Lektion 27: Lære og Pagter 18

Lære og Pagter 18:1-13

»Husk, at sjæles værdi er stor i Guds øjne«

Som respons på de første kirkeledere, der søgte Herrens vilje om, hvordan de skulle opbygge hans kirke, gav Herren en åbenbaring til Joseph Smith, Oliver Cowdery og David Whitmer, der findes i Lære og Pagter 18. Herren lærte disse mænd vigtige sandheder om vores sjæls værdi. Denne lektion kan hjælpe eleverne til at føle, at deres sjæl er af stor værdi i Guds øjne.

Mulige læringsaktiviteter

Vores værd

Overvej at indlede undervisningen med at skrive følgende ufuldstændige udtalelse på tavlen. Bed eleverne om at komme med realistiske måder at færdiggøre den på. Spørg dem, hvorfor de unge måske har det sådan.

I den verden, vi lever i, kan vi føle os fristet eller presset til at basere vores værd på _______________.

Alternativt kan du skrive følgende ord på tavlen: Udseende, præstationer og ejendele. Spørg eleverne, hvorfor nogle unge kan føle sig fristet eller presset til at basere deres værd på disse ting. Spørg, hvilke andre ting de unge kan føle sig fristet til at bruge som målestok for deres værd.

Brug et øjeblik på at tænke over, hvordan I har det med jeres personlige værd, og hvorfor. Hvad har I en tendens til at måle jeres værd ud fra? Når I studerer i dag, så se efter sandheder, der kan hjælpe jer til at føle jer værdifulde i Guds øjne.

Herren underviser om sjæles værdi

Følgende sammenfatning kan hjælpe eleverne til at forstå baggrunden for de vers, de skal studere i Lære og Pagter 18.

I juni 1829 modtog Joseph Smith, Oliver Cowdery og David Whitmer en åbenbaring, der er kendt som Lære og Pagter 18. Åbenbaringen handlede om at kalde tolv apostle i de sidste dage og opbygge Kirken. Ud over disse instruktioner fortalte Herren Oliver og David stærke sandheder om vores værd.

Lære og Pagter 18:10-11 er et mesterlæreskriftsted. Overvej at bede eleverne om at markere mesterlæreskriftsteder på en særlig måde, så de let kan finde dem.

Læs Lære og Pagter 18:9-13 for at se, hvad Herren sagde om vores værdi for ham.

• Hvad kunne I lide, og hvad lærte I af disse vers?

Mens eleverne fortæller, skriver I de sandheder, de har fundet, på tavlen. Følgende er nogle sandheder, de kan finde frem til:

Sjæles værdi er stor i Guds øjne.

Jeg har så stor værdi, at Jesus var villig til at lide og dø, så jeg kan omvende mig.

Det kan være nyttigt at vide, at næste lektion (»Lære og Pagter 18:11-16«) fokuserer mere på den glæde, Frelseren føler, når vi omvender os.

• Hvordan viser Frelserens lidelse og død os, hvad vi er værd for ham?

• Hvordan kan det påvirke os, at vores værd er baseret på vor himmelske Faders og Frelserens kærlighed til os i stedet for på verdslige etiketter?

Få en dybere forståelse

Hjælp eleverne til en dybere forståelse af sandhederne i Lære og Pagter 18:10-11 ved eventuelt at give dem en kopi af det medfølgende uddelingsark og bede dem om at udføre en eller flere af studiemulighederne. Vis disse muligheder, eller uddel dem som et uddelingsark.

Husk vores værdi for Gud

Vælg en eller begge af følgende muligheder for bedre at forstå og påskønne jeres værdi for Gud.

Mulighed 1: Studér om Jesu Kristi forsoning, og tænk over hans kærlighed til jer. I kan læse nogle af følgende vers: Esajas 53:3-5; Lukas 22:41-44; Johannes 3:16-17; 1 Korinther 6:11, 19-20; Alma 7:7, 10-13. I kan også finde forskellige vers at studere.

Overvej at optegne krydshenvisninger, I ønsker at huske. I kan notere dem i jeres skrifter ved siden af Lære og Pagter 18:10-11, skrive dem i jeres studiebog eller bruge appen Evangelisk Bibliotek til at oprette markeringer eller links.

Mulighed 2: Studér, hvad kirkeledere har lært os om vores værdi for Gud. Brug Evangelisk Bibliotek eller andre hjælpekilder til at finde relevante udtalelser eller taler. I kan søge efter vendinger som »værd«, »værdi« eller »Guds kærlighed« som en hjælp til at finde hjælpekilder. Følgende udtalelse af søster Joy D. Jones, tidligere hovedpræsident for Primary, er et eksempel på, hvad I kan finde.

