Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus käsiraamatusse „Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat”
Õpetuse ja Lepingute raamatu õppetunnid
- Taastamise läkitus
- Õpetus ja Lepingud 1
- Joseph Smith – ajalugu 1:1–26
- Õpetus ja Lepingud 2; Joseph Smith – ajalugu 1:27–65
- Õpetus ja Lepingud 3–5
- Õpetus ja Lepingud 6–9
- Õpetus ja Lepingud 10–11
- Õpetus ja Lepingud 12–17; Joseph Smith – ajalugu 1:66–75
- Õpetus ja Lepingud 18
- Õpetus ja Lepingud 19
- Õpetus ja Lepingud 20–22
- Õpetus ja Lepingud 23–26
- Õpetus ja Lepingud 27–28
- Õpetus ja Lepingud 29
- Õpetus ja Lepingud 30–36
- Õpetus ja Lepingud 37–40
- Õpetus ja Lepingud 41–44
- Õpetus ja Lepingud 45
- Õpetus ja Lepingud 46–48
- Õpetus ja Lepingud 49–50
- Õpetus ja Lepingud 51–57
- Õpetus ja Lepingud 58–59
- Õpetus ja Lepingud 60–63
- Õpetus ja Lepingud 64–66
- Õpetus ja Lepingud 67–70
- Õpetus ja Lepingud 71–75
- Õpetus ja Lepingud 76
- Õpetus ja Lepingud 77–80
- Õpetus ja Lepingud 81–83
- Õpetus ja Lepingud 84
- Õpetus ja Lepingud 85–87
- Õpetus ja Lepingud 88
- Õpetus ja Lepingud 89–92
- Õpetus ja Lepingud 93
- Õpetus ja Lepingud 94–97
- Õpetus ja Lepingud 98–101
- Õpetus ja Lepingud 102–105
- Õpetus ja Lepingud 106–108
- Õpetus ja Lepingud 109–110
- Õpetus ja Lepingud 111–114
- Õpetus ja Lepingud 115–120
- Õpetus ja Lepingud 121–123
- Õpetus ja Lepingud 124
- Õpetus ja Lepingud 125–128
- Õpetus ja Lepingud 129–132
- Õpetus ja Lepingud 133–134
- Õpetus ja Lepingud 135–136
- Õpetus ja Lepingud 137–138
- Usuartiklid ning ametlikud teadaanded nr 1 ja nr 2
- Perekond: läkitus maailmale
- Elav Kristus
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- Sulle, noor: valikute tegemine
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

21. õppetund. Õpetus ja Lepingud 10: Jumala tarkus

„21. õppetund. Õpetus ja Lepingud 10: Jumala tarkus”, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat (2025)

„Õpetus ja Lepingud 10”, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat

21. õppetund: Õpetus ja Lepingud 10–11

Õpetus ja Lepingud 10

Jumala tarkus

Pärast 116 käsikirjalehe kadumist võeti Joseph Smithilt ajutiselt kuldplaadid, Uurim ja Tummim ning tõlkimisvägi. Issand võttis vastu Josephi siira meeleparanduse ja selgitas, kuidas Ta oli oma tarkuse ja etteteadmise kaudu valmistanud viisi, kuidas oma tööd jätkata. See õppetund aitab õpilastel suurendada nende kindlustunnet, et Jumal aitab neil saada üle Saatana kavalatest plaanidest.

Võimalikud õpitegevused

Kõige targem inimene, keda teate

Tunni see osa on mõeldud selleks, et aidata õpilastel mõelda Jumala lõpmatule tarkusele. Kohandage julgelt järgnevaid soovitatud teemasid.

Kes on kõige targem inimene kõigis järgnevates teemades, keda te teate või kes on maa peal elanud?

Teadus, ajalugu, religioon, tervis, tehnoloogia

Kui ühendaksite kõigi nende inimeste tarkuse, kelle peale mõtlesite, siis kuidas oleks see teie arvates võrreldav Jumala tarkusega?

Soovi korral joonistage tahvlile pikk vertikaalne joon, mille ülaosa tähistab Jumala tarkust. Paluge mitmel õpilasel märkida joonele, kus nende arvates asuks Jumala tarkuse suhtes kõigi maailma kõige targemate inimeste ühine tarkus. Võite küsida õpilastelt, kuidas mõjutaksid kirjakohad, nagu Moosia 4:9 ja Jesaja 55:8–9, seda, kuhu nad joonele märgid teeksid.

