“Учення і Завіти 18:1–13: “Памʼятайте, що цінність душ є великою в очах Бога”, Учення і Завіти. Посібник для вчителя семінарії (2025)
“Учення і Завіти 18:1–13”, Учення і Завіти. Посібник для вчителя семінарії
Урок 27: Учення і Завіти 18
“Памʼятайте, що цінність душ є великою в очах Бога”
У відповідь на те, що провідники ранньої Церкви прагнули дізнатися волю Господа стосовно того, як будувати Його Церкву, Господь дав одкровення Джозефу Сміту, Оліверу Каудері та Девіду Уітмеру, яке записано в Ученні і Завітах 18 . Господь навчав цих чоловіків важливих істин про цінність наших душ. Цей урок може допомогти студентам відчути, що цінність їхніх душ є великою в очах Бога.
Можливі навчальні завдання
Ви можете розпочати заняття, написавши на дошці наведене далі незавершене твердження. Запропонуйте студентам придумати реалістичні способи його закінчення. Запитайте їх, чому молодь може так почуватися.
У світі, в якому ми живемо, ми можемо відчувати спокусу або тиск, щоб визначати свою цінність на основі _______________.
Або ж ви можете написати на дошці наведені нижче слова: Зовнішність , Досягнення та Надбання . Запитайте студентів, чому деякі молоді люди можуть відчувати спокусу або тиск, щоб визначати свою цінність на основі цих речей. Запитайте, які ще чинники молодь може відчувати спокусу використовувати як основу для оцінки своєї цінності.
Подумайте, що ви відчуваєте про свою особисту цінність і чому. Що ви схильні використовувати як основу своєї цінності? Під час сьогоднішнього заняття шукайте істини, які можуть допомогти вам відчути свою цінність в очах Бога.
Господь вчить про цінність душ
Наведене нижче коротке твердження може допомогти студентам зрозуміти контекст віршів, які вони вивчатимуть в Ученні і Завітах 18 .
У червні 1829 року Джозеф Сміт, Олівер Каудері та Девід Уітмер отримали одкровення, відоме як Учення і Завіти 18 . Одкровення стосувалося покликання дванадцяти апостолів в останні дні та розбудови Церкви. На додаток до цих настанов Господь поділився з Олівером і Девідом могутніми істинами про нашу цінність.
Учення і Завіти 18:10–11 — це доктринальний уривок для опанування. Ви можете попросити студентів позначити доктринальні уривки для опанування так, щоб ті виділялися і вони могли легко їх знаходити.
Прочитайте Учення і Завіти 18:9–13 , щоб дізнатися, чого Господь навчав про нашу цінність для Нього.
Поки студенти діляться, записуйте на дошці знайдені ними істини. Ось деякі істини, які вони можуть виявити:
Цінність душ є великою в очах Бога.
Моя цінність настільки велика, що Ісус був готовий страждати і померти, щоб у мене була можливість покаятися.
Можливо, вам буде корисно дізнатися, що наступний урок (“Учення і Завіти 18:11–16 ”) більше зосереджується на радості, яку відчуває Спаситель, коли ми каємося.
Як страждання і смерть Спасителя за нас свідчать про нашу цінність для Нього?
Як може вплинути на нас те, що ми основуємо свою цінність на любові Небесного Батька і Спасителя до нас, а не на земних цінностях?
Поглиблюйте своє розуміння
Щоб допомогти студентам глибше зрозуміти істини з Учення і Завіти 18:10–11 , ви можете роздати студентам копії супровідного роздаткового матеріалу і запропонувати їм виконати один або кілька варіантів завдань. Покажіть ці варіанти або роздайте їх як роздатковий матеріал.
Виберіть один або обидва з наведених нижче варіантів, які допоможуть вам краще зрозуміти і цінувати свою цінність для Бога.
Варіант 1: вивчайте про Спокуту Ісуса Христа і роздумуйте про Його любов до вас. Ви можете прочитати деякі з наведених далі віршів: Ісая 53:3–5 ; Лука 22:41–44 ; Іван 3:16–17 ; 1 Коринтянам 6:11, 19–20 ; Алма 7:7, 10–13 . Ви також можете знайти інші вірші для вивчення.
Ви можете записати перехресні посилання, які хочете запам’ятати. Ви можете занотувати їх у своїх примірниках Писань поруч з Учення і Завіти 18:10–11 , записати їх у щоденник для навчання або скористатися додатком “Євангельська бібліотека” для створення тегів чи посилань.
