Урок 16: Учение и Заветы 3–5

Оцените свое обучение, 1

Учение и Заветы 1–5; Джозеф Смит – История 1

Оценка нашего духовного обучения и размышления о нем могут помочь нам приблизиться к Спасителю. Этот урок может помочь студентам вспомнить и оценить, как их опыт изучения книги «Учение и Заветы» и «Джозеф Смит – История» помогает им расти духовно и становиться ближе к Иисусу Христу.

Возможные варианты учебных заданий

Почему мы должны проводить такую оценку?

Чтобы помочь студентам подготовиться к оценке своего прогресса, вы можете выполнить с ними задание, подобное следующему. Нарисуйте на доске следующую схему и приведите пример цели. Студенты могут подумать о духовных, интеллектуальных, физических или социальных целях, которые они ставят перед собой в рамках программы «Дети и молодежь».

На странице в рабочей тетради начертите линию. В конце линии справа запишите одну из своих долгосрочных целей. Некоторые примеры: достичь новых успехов в спорте или научиться играть на музыкальном инструменте на высоком уровне, хорошо развить конкретный навык, получить диплом или аттестат, заключить брак в храме.

Как показано на следующей схеме, нарисуйте над линией человечка, отображая, насколько далеко, по вашим ощущениям, вы продвинулись на пути к своей цели.

В левой части линии запишите уже достигнутые вами цели. Вы можете упомянуть, что вы конкретно сделали или узнали, чтобы продвинуться к своей цели.

• Почему бывает полезно остановиться и оценить, что мы узнали и насколько сильно продвинулись?

Можно предложить нескольким студентам поделиться тем, что они узнали или сделали, чтобы продвинуться к своим целям. Это не только подготовит студентов к тому, чтобы узнать больше на этом уроке, но и поможет им ближе познакомиться друг с другом и укрепить единство в классе.

Одна из целей семинарии – помочь вам приблизиться к Иисусу Христу и стать более похожими на Него.

• Почему также может быть важно останавливаться и оценивать, насколько действенны наши усилия приблизиться к Иисусу Христу и стать более похожими на Него?

Чему вы учитесь? Каков ваш прогресс?

Объясните, что на протяжении этого учебного года каждые четыре-шесть недель будет проходить подобный урок, на котором студенты смогут оценить, что они изучают и насколько им удается приблизиться к Спасителю.

Если это будет полезно, предложите студентам перечислить несколько историй и тем, которые они уже изучили к этому моменту. Это может помочь им в следующих заданиях:

Уделите несколько минут тому, чтобы записать в рабочей тетради, насколько вам удается приблизиться к Спасителю, изучая «Учение и Заветы» в этом году. Вы можете упомянуть учения и истины, о которых вы узнали, пути роста вашего свидетельства об Иисусе Христе, новые привычки, которые у вас формируются, и в каких направлениях вы стараетесь измениться.

Предоставив студентам достаточно времени, предложите нескольким из них поделиться своими мыслями, если они не носят слишком личный характер. Это можно выполнить в небольших группах или всем классом. В качестве альтернативы студенты могут придумать слово или фразу, чтобы обобщить, каким образом они обучаются или растут, и записать их на доске (например, «более крепкое свидетельство», «узнаю больше о Нем через Священные Писания» или «ощущаю любовь Спасителя»). Затем вы можете указать на конкретные ключевые слова на доске и спросить, готов ли студент, записавший их, рассказать, почему он использовал именно их. Слушая ответы, ищите способы похвалить студентов за их старания, призвать их продолжать и свидетельствовать о помощи и благословениях Господа.

Оцените изучение Священных Писаний

Покажите изображение Джозефа Смита и обсудите со студентами, какое влияние оказало на него, как на Божьего Пророка, изучение Священных Писаний.

• Как изучение Священных Писаний помогло Пророку Джозефу Смиту?

Поразмышляйте над собственной целью изучения Священных Писаний. Как ваши усилия влияют на вас?

Раздайте студентам по два небольших листа бумаги. Студенты могут записать свой ответ на первый вопрос на одном листе бумаги, а ответ на второй вопрос – на другом.

• Поделитесь одним способом изучения Священных Писаний, который, на ваш взгляд, был для вас особенно удачным.

• С какой трудностью вы сталкиваетесь при изучении Священных Писаний?

Попросите студентов сдать листочки с записями об успехах в одну стопку, а листочки с записями о трудностях – в другую. Перемешайте отдельно каждую из стопок и поделитесь ответами с классом. Зачитывая успехи, хвалите и подбадривайте студентов. Вы можете спросить: «Удалось ли ещё кому-то из вас добиться успеха, делая что-то подобное?» и «Как изучение Священных Писаний помогло вам приблизиться к Небесному Отцу и Иисусу Христу?» Читая ответы о трудностях, с которыми сталкиваются студенты при изучении Священных Писаний, может быть полезно предложить классу найти Священные Писания, высказывания Пророков или руководителей Церкви либо подумать о личном опыте, который может помочь.

Оцените, какие чувства испытывают студенты по отношению к Пророку Джозефу Смиту

Предоставьте студентам возможность, как в следующем задании, оценить свои чувства по отношению к Пророку Джозефу Смиту.

Запишите как можно больше из того, что вы узнали о Пророке Джозефе Смите за последние несколько недель обучения в семинарии.

Студенты могут написать то, что они узнали, вокруг изображения Джозефа Смита на доске. В качестве альтернативы студенты могут выполнить это задание в небольших группах.

Подчеркните или обведите в своем списке все, что относится к тому, как он помог вам приблизиться к Иисусу Христу.

Если студенты не упомянут об этом, обязательно укажите, что Джозеф Смит видел Небесного Отца и Иисуса Христа в Первом видении, перевел Книгу Мормона силой Бога и получил от Господа откровения, включенные в Учение и Заветы. Также укажите, что через Джозефа Смита Господь восстановил священство, Церковь, заветы и таинства.

Предложите студентам оценить, насколько сильно они верят в те или иные пункты списка, по шкале от 1 до 5 (1=не верят и 5=полностью верят). Предложите им поделиться опытом, который помог им укрепить веру в то, что Бог призвал Джозефа Смита в качестве Пророка, чтобы помочь нам приблизиться к Иисусу Христу.

Некоторые из ваших студентов все еще могут испытывать трудности с обретением свидетельства о том, что Джозеф Смит был Пророком. Задайте следующий вопрос и позвольте студентам поделиться самыми разнообразными идеями, которые могут помочь таким студентам.

• Если кому-то трудно поверить в то, что Господь призвал Джозефа Смита в качестве Пророка, что вы можете предложить сделать этому человеку, чтобы укрепить его веру?