Jumal pole mitte ainult targem kui me kõik. Lugege Õpetus ja Lepingud 10:43, et näha, millest muust on Jumala tarkus suurem.

Kuidas võiks olla kasulik teada tõde, et Jumala tarkus on suurem kui kuradi kavalus?
Milliseid näiteid on pühakirjades või ajaloos, kus Jumala tarkus sai võitu kuradi kavalast plaanist?

Vastused eelmisele küsimusele võivad hõlmata seda, kuidas Kristuse lepitus sai üle pattulangemise tagajärgedest, kuidas asendustalitused templites aitavad neid, kes elasid usust taganemise ajal või kuidas me saame võitu oma pattudest usuga Kristusesse ja meeleparanduse kaudu.

Seda õppetundi uurides mõelge Saatana püüdlustele takistada teie vaimset arengut ja osalemist Jumala töös. Kuulake, kuidas Püha Vaim tunnistab, et Jumal mõistab täielikult Saatana taktikaid ja on valmistanud teile tee nendest ülesaamiseks.

Kuradi kavalus

Soovi korral paluge mõnel vabatahtlikul tuletada klassile meelde sündmusi, mis viisid Mormoni Raamatu käsikirja esimese 116 lehekülje kadumiseni. (Vajadusel kasutage õppetundi „Õpetus ja Lepingud 3” või järgmist lõiku.)

Saatanal oli plaan peatada Mormoni Raamatu tõlkimine ja panna inimesed kahtlema selle raamatu õigsuses. Martin Harris survestas Joseph Smithi, et võiks näidata oma naisele ja teistele Mormoni Raamatu käsikirja esimest 116 lehekülge. Joseph jätkas Jumalalt loa küsimist isegi pärast seda, kui Jumal talle kaks korda vastas, et ei luba käsikirja ära viia. Lõpuks kaotas Martin käsikirjalehed. Seejärel võttis ingel Moroni Josephilt kuldplaadid ning Uurimi ja Tummimi.

Mille pärast võis Joseph pärast käsikirja kaotamist muret tunda?

Pärast alandlikku meeleparanduse perioodi sai Joseph uuesti kuldplaadid ning Uurimi ja Tummimi. Moroni ütles talle, et Issand on tema meeleparanduse vastu võtnud.

Miks oleks Issanda sõnum salmis Õpetus ja Lepingud 10:43 Josephi jaoks sel ajal eriti lohutav olnud?

Õpetuse ja lepingute 10. peatükis õpetas Issand Josephile, et need, kes varastasid käsikirja lehed, kavatsevad selle sõnu muuta. Kui Joseph oleks sama materjali uuesti tõlkinud, oleksid nad väitnud, et ta tõlkis selle erinevalt ja on seetõttu valeprohvet (vt Õpetus ja Lepingud 10:10–19).

Järgnevad küsimused võivad aidata õpilastel Josephi kogemust oma eluga seostada. Soovi korral kirjutage mõned nende vastused tahvlile.

Tooge näited tööst, mida Jumal tänapäeval noortel teha palub?
Milliseid kavalaid plaane kasutab Saatan, et takistada meid tegemast Jumala tööd?

Õpilased võivad mainida, et Saatana plaanid hõlmavad sõltuvusttekitavat käitumist, tähelepanu hajutamist või eneses kahtlemist. Teine vastus on, et ta sunnib meid väärtustama teiste arvamusi või elustiili rohkem kui Jumala käitumisnorme.

Kirjutage oma pühakirjapäevikusse töö, millele Jumal soovib, et te praegu keskenduksite ja mille tulevikus täide saadaksite. Selle üle mõtisklemine võib lubada Pühal Vaimul inspireerida teid mõne ideega. Milliseid meetodeid võib Saatan teie elus praegu kasutada, et takistada teid Jumala töö täide saatmisel?

Jumala tarkus

Aidake õpilastel avastada Jumala tarkust ja etteteadmist, printides lisatud käsilehest nii palju koopiaid, et nende tükkideks lõigates oleks igal õpilasel üks pusletükk. Paluge neil oma kirjakoht läbi lugeda ja pusletüki tagaküljele kirja panna, mida Jumal kedagi tegema õpetas või inspireeris.

