ustanowienie jednego z pierwszych Apostołów w tej dyspensacji
W czerwcu 1829 r. Zbawiciel powierzył Oliverowi Cowdery’emu i Davidowi Whitmerowi obowiązek poszukiwania mężczyzn, którzy „zapragną ze szczerym zamiarem w sercu wziąć na siebie [Jego] imię” (Doktryna i Przymierza 18:27). Ci mężczyźni zostali później powołani jako pierwsi w tej dyspensacji członkowie Kworum Dwunastu Apostołów. Ta lekcja pozwoli uczniom zrozumieć, w jaki sposób Pan pomaga i błogosławi nam poprzez powoływanie Swoich Apostołów.
Przykładowe ćwiczenia
Dwunastu Apostołów
Poniższe ćwiczenie może ułatwić uczniom refleksję nad tym, jak Pan wspiera ich za pośrednictwem współczesnych apostołów i proroków.
Wypisz na tablicy następujące zawody: lekarze, mechanicy,stolarze, hutnicy, nauczyciele. Możesz także poprosić uczniów, aby wymienili inne zawody, dające ludziom kwalifikacje, z których korzystamy.
Pomyśl o sytuacji, w której byłeś wdzięczny jednej z tych osób.
Do jakiego typu usług są ci ludzie wykwalifikowani?
W jaki sposób mogą zdobyć kwalifikacje?
Jeśli to możliwe, pokaż zdjęcie obecnego Pierwszego Prezydium i Kworum Dwunastu Apostołów. Możesz poprosić uczniów, aby pokrótce wymienili się informacjami o tych mężczyznach, łącznie z ich imionami i nazwiskami, informacjami o rodzinie lub karierze zawodowej. Upewnij się, czy uczniowie rozumieją, iż Apostołowie są powoływani przez Jezusa Chrystusa, aby świadczyć o Nim na całym świecie (zob. Przewodnik po pismach świętych, „Apostoł”, pismaswiete.koscioljezusachrystusa.org).
Obraz
Pierwsze Prezydium i Kworum Dwunastu Apostołów
Zbawiciel kocha nas i powołuje Apostołów, aby pomagali nam na wyjątkowe sposoby.
Jakiej pomocy mogą nam udzielić Apostołowie Zbawiciela?
Jak myślisz, jakie kwalifikacje są dla Pana ważne przy wyborze Swoich Apostołów?
Wyjaśnij, że dzisiaj uczniowie dowiedzą się więcej o apostołach i prorokach, których Zbawiciel powołuje, aby nas prowadzić. Możesz poprosić uczniów, aby zastanowili się, jaki wpływ ma na ich życie fakt, iż obecnie na ziemi są współcześni apostołowie i prorocy. Zachęć ich, aby szukali nauk, które pozwolą im lepiej zrozumieć, w jaki sposób ich życie może być błogosławione dzięki prorokom i apostołom w dniach ostatnich.
Wziąć na siebie imię Chrystusa
W rozdziale Doktryna i Przymierza 18 Pan pouczył Davida Whitmera i Olivera Cowdery’ego, aby szukali mężczyzn, którzy zostaną kiedyś powołani do służby w Kworum Dwunastu Apostołów (zob. Doktryna i Przymierza 18:37–38).
Jak myślisz, dlaczego Pan chciał, aby David i Oliver zrozumieli treść tych wersetów?
Poproś uczniów, aby powiedzieli o tym, co według nich oznacza wzięcie na siebie imienia Chrystusa. Warto zwrócić uwagę uczniów na to, że poprzez chrzest i sakrament okazujemy, że pragniemy wziąć na siebie imię Zbawiciela. Użyteczna może być także przytoczona poniżej wypowiedź:
Starszy Paul B. Pieper, Siedemdziesiąty, wyjaśnił, co to znaczy wziąć na siebie imię Jezusa Chrystusa:
Obraz
Starszy Paul B. Pieper
Biorąc na siebie imię Chrystusa, zobowiązujemy się przyjąć Jego nauki, Jego cechy charakteru i ostatecznie Jego miłość głęboko do naszego jestestwa, aby stały się częścią tego, kim jesteśmy. (Paul B. Pieper, „Wszyscy musimy wziąć na siebie Imię dane przez Ojca”, Liahona, listopad 2018, str. 44)
Kwalifikacje i obowiązki Apostołów
Pan pouczył również Davida i Olivera o niezbędnych kwalifikacjach osób, które zostaną powołane na Apostołów.
Przeczytaj Doktrynę i Przymierza 18:26–27 i znajdź podane w tekście kwalifikacje. Zwróć uwagę na to, że słowo uczniowie w wersecie 27. odnosi się do tych, którzy zostaną powołani na Apostołów.
Jakich kwalifikacji Pan wymaga od Swoich Apostołów?
Dlaczego, twoim zdaniem, Zbawiciel chciałby, aby takie kwalifikacje mieli ci, którzy służą jako Jego Apostołowie?
W jaki sposób ta wiedza o Apostołach Zbawiciela może być dla ciebie przydatna?
Wyjaśnij, że Zbawiciel nakreślił dodatkowe apostolskie obowiązki w rozdziale Doktryna i Przymierza 18 oraz w innych rozdziałach Doktryny i Przymierzy. Możesz przerysować na tablicy poniższą tabelę i poprosić uczniów, aby przerysowali ją też do swoich dzienników do studiowania. Możesz wpisać w niej to, czego uczniowie dowiedzieli się już z wersetów 26–27. Uczniowie mogą przeczytać te wersety indywidualnie lub w małych grupach i wypełnić tabelę w dzienniku do studiowania. Następnie każda grupa może dopisać jedną lub dwie odpowiedzi do listy na tablicy.
Co, zgodnie z wolą Pana, Apostołowie mieli czynić, aby przyprowadzać do Niego ludzi?
Poproś kilkoro uczniów, aby zakreślili na tablicy tę informację o Apostołach, która ich zdaniem jest ważna lub znacząca. Niech powiedzą, dlaczego taką wybrali. Możecie również przedyskutować następujące pytania:
Czego dowiedziałeś się z tych wersetów o tym, w jaki sposób Pan może pomagać tobie i innym ludziom poprzez Swoich Apostołów?
Jak podsumowałbyś to, czego dowiedziałeś się o Apostołach z tych wersetów?
Pomóż uczniom podsumować i zapisać na tablicy następującą prawdę: Apostołowie Zbawiciela pomagają nam przyjść do Niego i poznać Jego słowa.
W jaki sposób Apostołowie Zbawiciela pomagają tobie i innym osobom przyjść do Niego dzisiaj?
Przykłady i nauki współczesnych Apostołów
Daj uczniom czas, aby zobaczyli przykłady tego, jak współcześni Apostołowie spełniają kwalifikacje Pana i wypełniają obowiązki wyznaczone przez Niego w Doktrynie i Przymierzach 18. Warto w tym celu przeprowadzić następujące ćwiczenie.
Poświęć trochę czasu na przestudiowanie nauk jednego lub kilku obecnych Apostołów. Możesz przestudiować przemówienia z ostatniej konferencji generalnej, artykuły w czasopismach kościelnych lub wpisy w mediach społecznościowych. Podczas studiowania zwróć uwagę na to, w jaki sposób Apostołowie wypełniają swoją rolę pomagania nam w przychodzeniu do Chrystusa. Możesz również poszukać wypowiedzi Apostoła, która odnosi się do twojej konkretnej potrzeby lub pytania.
Kiedy upłynie wyznaczony czas na studiowanie, pozwól uczniom opowiedzieć na forum klasy lub w małych grupach o tym, czego się dowiedzieli.