно это понимать и как эта истина, возможно, утешала Джозефа Смита.
-
Бог милостив (см. Учение и Заветы 3:10). Это относится и к тем моментам, когда мы поддаемся давлению со стороны тех, кто призывает ослушаться Его. Если студенты сформулируют эту истину, вы можете задать примерно такие вопросы: Как память о милости Спасителя помогла Пророку Джозефу Смиту в то время? Как понимание Его милости могло бы помочь нам, когда нам необходимо измениться?
-
Если мы будем страшиться Бога больше, чем человека, Он будет поддерживать нас в трудные времена (см. Учение и Заветы 3:7–8). Оставшаяся часть урока будет сосредоточена на этом принципе.
Старейшина Д. Тодд Кристоферсон, член Кворума Двенадцати Апостолов, объяснил, что значит бояться Бога:
В Священных Писаниях часто упоминается, что человек должен бояться Бога. В наши дни мы чаще истолковываем слово страх как «уважение», «благоговение» или «любовь». Тогда слова «страх Божий» надо понимать как любовь к Богу или почитание Бога и Его закона…
Мы должны любить Его и почитать Его настолько, чтобы мы боялись совершить что-то, что Он бы не одобрил, что бы ни думали об этом и как бы не давили на нас другие люди. (Д. Тодд Кристоферсон, «A Sense of the Sacred» [вечер встречи СЦО для молодых взрослых, 7 ноября 2004 г.], стр. 6–7, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)
-
Как бы вы кратко сформулировали своими словами учение старейшины Кристоферсона о том, что значит бояться Бога?
Если мы верны, Бог поддержит нас во время всякого несчастья
Можно написать на доске: Господь может поддерживать меня в трудные времена, потому что Он…
Запишите в своей рабочей тетради фразу: Господь может поддерживать меня в трудные времена, потому что Он… Дополните это утверждение, выполнив одно или несколько из следующих заданий.
-
Составьте список того, какую помощь и поддержку вам может дать лишь Иисус Христос и никто другой.
-
Перечислите случаи из своей жизни, когда вы принимали решение быть верными Господу, даже если другие люди убеждали вас ослушаться Его, и Он поддержал вас. Вы также можете использовать примеры из Священных Писаний.
Студенты также могут перечислить некоторые из своих ответов на доске. Студентам может понадобиться помощь при поиске повествований из Священных Писаний, в которых Бог поддерживал людей, столкнувшихся с противостоянием, но оставшихся верными Ему. Вы можете привести следующие примеры: Авинадей получает от Бога силу передать Его послание, несмотря на угрозы царя Ноя и его священников (см. Мосия 13:1–3); Господь спасает Седраха, Мисаха и Авденаго из раскаленной печи (см. Даниил 3:23–25).
-
Что из того, что вы написали о Спасителе, будет полезнее всего помнить, когда у вас будет возникать искушение угодить окружающим больше, чем Богу?
В результате этого наказания Джозеф осознал, что Бог будет поддерживать его, если он будет верен Ему. Джозеф продвигался вперед по жизни, доверяя Божьим заповедям и Его руководству, несмотря на то, что столкнулся с болью, преследованиями, тюремным заключением и даже смертью (см. Учение и Заветы 122; 135).
Поразмышляйте и запишите в рабочей тетради, как то, что вы узнали на этом уроке, относится к вам лично. Вы можете включить в свой ответ, что вы хотели бы помнить или делать, столкнувшись с давлением, заставляющим страшиться людей больше, чем Бога.
Вы можете принести свидетельство о том, что уроки, которые Джозеф Смит получил благодаря этому трудному опыту, помогли ему стать более послушным Богу и оставаться таким на протяжении всей жизни. Вы можете свидетельствовать о поддержке, которую вы получали от Бога, когда следовали Его наставлениям, даже если это было трудно.