Seminary
Leksiyon 28: Doktrina ug mga Pakigsaad 18:11–16: “Unsa ka Dako ang Imong Hingpit nga Kalipay”


“Doktrina ug mga Pakigsaad 18:11–16: ‘Unsa ka Dako ang Imong Hingpit nga Kalipay,’” Manwal sa Magtutudlo sa Seminary sa Doktrina ug mga Pakigsaad (2025)

“Doktrina ug mga Pakigsaad 18:11–16,” Manwal sa Magtutudlo sa Seminary sa Doktrina ug mga Pakigsaad

Leksiyon 28: Doktrina ug mga Pakigsaad 18

Doktrina ug mga Pakigsaad 18:11–16

“Unsa ka Dako ang Imong Hingpit nga Kalipay”

batan-ong lalaki nga nagpakigbahin sa ebanghelyo

Samtang ang Ginoo nagpadayon sa pagpadayag sa Iyang kabubut-on kalabot sa Iyang Simbahan, namulong Siya ngadto nila ni Joseph Smith, Oliver Cowdery, ug David Whitmer mahitungod sa hingpit nga kalipay nga moabot gikan sa pagpakigbahin sa Iyang ebanghelyo. Kini nga leksiyon makatabang nga madugangan ang tinguha sa mga estudyante sa pagpakigbahin sa ebanghelyo sa Manluluwas ngadto sa uban.

Posible nga mga Kalihokan sa Pagkat-on

Unsay makahatag og hingpit nga kalipay?

Ikonsiderar ang pagdapit sa mga estudyante nga magtinabangay nga magpares sa usa ngadto sa duha ka minuto nga maglista sa tanan nga ilang mahunahunaan nga makahatag nila og hingpit nga kalipay. Sa laing paagi, ibutang ang mga estudyante sa gagmay nga mga grupo ug hatagi ang matag grupo og nagkalainlaing kolor sa whiteboard marker. Sulod sa usa ngadto sa duha ka minuto, ang matag usa sa matag grupo mahimong magpulipuli sa pagsulat og usa ka butang diha sa pisara nga makahatag kanila og hingpit nga kalipay.

Pagdapit og pipila ka mga estudyante sa pagpakigbahin og usa ka butang nga ilang gisulat ug kon nganong naghatag kini kanila og hingpit nga kalipay.

Gusto sa Langitnong Amahan ug ni Jesukristo nga kita mobati og hingpit nga kalipay (tan-awa sa 2 Nephi 2:25). Diha sa Doktrina ug mga Pakigsaad 18, ang Manluluwas mipahayag kon unsay naghatag Kaniya og hingpit nga kalipay ug mipasabot kon sa unsang paagi kita makasinati usab niana nga matang sa hingpit nga kalipay.

Ikonsiderar ang pagdapit sa mga estudyante sa paghunahuna kon unsa ka dako ang hingpit nga kalipay nga ilang gibati karon diha sa ilang mga kinabuhi ug kon ngano kaha nga gusto nila nga mobati og dugang pa nga hingpit nga kalipay. Dasiga sila sa pagpangita og mga pagtulun-an samtang nagtuon sila karon mahitungod kon unsaon nila nga makasinati og mas dako nga hingpit nga kalipay diha sa ilang mga kinabuhi.

Ang hingpit nga kalipay ni Jesukristo

Dapita ang mga estudyante sa pagpamalandong kon unsa kaha ang isulti sa Manluluwas kon mangutana sila Kaniya kon unsay makahatag Kaniya og hingpit nga kalipay.

Basaha ang Doktrina ug mga Pakigsaad 18:11–13 ug pangitaa kon unsay makahatag sa Manluluwas og dakong hingpit nga kalipay.

Dapita ang mga estudyante sa pagpamalandong sa sunod nga duha ka pangutana sa dili pa motubag. Sa dili pa sila hangyoon sa pagpakigbahin, mahimo nimo silang dapiton sa pagsulat sa ilang mga tubag diha sa ilang mga journal sa pagtuon. Mahimong mapuslanon usab alang sa mga estudyante nga basahon ang Lucas 15:1–10 sa dili pa ka mangutana.