Lad mig gøre opmærksom på behovet for at skelne mellem to vigtige ord: Værd eller værdi og værdighed. De betyder ikke det samme. Åndeligt værd betyder, at vi værdsætter os selv på samme måde, som vor himmelske Fader værdsætter os, og ikke som verden værdsætter os. Vores værdi var afgjort, før vi overhovedet kom til denne jord. »Guds kærlighed er uendelig, og den vil vare ved for evigt.«

Derimod opnås værdighed gennem lydighed. Hvis vi synder, bliver vi mindre værdige, men vi bliver aldrig mindre værd! Vi fortsætter med at omvende os og stræbe efter at blive ligesom Jesus med vores værdi intakt. Som præsident Brigham Young har sagt: »Den mindste, den ringeste sjæl nu på jorden … er verdener værd.« Uanset hvad, så har vi altid værdi i vor himmelske Faders øjne. (Se Joy D. Jones, »Umådelig værdi«, Liahona, nov. 2017, s. 14)

Giv efter noget tid eleverne mulighed for at fortælle, hvad de lærte. De kan eventuelt først dele det parvist, og derpå kan frivillige elever dele med klassen.

Skab et miljø, hvor alle bliver respekteret og ved, at deres bidrag værdsættes: Se efter muligheder for at takke eleverne for deres svar, og lad dem vide, at du værdsætter, hvordan de deltager. Se mere oplæring om, hvordan man kommunikerer værdi i oplæringen med titlen »Skab et miljø, hvor alle bliver respekteret og ved, at deres bidrag værdsættes.« Denne oplæring findes i Lærerudviklingsfærdigheder.

Klassen kan finde det nyttigt, hvis en liste over klassekammeraternes foretrukne hjælpekilder blev skrevet på tavlen. Eleverne kan kopiere denne liste til deres personlige henvisninger.

Anvend det i jeres liv

At eleverne fortæller nutidige historier eller oplevelser, kan være en hjælp til, at de føler deres værdi for Gud. Før du beder eleverne om at drøfte følgende spørgsmål, kan du overveje at komme med dit eget eksempel på, hvordan du har følt din værdi for Gud. Du kan også vise videoen »The Hope of God’s Light« (6:46), som findes på ChurchofJesusChrist.org, og bede eleverne om at lægge mærke til, hvordan en mand lærte sit værd i Guds øjne at kende.

• Hvilke oplevelser fra jeres eller andres liv har hjulpet jer til at føle, at jeres sjæls værdi er stor i Guds øjne?

Bed eleverne om at gøre noget for at reflektere dybere over deres værdi i Guds øjne i løbet af den næste uge eller to. Giv dem tid til at forberede sig på det, de vil gøre. Følgende liste indeholder forslag, du kan dele. Lektionen »Vurder din læring 2« vil følge op på elevernes oplevelser med denne aktivitet.

Beslut jer for, hvordan I vil grunde over jeres værdi i Guds øjne i løbet af de næste par uger. Her er nogle forslag til, hvordan I kan gøre det:

• Lav en påmindelse, og anbring den et sted, hvor I kan se den regelmæssigt. Det kan være en plakat eller en smartphone-baggrund, der indeholder et billede og måske endda ord fra skrifterne.

• Bed hver morgen og aften om tydeligere at forstå, hvordan jeres Fader i himlen ser jer.

• Planlæg en fast tid til at reflektere over jeres værd og tag noter.

• Brug ved flere lejligheder tid på at læse og studere jeres patriarkalske velsignelse mere indgående. Tænk over, hvordan I kan gribe det an på en anden måde for virkelig at forstå, hvad jeres Fader i himlen ønsker, at du ved og føler i forhold til dig selv.

Bær vidnesbyrd om Guds kærlighed og alle elevernes uendelige værd, som bliver vist gennem Frelserens forsoning.

Lær udenad

Du kan eventuelt hjælpe eleverne til at lære henvisningen til og nøglesætningen i mesterlæreskriftstedet udenad i denne lektion og gennemgå dem i fremtidige lektioner. Nøglesætningen for Lære og Pagter 18:10-11 er: »Sjæles værdi er stor i Guds øjne.« Forslag til aktiviteter til udenadslære findes i tillæggets materialer under »Aktiviteter til gennemgang af evangelisk mesterlære«.

Yderligere ressourcer

Hvordan viser Gud os, hvor meget vi er værd for ham?

Ældste D. Todd Christofferson fra De Tolv Apostles Kvorum påpegede, hvad vor himmelske Fader tilbyder os, der viser vores værdi for ham:

Det, vor himmelske Fader tilbyder os, er sig selv og sin Søn, et nært og varigt forhold til dem gennem sin Søns, Jesu Kristi, vor Forløsers, nåde og mellemkomst. Vi er Guds børn, indsat til udødelighed og evigt liv. Vores skæbne er at blive hans arvinger, »Kristi medarvinger« [Rom 8:17]. (D. Todd Christofferson, »Vores forhold til Gud«, Liahona, maj 2022, s. 79)

Hvad er en sjæls værdi?

