Séminaire
Leçon 23 – Doctrine et Alliances 11:8-30 : « À tous ceux qui ont de bons désirs »

Leçon 23 – Doctrine et Alliances 11:8-30 : « À tous ceux qui ont de bons désirs », Doctrine et Alliances, manuel de l’instructeur du séminaire, 2025

« Doctrine et Alliances 11:8-30 », Doctrine et Alliances, manuel de l’instructeur du séminaire

Leçon 23 : Doctrine et Alliances 10-11

Doctrine et Alliances 11:8-30

« À tous ceux qui ont de bons désirs »

Hyrum Smith

Alors que le rétablissement de l’Évangile de Jésus-Christ commençait, plusieurs personnes ont souhaité savoir comment apporter leur aide. Parmi elles se trouvaient des membres de la famille de Joseph Smith, notamment son frère Hyrum. Le Seigneur a loué Hyrum pour ses bons désirs et lui a enseigné comment se préparer à contribuer à l’œuvre. Cette leçon amènera les apprenants à rechercher l’aide du Seigneur pour se préparer à participer à son œuvre.

Activités pédagogiques suggérées

« Selon ce que tu désires »

Demandez aux apprenants de penser à une occasion où ils ont désiré se joindre à une activité ou à une cause utile. Il peut s’agir de la planification d’une activité pour les jeunes, la participation à un projet de service ou le fait de se joindre à un club ou à une organisation. Demandez-leur d’expliquer ce qu’ils ont dû préparer à l’avance.

Racontez aux apprenants ce qui suit pour les amener à comprendre ce à quoi Hyrum Smith désirait participer et qui a conduit à la révélation qui figure dans Doctrine et Alliances 11.

En mai 1829, le grand désir d’Hyrum Smith était de participer au rétablissement de l’Église du Sauveur. Il a parcouru plus de quatre cents kilomètres depuis Palmyra (New York) jusqu’à Harmony (Pennsylvanie) pour rendre visite à son frère cadet Joseph et savoir comment il pouvait aider. Le Seigneur a révélé Doctrine et Alliances 11 en raison des désirs justes d’Hyrum.

Lisez Doctrine et Alliances 11:8 en cherchant comment le Seigneur a béni Hyrum Smith parce qu’il désirait contribuer à l’œuvre. Lisez ensuite Doctrine et Alliances 11:27 pour savoir à qui le Sauveur s’adresse dans cette révélation.

Demandez aux apprenants de dégager une vérité de ces versets et de l’exprimer avec leurs propres mots. Ils diront quelque chose comme : Si nous avons le désir de le servir, Dieu accomplira son œuvre par notre intermédiaire.

Donnez-leur une occasion de s’évaluer quant à leur préparation à accomplir l’œuvre de Dieu. L’activité suivante sera utile.

À l’aide de l’échelle suivante, indiquez le niveau de préparation que vous pensez avoir pour accomplir l’œuvre de Dieu :

  • 1 = Très peu préparé(e)

  • 2 = Assez peu préparé(e)

  • 3 = Assez bien préparé(e)

  • 4 = Très bien préparé(e)

Réfléchissez à ce que vous pouvez faire pour améliorer votre niveau de préparation. Notez vos idées dans votre journal d’étude.

Se préparer à servir

Répartissez les apprenants en petits groupes et invitez-les à lire à tour de rôle à voix haute les versets suivants.

Lisez Doctrine et Alliances 11:11-26 et marquez de façon distinctive les expressions précises contenant les conseils que le Sauveur a donnés à Hyrum pour qu’il se prépare à servir fidèlement. Après avoir étudié ces versets, choisissez une expression qui suggère comment nous pouvons nous préparer. Réfléchissez à deux ou trois manières précises de mettre ce conseil en application.

Demandez à chaque groupe d’écrire au tableau l’expression qu’il a choisie et de citer des façons de la mettre en application. Posez une question de suivi telle que : « Comment l’application de ce conseil maintenant aura-t-elle un effet sur la personne que vous deviendrez plus tard ? » Écoutez attentivement pendant que les apprenants s’expriment afin de discerner quelles sont les expressions dont vous devez discuter davantage. Les trois sections suivantes seront utilisées pour aider les apprenants à comprendre, discuter et se préparer à mettre en application des conseils précis.