  • Ngano sa imong hunahuna nga ang Manluluwas mobati og hilabihan ka hingpit nga kalipay kon kita maghinulsol?

  • Sa unsang paagi nga ang pagkahibalo niini mahitungod sa Manluluwas makaimpluwensiya sa imong mga binuhatan ug mga tinguha?

icon sa doktrinal nga kahanas Ang Doktrina ug mga Pakigsaad 18:15–16 usa ka tudling sa doktrinal nga kahanas. Ikonsiderar ang pagdapit sa mga estudyante sa pagmarka sa mga tudling sa doktrinal nga kahanas sa lahi nga paagi aron dali ra kini nilang makit-an.

Basaha ang Doktrina ug mga Pakigsaad 18:14–16 ug markahi ang mga hugpong sa mga pulong nga nagpakita kon unsay gusto sa Manluluwas alang kanato.

  • Unsa ang natabang niini nga mga bersikulo diha kanimo sa pagsabot mahitungod sa Manluluwas ug sa Iyang mga tinguha alang kanato?

Kon gikinahanglan, ipasabot nga ang usa ka kamatuoran nga atong makat-onan gikan niini nga mga bersikulo mao nga gusto ni Jesukristo nga atong bation ang hingpit nga kalipay nga moabot gikan sa pagdala sa uban ngadto Kaniya. Ikonsiderar ang pagsulat niini nga kamatuoran diha sa pisara.

Si Elder Marcus B. Nash sa Seventy namulong sa hingpit nga kalipay nga moabot gikan sa pagpakigbahin sa ebanghelyo:

10:28
Elder Marcus B. Nash

Kon ang usa ka tawo makakat-on sa mahimayaon nga katuyoan sa kinabuhi, makasabot nga si Kristo mopasaylo ug motabang niadtong kinsa mosunod Kaniya, ug dayon mopili sa pagsunod ni Kristo ngadto sa mga tubig sa bunyag, ang kinabuhi mausab aron mahimong mas maayo—bisan kon ang nagpalibot nga mga sikumstansiya sa kinabuhi dili mausab.

Usa ka madasigong malipayon nga sister nga akong nahimamat sa Onitsha, Nigeria, misulti kanako nga sa dihang siya nakat-on sa ebanghelyo ug nagpabunyag (ug karon gamiton ko ang iyang mga pulong), “ang tanang butang maayo ra para nako. Malipayon ko. Ania ko sa langit.” Ang pagpakigbahin sa ebanghelyo mopukaw sa hingpit nga kalipay ug paglaom sa mga kalag sa tighatag ug sa tigdawat. Sa tinuod, “unsa ka dako ang imong hingpit nga kalipay” samtang ikaw mopakigbahin sa ebanghelyo! Ang pagpakigbahin sa ebanghelyo modugang og hingpit nga kalipay ngadto sa hingpit nga kalipay, paglaom ngadto sa paglaom. (Marcus B. Nash, “Ipakita Ninyo ang Inyong Kahayag,” Liahona, Nob. 2021, 72)

  • Ngano sa imong hunahuna nga ang paggiya sa laing tawo ngadto ni Jesukristo makahatag og dakong hingpit nga kalipay sa usa ka tawo?

  • Unsa nga mga kasinatian ang imong nasinati (o nahibaloan) diin imong nakita ang hingpit nga kalipay sa pagpakigbahin sa ebanghelyo ngadto sa uban?

Aron matabangan ang mga estudyante sa miaging pangutana, mahimo nimo silang dapiton sa pagpangita og mga ehemplo diha sa mga kasulatan. Mahimo nilang basahon ang mga pulong ni Ammon (diha sa Alma 26:1–16) ug ni Alma (diha sa Alma 29:9–17). Mahimo usab nimo ipakita ang “Inviting All to Come unto Christ: Sharing the Gospel” (4:30), anaa sa ChurchofJesusChrist.org.