Seejärel paluge õpilastel moodustada neljaliikmelised rühmad koos teistega, kellel on erinevad tükid. Kutsuge rühmi tegema koostööd, et avastada, kuidas Jumal valmistas ette viisi, kuidas 116 lehekülje kadumisest üle saada. Seejärel paluge rühmadel jagada klassiga, kuidas see lugu võib aidata suurendada meie usku ja usaldust Jumala vastu.

Järgnevalt toodud nelja abivahendit saab kuvada või õpilastele anda, kui nad vajavad oma kirjakohtade mõistmiseks veidi rohkem juhiseid.

Abivahendid:

1. Nefi 19:1–3 – Jumal käskis Nefil teha kahed plaadid, mis kajastasid sama ajaperioodi.
Mormoni sõnad 1:3–7 – Jumal inspireeris Mormonit lisama Nefi väikesed plaadid, mis sisaldasid lühiülevaadet samast ajaperioodist, millest Mormon oli juba teinud kokkuvõtte Nefi teistelt plaatidelt.
Õpetus ja Lepingud 10:30, 40–42 – Jumal käskis Joseph Smithil tõlkida pigem Nefi väikesed plaadid kui uuesti tõlkida seda, mille Martin oli kaotanud Mormoni kokkuvõttest suurtelt plaatidelt.
Õpetus ja Lepingud 10:43–46 – Jumal võrdles varastatud lehtede sisu (vt 44. salmi) sellega, mille Joseph tõlgib hiljem pärast seda (vt salme 45–46).

Jumala tarkus meie elus

Aidake õpilastel näha, kuidas Jumala tarkus võib nende elu õnnistada. Seda saab teha, alustades klassis arutelu, esitades järgnevaid küsimusi.

Mis te arvate, miks tahab Jumal, et tänapäeva teismelised teaksid, mida Ta selles osas Joseph Smithile õpetas?
Mida on Jumal valmistanud, et aidata meil Saatana kavalusest pääseda ja jätkata Tema töö tegemist?

Lisamaterjalid

Kas kaotasime 116 lehekülje kaotamisel vajalikud õpetused?

Vanem Jeffrey R. Holland Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on õpetanud, et Issanda „targal otstarbel” (vt 1Ne 9:5; Mrs 1:7) antud käsk kirjutada ja säilitada Nefi väikesed plaadid oli enamat kui 116 kaduma läinud käsikirjalehe korvamine:

„Kui Issand juhendab Josephit tõlkimisel ja väikestelt plaatidelt materjali lisamisel sellesse, mis oli alanud kui suurte plaatide lühenduse tõlkimine, ütleb Ta: „Vaata, Nefi (väikestele) plaatidele on uurendatud palju asju, mis heidavad rohkem valgust minu evangeeliumile” (rõhutus lisatud). ‥

Me saime rohkem, kui kaotasime. Ja see oli algusest peale teada, et see nii juhtub. See juhtus targal eesmärgil. Me ei tea täpselt, millest me jäime ilma 116 leheküljel, kuid me teame, et see, mille me saime väikestel plaatidel, oli kolme suure tunnistaja isiklik kuulutus, kolm suurt õpetuslikku häält Mormoni Raamatus, mis tunnistavad, et Jeesus on Kristus. ‥

Kuid vähemalt on meil Mormoni Raamatu lugejatena Nefi, Jaakob ja Jesaja, kes kõnelevad vahetult meile, olles need, kes nägid isiklikult oma silmaga Päästjat enne Tema sündi surelikkuses. Nad said imelisi ilmutusi Tema elu ja teenimise ning Jumala lepingulise suhte kohta muistse ja tänapäevase Iisraeli kojaga. ‥

Ma arvan, et see oleks põnev, kui 116 lehekülge käsikirja ühel päeval välja ilmuks, aga kui see homme minu kabinetti toimetataks, ei vahetaks ma neid kunagi materjali vastu, mis on Nefi väikestel plaatidel, ja seda seetõttu, et suurte prohvetlike vahimeeste kaudu, kes seisavad raamatu väravate juures, on antud „rohkem valgust”. (Jeffrey R. Holland. A Standard unto My People. – pöördumine Kiriku haridussüsteemi usuõpetajatele, 9. august 1994, lk 7–9)

Mis oli 116 leheküljel?