Варіант 2: вивчайте, чого навчали церковні провідники про нашу цінність для Бога. Використовуйте “Євангельську бібліотеку” або інші ресурси, щоб знайти відповідні висловлювання або виступи. Ви можете пошукати такі терміни, як “цінність” або “любов Бога”, які допоможуть вам підібрати відповідні матеріали. Наведене далі твердження сестри Джой Д. Джоунс, колишньої генеральної президентки Початкового товариства, є одним із прикладів того, що ви можете знайти.
Дозвольте мені наголосити на необхідності розрізняти два важливих слова: цінність та гідність . Вони не те саме. Духовна цінність означає цінувати себе так, як Небесний Батько цінує нас, а не так, як світ робить це. Наша цінність була визначена до того, як ми ще прийшли на землю. “Божа любов безкінечна й буде тривати вічно”.
З іншого боку гідність досягається послухом. Якщо ми грішимо, ми менш гідні, але наша цінність ніколи не зменшується! Ми продовжуємо каятися та намагатися бути подібними до Ісуса, наша цінність при цьому залишається неушкодженою. Як навчав Президент Бригам Янг: “Найслабкіший, найменший дух, який знаходиться зараз на землі… вартий цілих світів”. Незважаючи ні на що, ми завжди цінні в очах нашого Небесного Батька. (Джой Д. Джоунс, “Безмежна цінність ”, Ліягона , лист. 2017, с. 14)
Коли пройде достатньо часу, дайте студентам можливість поділитися тим, що вони дізналися. Вони могли б поділитися спочатку в парах, а потім бажаючі студенти могли б поділитися з усім класом.
Створіть середовище, де поважають кожного і де всі знають, що їхній внесок цінується: шукайте можливості подякувати студентам за їхні відповіді і дати їм зрозуміти, що ви цінуєте їхню участь. Для отримання додаткової інформації про те, як допомогти студентам розуміти їхню цінність, див. тренінг “Створіть середовище, де всіх поважають і де всі знають, що їхній внесок цінується ”. Цей тренінг міститься в посібнику Розвиток навичок учителя .
Корисним для класу може виявитися список улюблених ресурсів однокласників, який буде написаний на дошці. Студенти можуть скопіювати цей список для особистого користування.
Знайдіть зв’язок зі своїм життям
Ділячись сучасними історіями або досвідом, студенти можуть відчути свою цінність для Бога. Перш ніж запропонувати студентам обговорити наступне запитання, ви можете поділитися власним прикладом того, як ви відчули свою цінність для Бога. ChurchofJesusChrist.org
Запропонуйте студентам протягом наступного тижня-двох зробити щось, щоб глибше замислитися над своєю цінністю в очах Бога. Дайте їм час у класі на підготовку до того, що вони робитимуть. Нижче наведено список ідей, якими ви можете поділитися. Урок “Оцініть своє навчання 2 ” буде присвячений закріпленню досвіду студентів у виконанні цього завдання.
Визначте, як ви будете роздумувати про свою цінність в очах Бога протягом наступних кількох тижнів. Ось кілька способів того, як це можна зробити:
зробіть нотатку з нагадуванням і розмістіть її там, де ви зможете її регулярно бачити. Це може бути плакат або фонове зображення у смартфоні, яке містить зображення і, можливо, навіть слова з Писань;
моліться щоранку і щовечора, щоб краще зрозуміти, якими бачить вас ваш Небесний Батько;
заплануйте певний час для регулярних роздумів про власну цінність у своєму щоденнику;
виділіть час, щоб неодноразово читати і більш глибоко вивчати своє патріарше благословення; подумайте, як ви могли б підійти до цього по-іншому, щоб по-справжньому зрозуміти, що ваш Небесний Батько хоче, щоб ви знали і відчували про себе.
Свідчіть про Божу любов і безмежну цінність кожного студента, виявлену через Спокуту Спасителя.
Ви можете допомогти студентам запам’ятати посилання для опанування доктрини і ключову фразу з Писань під час цього уроку і повторити їх на наступних уроках. Ключова фраза з Писань для Учення і Завіти 18:10–11 : “Цінність душ є великою в очах Бога”. Ідеї для запам’ятовування є в додаткових матеріалах під назвою “Вправи для перевірки опанування доктрини”.