« Place ta confiance en cet Esprit qui conduit à faire le bien » (verset 12)

Pensez à des situations réelles où un adolescent pourrait avoir à décider s’il fera confiance à l’Esprit.

  • Pourquoi la foi au Sauveur est-elle nécessaire pour faire pleinement confiance à l’Esprit dans ces situations ?

  • Comment apprendre à mieux recevoir l’inspiration du Saint-Esprit et agir en conséquence ?

Voici quelques réponses possibles : prendre la Sainte-Cène dignement, noter les impressions qui viennent et agir en conséquence, et méditer lors de la prière ou de l’étude personnelle des Écritures. Demandez aux apprenants de raconter une expérience dans laquelle ils ont fait confiance à l’Esprit pour faire le bien.

« Gard[e] mes commandements, oui, de tout ton pouvoir, de tout ton esprit et de toute ta force » (verset 20)

Choisissez trois ou quatre commandements qui vous semblent particulièrement pertinents pour les adolescents.

Pour chaque commandement, notez la façon dont un adolescent se comporte quand il le respecte de tout son pouvoir, de tout son esprit et de toute sa force.

  • Pourquoi est-il nécessaire de s’efforcer de respecter les commandements du Seigneur pour mieux le servir ?

  • Comment avez-vous été bénis, vous ou une personne que vous connaissez, parce que vous vous étiez efforcés de respecter diligemment les commandements du Seigneur ?

« Cherche tout d’abord à obtenir ma parole » (verset 21)

Faites une liste de choses que ferait quelqu’un qui cherche à obtenir la parole du Seigneur au lieu de simplement lire les Écritures.

Les réponses peuvent comprendre : marquer des passages de façon distinctive, noter les pensées qui viennent à l’esprit, chercher la réponse aux questions et prier pendant l’étude.

  • Comment le fait de vous préparer intentionnellement à être un(e) meilleur(e) missionnaire, instructeur/trice, dirigeant(e), frère/sœur de service pastoral, conjoint(e) ou parent change-t-il votre façon actuelle d’aborder l’étude de l’Évangile ?

  • Qu’allez-vous faire précisément pour accroître l’efficacité de votre étude quotidienne des Écritures ? (Vous vous êtes peut-être déjà fixé un objectif similaire. C’est un bon moment pour évaluer vos progrès.)

Appliquer ce que vous avez appris

Si les apprenants comprennent la description que le Sauveur fait de lui-même à la section 11, cela leur donnera l’espoir qu’il les aidera à mettre en pratique les invitations de cette section. Demandez aux apprenants de lire les versets 11 et 28-30 puis de répondre aux questions suivantes.

  • Comment le Sauveur éclaire-t-il votre chemin lorsque vous vous efforcez de suivre ses conseils et de vous préparer à le servir ?

  • Comment pouvez-vous mieux « recevoir » le Sauveur et ses conseils ?

  • À votre avis, que signifie recevoir le pouvoir de devenir fils et filles de Dieu ?

Laissez le temps aux apprenants de réfléchir à ce qui suit et de mettre en pratique ce qu’ils ont appris. S’ils ont besoin d’aide pour trouver des idées, dites-leur de choisir une des expressions notées au tableau plus tôt dans la leçon. Vous pourriez faire part de vos sentiments sur la façon dont vous avez été béni en servant le Seigneur.

Prenez un moment pour imaginer le genre de serviteur que vous aimeriez être pour le Seigneur maintenant, dans deux ans, dans dix ans et tout au long de votre vie. Choisissez au moins un conseil tiré de votre étude d’aujourd’hui sur lequel vous aimeriez vous concentrer, puis élaborez un plan pour le mettre en pratique. Pour cela, dessinez un escalier de trois ou quatre marches. Sur chaque marche, notez quelque chose que vous ferez pour accroître votre capacité d’obtenir la parole du Seigneur, mieux respecter ses commandements, ou mettre en pratique le conseil sur lequel vous avez décidé de vous concentrer.