Mormoni Raamatu esimese väljaande eessõnas selgitas Joseph Smith:

„Ma tõlkisin Jumala annil ja väel ning lasin kirjutada sada kuusteist lehekülge, mille võtsin Lehhi raamatust, mis oli Lehhi plaatidelt lühendatud ülevaade, Mormoni käega; Selle konto on mõni inimene või isikud varastanud ja minu eest varjanud, hoolimata minu suurimast pingutusest selle taastamiseks.” (Mormoni Raamatu eessõna, umbes august 1829, lk iii, josephsmithpapers.org)

Täiendavad õpitegevused

Saatana kavalus

Kaaluge õppetunni alustamist, aidates õpilastel mõista, et Saatan on kaval ja püüab meid takistada Jumala töö tegemisel. Võite innustada klassiarutelu, kuvades püünise või lõksu pilti ja esitades järgmised küsimused:

Kuidas võiks püünis või lõks esindada Saatana kavatsusi meie suhtes?
Millised mõtted ja küsimused võivad kellelgi tekkida pärast Saatana lõksu langemist?

Jätkake õppetundi, tuletades õpilastele meelde Saatana lõksu, mille ta käsikirja 116 leheküljega seoses valmistas.

Video vaatamine

Soovi korral vaadake videot „The Work of God” (13:35), et aidata õpilastel kujutada ette sündmusi, mis eelnesid ilmutustele, mille Issand andis Õpetuse ja Lepingute 3. ja 10. osas. Samuti võib see aidata neil mõista, kuidas näitab Jumala tarkust see, et Mormon lisas oma kirjutistele Nefi väikesed plaadid. Võisite näidata osa sellest videost õppetunnis „Õpetus ja Lepingud 3”.

13:34

The Work of God

(D&C 3,10) Martin Harris tells a young man the story of the lost manuscript, emphasizing that the works, designs and purposes of God cannot be frustrated.

Jumala tarkuse usaldamine võib aidata meil Tema juhiseid järgida

Nefi ega Mormon ei mõistnud täielikult vajadust Nefi väikeste plaatide järele või miks on vaja need Mormoni ülestähendustele lisada (vt 1. Nefi 9:5–6; Mormoni sõnad 1:6–7). Soovi korral paluge õpilastel lugeda kirjakohti 1. Nefi 9:5–6 ja Mormoni sõnad 1:6–7, et leida, miks Nefi ja Mormon kuuletusid käsule, millest nad aru ei saanud. Kui õpilased räägivad sellest, mida nad leidsid, võite paluda neil rääkida asjadest, mida Jumal on palunud meil teha põhjustel, mida me täielikult ei mõista. Paluge neil rääkida sellest, mida nad Jumala kohta teavad, mis aitab neil Talle kuuletuda, isegi enne kui nad mõistavad, miks nad peaksid seda tegema.

Mormoni Raamatu eesmärgid

Võite paluda õpilastel lugeda läbi Õpetus ja Lepingud 10:46–50, 57–68, et leida Mormoni Raamatu eesmärke. Näiteks saame teada, et Mormoni Raamat toob valguse kätte Päästja õiged õpetused (vt 62. salmi) ja kinnitab Tema evangeeliumi, „et ei oleks nii palju tülisid” (63. salm). Paluge õpilastel rääkida ajast, mil nad on näinud, kuidas mõned nendest Mormoni Raamatu eesmärkidest nende endi või nende tuttavate elus on täide läinud.

Palvetage alati

Õpilastel võiks paluda lugeda salmi Õpetus ja Lepingud 10:5 ja otsida õnnistusi, mida Issand pakub neile, kes alati palvetavad. Paluge neil rääkida, kuidas järjekindel palve on aidanud neil saada vallutajaks. Seejärel võiksid õpilased otsida teistest pühakirjakohtadest fraasi „palveta alati” ja lisada tõotatud õnnistused, mida nad nendest kirjakohtadest leiavad (näiteks 3. Nefi 18:15–21; Õpetus ja Lepingud 19:38; 93:49).