Старійшина Д. Тодд Крістофферсон, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, вказав на те, що пропонує нам Небесний Батько, показуючи нашу цінність для Нього:
Те, що Небесний Батько пропонує нам, — це Себе і Свого Сина, близькі і тривалі стосунки з Ними через благодать і посередництво Ісуса Христа, нашого Викупителя. Ми є дітьми Бога, призначеними мати безсмертя й вічне життя. Наша мета — бути Його Спадкоємцями, “співспадкоємц[ями] Христов[ими]” [Римлянам 8:17 ]. (Д. Тодд Крістофферсон, “Наші стосунки з Богом ”, Ліягона , трав. 2022, с. 79.)
Президент Дітер Ф. Ухтдорф, тоді член Першого Президентства, навчав:
Із сучасного одкровення ми знаємо, що “цінність душ є великою в очах Бога” [Учення і Завіти 18:10 ]. Ми не можемо визначити цінність іншої душі, так само як і не можемо визначити розміри всесвіту. Кожна людина, яку ми зустрічаємо, є ВІП-персоною [Дуже Важливою Особою] для нашого Небесного Батька…
Одна жінка, на долю якої випали роки випробувань і смутку, розповідала крізь сльози: “Я зрозуміла, що схожа на 20-доларову банкноту — зім’яту, надірвану, брудну, зі слідами поганого поводження й подряпин. Але як і раніше, я залишаюся 20-доларовою банкнотою. Я варта чогось. Навіть якщо я не виглядаю так, як раніше, незважаючи на те, що я пошкоджена й не нова, моя вартість не змінилася. Як і раніше, я варта всі 20 доларів”. (Дітер Ф. Ухтдорф, “Ви — Мої руки ”, Ліягона , трав. 2010, с. 69.)
Президент Ухтдорф також пояснював:
2:3
Хоч ми можемо, дивлячись на безмежний простір Всесвіту, сказати: “Що таке людина у порівнянні зі славою сотворіння?”, Бог Сам сказав, що Всесвіт Він створив саме заради нас! Його роботою та Його славою — метою створення цього чудового Всесвіту — є спасіння й піднесення людства [див. Мойсей 1:38–39 ]. Іншими словами, безмежна широчінь вічності, слави й таємниці безкінечного космосу і часу — усе це створено задля користі звичайних смертних, таких як ви і я. Наш Небесний Батько створив Всесвіт, щоб ми як Його сини і дочки могли досягти свого потенціалу.
Існує парадокс людини: у порівнянні з Богом вона — ніщо; і в той же час для Бога ми — все. І хоч на фоні безмежного сотворіння ми можемо здаватися нічим, усе ж ми маємо іскру вічного вогню, що палає в наших грудях. У нас є незбагненне обіцяння піднесення — світи без ліку й кінця, — що будуть у нашій владі. І велике бажання Бога — допомогти нам досягнути цього. (Дітер Ф. Ухтдорф, “Ви — важливі для Нього ”, Ліягона , лист. 2011, сс. 19–20.)
Покажіть різні предмети або їхні зображення, наприклад, цукерки, одяг, мобільні телефони чи автомобілі, і запитайте студентів, скільки вони або інші люди могли б заплатити за кожен з них. Допоможіть студентам зрозуміти, що цінність чогось може визначатися тим, скільки хтось готовий за це заплатити.
Потім запропонуйте студентам прочитати Учення і Завіти 18:10–11 , щоб зрозуміти їхню цінність і те, скільки хтось був готовий заплатити за них.
3:29
Допомігши студентам визначити і зрозуміли істини цього уроку, ви можете продемонструвати наведені далі навчальні ситуації. Або ви можете запропонувати студентам подумати про інші поширені ситуації, в яких молодь може не розуміти або не відчувати своєї цінності. Запитайте, як знання правди про свою цінність може змінити життя кожного з цих молодих людей.
Майя постійно порівнює себе з іншими і відчуває, що вони талановитіші та обдарованіші за неї.
Катя часто переживає через те, що про неї думають інші.
Тарас витрачає багато часу і грошей, намагаючись не відставати від модних трендів у своїй школі, щоб інші вважали його стильним.
Наприкінці уроку допоможіть студентам подумати про те, як вони можуть поділитися з кимось іншим тим, про що дізналися. Вони могли б поміркувати над можливими думками і почуттями людини, яка не розуміє своєї цінності для Бога. Запропонуйте студентам використати те, що вони дізналися і відчули на цьому уроці, щоб написати короткого листа цій людині. Вони можуть використовувати фрази з Писань або інших джерел (разом з посиланнями на них), а також особистий досвід. Якщо студенти думають про когось конкретного, вони можуть розглянути можливість передати йому чи їй листа або надіслати його текстовим повідомленням.