Overvej at se »My Brother’s Keeper« fra tidskode 01:54 til 04:24 for at se et eksempel på et kraftfuldt svar på dette spørgsmål.

Præsident Dieter F. Uchtdorf, tidligere medlem af Det Første Præsidentskab, har sagt:

Fra nutidig åbenbaring ved vi: »Sjæles værdi er stor i Guds øjne« [L&P 18:10]. Vi er ikke bedre til at lodde værdien af en andens sjæl, end vi er til at måle universets størrelse. Enhver person, vi møder, er en VIP [en meget vigtig person] for vor himmelske Fader …

En kvinde, som havde været igennem år med prøvelser og sorg, sagde gennem sine tårer: »Jeg har indset, at jeg er ligesom en gammel 20-dollarseddel – krøllet, itureven, snavset, misbrugt og arret. Men jeg er stadig en 20-dollarseddel. Jeg er noget værd. Selvom jeg ikke ser ud af meget, og selvom jeg er medtaget og godt brugt, er jeg stadig alle 20 dollar værd.« (Dieter F. Uchtdorf, »I er mine hænder«, Liahona, maj 2010, s. 69)

Præsident Uchtdorf har også forklaret:

I betyder noget for ham

Samtidig kan vi betragte universets umådelige, udstrakte vidde og sige: »Hvad er mennesket i sammenligning med pragten i skaberværket?« Gud selv har sagt, at vi er årsagen til, at han skabte universet! Hans gerning og herlighed – formålet med dette storslåede univers – er at frelse og ophøje menneskeheden [se Moses 1:38-39]. Med andre ord er evighedens udstrækning, det uendelige rums storslåethed og gådefuldhed og tiden alle bygget til gavn for almindelig dødelige som jer og mig. Vor himmelske Fader skabte universet, så vi kan nå vores potentiale som hans sønner og døtre.

Det er et paradoks ved mennesket: Sammenlignet med Gud, er mennesket intet, og dog betyder vi alt for Gud. Selvom vi i lyset af det uendelige skaberværk kan synes som intet, har vi en gnist af evig ild brændende i vores bryst. Vi har det ufattelige løfte om ophøjelse – verdener uden ende – inden for vores rækkevidde. Og det er Guds største ønske at hjælpe os med at nå det. (Dieter F. Uchtdorf, »I betyder noget for ham«, Liahona, nov. 2011, s. 20)

Supplerende læringsaktiviteter

Alternativ begyndelse på lektionen

Vis forskellige ting eller billeder af ting som slik, tøj, mobiltelefoner eller biler, og spørg eleverne, hvad de eller andre er villige til at betale for hver ting. Hjælp eleverne til at forstå, at værdien af noget kan afgøres af, hvad nogen er villig til at betale for det.

Bed dem derefter om at læse Lære og Pagter 18:10-11 for at se den værdi, de har, og hvad nogen var villig til at betale for dem.

Video

Overvej at vise videoen »Am I Good Enough?« (3:28), som illustrerer forskellige bekymringer, som unge kan have om deres værd, og hvordan de kan overvinde disse bekymringer.

Er jeg god nok?

Scenarier

Når du har hjulpet eleverne til at finde frem til og forstå sandhederne i denne lektion, kan du overveje at vise følgende scenarier. Eller du kan bede eleverne om at tænke på andre almindelige situationer, hvor de unge måske ikke forstår eller føler deres værd. Spørg, hvordan det vil gøre en forskel for hver af disse unge at kende sandheden om deres værd.

Maya sammenligner sig konstant med andre og føler, at de er mere talentfulde og begavede end hende.

Kallie bekymrer sig ofte om, hvad andre tænker om hende.

Taft bruger meget tid og mange penge på at følge med i trends på sin skole, så andre vil se ham som moderigtig.

Skriv et brev

Hjælp ved slutningen af lektionen eleverne til at tænke over, hvordan de kan dele det, de har lært, med en anden. De kan grunde over mulige tanker og følelser hos en person, der ikke forstår, hvad vedkommende er værd for Gud. Bed eleverne om at bruge det, de har lært og følt i denne lektion, til at skrive et kort brev til denne person. De kan medtage vendinger fra skrifterne eller andre hjælpekilder (sammen med deres henvisninger) såvel som personlige oplevelser. Hvis eleverne tænker på en bestemt person, kan de overveje at give dem brevet eller skrive det som en sms.