Les 16: Leer en Verbonden 3–5

Test je kennis 1

Leer en Verbonden 1–5; Geschiedenis van Joseph Smith 1

jongere bestudeert de Schriften

Als we onze geestelijke studie overdenken en testen, kunnen we dichter tot de Heiland naderen. Met deze les kunnen de cursisten testen hoe ze door hun studie van de Leer en Verbonden en de Geschiedenis van Joseph Smith geestelijk zijn gegroeid en dichter tot Jezus Christus zijn gekomen.

Mogelijke leeractiviteiten

Waarom toetsen we?

Om de cursisten op de kennistoets voor te bereiden, kunt u een activiteit als de volgende doen. Teken de volgende afbeelding op het bord en geef eventueel een voorbeeld van een doel. De cursisten kunnen denken aan de geestelijke, verstandelijke, lichamelijke of sociale doelen die ze met het programma Kinderen en jongeren hebben gesteld.

Trek op een pagina in je studiedagboek een lijn. Schrijf aan de rechterkant van de lijn een van je langetermijndoelen op. Enkele voorbeelden: op hoog niveau sporten of een muziekinstrument bespelen, een vaardigheid bijzonder goed beheersen, een diploma behalen of in de tempel trouwen.

Teken zoals in de volgende afbeelding een poppetje boven de lijn om je vorderingen richting je doel aan te geven.

poppetje dat vorderingen voorstelt

Schrijf links van de lijn over de vorderingen die je al hebt gemaakt. Je kunt onder andere noteren welke specifieke dingen je hebt geleerd of gedaan om aan je doel te werken.

• Waarom is het nuttig om te testen wat we hebben geleerd en hoe we vooruitgang hebben gemaakt?

U kunt enkele cursisten vragen wat ze hebben geleerd of gedaan om hun doel te bereiken. Dit bereidt de cursisten niet alleen voor om meer te leren in deze les, maar zorgt er ook voor dat de cursisten elkaar beter leren kennen en bevordert de eenheid in de klas.

Een van de doelen van het seminarie is je te helpen om dichter tot de Heiland, Jezus Christus, te komen en meer op Hem te lijken.

• Waarom is het ook belangrijk om onze inspanningen om dichter tot Jezus Christus te komen te testen en meer op Hem te lijken?

Wat ben je aan het leren? Hoe staat het met je vorderingen?

Leg uit dat er dit cursusjaar om de vier tot zes weken een les zoals deze zal zijn, waarin de cursisten kunnen stilstaan bij en testen wat ze leren en hoe ze dichter tot de Heiland komen.

Als dat nuttig zou zijn, kunt u de cursisten vragen enkele verhalen en lessen op te noemen waar ze tot nu toe iets van hebben geleerd. Dat kan ze helpen bij de volgende activiteit:

Neem een paar minuten de tijd om in je studiedagboek op te schrijven hoe je dit jaar door je studie van de Leer en Verbonden dichter tot de Heiland bent gekomen. Je kunt schrijven over leerstellingen en waarheden die je aan het leren bent, manieren waarop je getuigenis van Jezus Christus wordt gesterkt, nieuwe gewoontes die je ontwikkelt en manieren waarop je probeert te veranderen.

Vraag enkele cursisten na een tijdje om te vertellen wat ze hebben opgeschreven als dat niet te persoonlijk is. Dat kan in groepjes of klassikaal. De cursisten kunnen ook een woord of zinsnede bedenken om samen te vatten wat ze leren of hoe ze groeien. Laat ze dat op het bord schrijven (bijvoorbeeld ‘een sterker getuigenis’, ‘uit de Schriften over Hem leren’, of ‘de liefde van de Heiland voelen’). Wijs vervolgens op kernwoorden op het bord en vraag of de cursist die dat woord heeft opgeschreven, wil vertellen waarom hij of zij dat heeft gedaan. Luister naar de cursisten, geef ze complimenten, moedig ze aan om zo door te gaan en getuig van de hulp en zegeningen van de Heer.

Schriftstudie testen

Laat een afbeelding van Joseph Smith zien, zoals die hieronder, en bespreek met de cursisten welke uitwerking het op hen heeft als ze Schriftteksten over Joseph Smith als profeet van God bestuderen.

jonge Joseph Smith leest in de Bijbel

• Hoe heeft Schriftstudie de profeet Joseph Smith geholpen?

Denk na over je eigen doel voor je Schriftstudie. Wat voor uitwerking heeft dat op je?

Geef iedere cursist twee strookjes papier. De cursisten kunnen hun antwoord op de eerste vraag op het ene strookje noteren en hun antwoord op de tweede vraag op het andere.

• Wat is een van de manieren waarop het goed gaat met je Schriftstudie?

• Wat vind je moeilijk aan je Schriftstudie?

Laat de cursisten de strookjes met dingen die goed gaan op een stapeltje leggen en de strookjes met hun moeilijkheden op een ander stapeltje. Schud de twee stapeltjes zodat de strookjes niet meer op volgorde liggen, en lees ze voor. Complimenteer en bemoedig de cursisten bij het lezen van de dingen die goed gaan. U kunt vragen: ‘Helpt het iemand anders ook om iets soortgelijks te doen?’ of ‘Hoe ben je door je Schriftstudie dichter tot onze hemelse Vader en Jezus Christus gekomen?’ Als u de moeilijkheden van de cursisten met hun Schriftstudie voorleest, kunt u de klas vragen om Schriftteksten of citaten van profeten en kerkleiders op te zoeken of over persoonlijke ervaringen te vertellen die daarbij zouden kunnen helpen.

Testen wat de cursisten van de profeet Joseph Smith vinden

Geef de cursisten de gelegenheid, bijvoorbeeld door de volgende activiteit, om na te gaan wat ze van de profeet Joseph Smith vinden.

Schrijf zoveel mogelijk dingen op die je de afgelopen weken in het seminarie over de profeet Joseph Smith hebt geleerd.

De cursisten kunnen hun antwoorden rond de afbeelding van Joseph Smith op het bord schrijven. De cursisten kunnen deze activiteit ook in groepjes doen.

Onderstreep of omcirkel alles in je lijst dat ook verwijst naar een manier waarop hij je heeft geholpen om dichter tot Jezus Christus te komen.

Als de cursisten het zelf niet noemen, voeg dan toe dat Joseph Smith onze hemelse Vader en Jezus Christus in het eerste visioen heeft gezien, dat hij het Boek van Mormon door de macht van God heeft vertaald en dat hij openbaringen van de Heer heeft ontvangen die in de Leer en Verbonden zijn opgenomen. Noem ook dat de Heer het priesterschap, de kerk, en verbonden en verordeningen door Joseph Smith heeft hersteld.

Laat de cursisten aangeven in welke mate zij geloven in de punten die zijn opgeschreven. Ze kunnen dit doen op een schaal van 1 tot 5 (1=niet geloven en 5=vol vertrouwen geloven). Vraag ze naar ervaringen die hun geloof hebben gesterkt dat God Joseph Smith als profeet heeft geroepen om ons dichter tot Jezus Christus te brengen.

Sommige cursisten hebben misschien nog geen krachtig getuigenis dat Joseph Smith een profeet was. U kunt de volgende vraag stellen zodat de andere cursisten ideeën voor hen kunnen opperen.

• Stel dat iemand het moeilijk vindt om te geloven dat de Heer Joseph Smith als profeet heeft geroepen. Wat zou je kunnen voorstellen om zijn of haar geloof te versterken?