Pagbuntog sa mga babag

Ipasabot nga samtang kini nga mga saad gikan sa Ginoo makatabang sa pagdasig kanato sa pagpakigbahin sa Iyang ebanghelyo, usahay adunay mga babag o mga kabalaka nga makapugong kanato sa pagpakigbahin. Dapita ang mga estudyante sa paghingalan og pipila ka mga babag ug sa paglista sa ilang mga tubag diha sa pisara. Dayon dapita ang mga estudyante sa pagkompleto sa mosunod nga kalihokan, maghanduraw nga nakaila sila og usa ka tawo (o naghunahuna og usa ka tawo nga ilang nailhan) kinsa nag-atubang og usa niadtong mga babag.

Isulat kon unsay mahimo nimo nga ipakigbahin sa tawo nga adunay mga kabalaka mahitungod sa pagpakigbahin sa ebanghelyo sa Manluluwas. Ikosiderar ang pag-apil sa mosunod:

  1. Unsa ang imong nahibaloan mahitungod sa Manluluwas nga makadugang sa imong tinguha sa pagdala sa uban ngadto Kaniya (ug usa ka kasulatan nga nagpamatuod sa imong nahibaloan, kon mahimo)

  2. Sa unsa nga paagi nga ang mas pagpaduol ngadto sa Manluluwas nakahatag kanimo og hingpit nga kalipay ug kon nganong gusto nimo nga ang uban makadawat sa samang mga panalangin

  3. Mga kasinatian nimo o sa uban nga imong nahibaloan sa pagdala og mga kalag ngadto kang Kristo ug sa unsang paagi kana nga mga kasinatian nakahatag og kalipay

Human ang mga estudyante adunay igong panahon sa paghimo og tubag, hatagi sila og kahigayonan nga ipakigbahin ang ilang nasulat. Usa ka paagi sa pagbuhat niini mahimong ang pagdapit og usa o duha ka estudyante sa pag-drama-drama isip usa ka tawo nga adunay mga kabalaka mahitungod sa pagpakigbahin sa ebanghelyo. Ang ubang mga estudyante mahimong mopakigbahin og usa ka butang nga ilang gihunahuna nga makatabang.

Human niini nga diskusyon, hatagi ang mga estudyante sa mosunod nga pagdapit:

Paggahin og panahon sa pagpamalandong sa imong nakat-onan ug gibati niini nga leksiyon. Isulat kon unsay imong gibati mahitungod sa pagpakigbahin sa ebanghelyo ug sa pagsulay sa pagdala sa uban ngadto ni Jesukristo. Ikonsiderar ang paglakip sa bisan unsa nga imong nakat-onan, ilabi na mahitungod sa Manluluwas, nga gusto nimong hinumdoman.

Ikonsiderar ang pagtapos pinaagi sa pagdapit og usa o duha ka estudyante sa pagpakigbahin sa unsay ilang nakat-onan o gustong mahinumdoman. Pagpamatuod sa mga kamatuoran nga imong nahisgotan karon.

Isag-ulo

Mahimo nimong tabangan ang mga estudyante sa pagsag-ulo sa pakisayran sa doktrinal nga kahanas ug sa mahinungdanon nga hugpong sa mga pulong sa kasulatan atol niini nga leksiyon ug irebyo kini sa umaabot nga mga leksiyon. Ang mahinungdanon nga hugpong sa mga pulong sa kasulatan alang sa Doktrina ug mga Pakigsaad 18:15–16 mao ang “Unsa kaha kadako ang imong hingpit nga kalipay kon ikaw makadala og daghan nga mga kalag ngari kanako!” Ang mga ideya alang sa mga kalihokan sa pagsag-ulo anaa sa mga materyal sa apendiks ubos sa “Mga Kalihokan sa Pagrebyo sa Doktrinal nga Kahanas.”