Lektion 33: Läran och förbunden 19

Läran och förbunden 19:25–41

Att se på uppoffringar med ett evigt perspektiv

Martin Harris hade lovat att inteckna sin gård för att betala för tryckningen av Mormons bok. Tryckaren E. B. Grandin bestämde sig för att inte påbörja tryckningen förrän uppgörelsen hade formaliserats. Detta krävde att Martin skulle riskera sitt hem och större delen av sin egendom för att kunna betala. Herren gav Joseph en uppenbarelse som vidgade Martins perspektiv och gav honom den tillförsikt han behövde för att kunna gå vidare med överenskommelsen. Den här lektionen kan hjälpa eleverna följa Frälsarens exempel på att uppoffra vadhelst vår himmelske Fader ber oss om.

Möjliga lärandeaktiviteter

Martin Harris dilemma

Föreställ er att ni lever år 1829 och är en av de första som tror på Joseph Smiths kall. Er vän Martin Harris kommer till er för att få råd. Ni vet att han bor på en vacker gård på 97 hektar. Han säger att om inte tillräckligt många exemplar av Mormons bok säljs, kommer han att behöva sälja sitt hem och större delen av sin gård för att betala för tryckningen. Hans fru och grannar är emot att han riskerar sin gård för Joseph Smith och Mormons bok. Han skulle kunna förlora sitt hem och sina relationer till sina nära och kära.

• Hur skulle ni känna er om ni var i Martins situation?

• Vad skulle ni ge honom för råd?

• Hur viktig tycker ni att tryckningen av Mormons bok var jämfört med säkrandet av Harris-gården?

Du kan välja att skapa följande kolumner och listor på tavlan.

Rita en lodrät linje mitt på ett blad i era studiedagböcker. Ge den första kolumnen rubriken ”Uppoffringar” och den andra kolumnen ”Råd från Gud”.

Under den första kolumnen skriver ni uppoffringarna som Martin Harris ombads att göra.

Exempel på svar kan vara hans pengar, hem och gård samt hans rykte och relation till familj och vänner.

Sedan, i samma kolumn, räknar ni upp de uppoffringar som Herren har bett eller kan tänkas be tonåringar att göra i dag.

Eleverna kanske redan har gjort en lista med liknande idéer i lektionen ”Läran och förbunden 19:1–24, del 1”. I så fall kan du påminna dem om den listan och fråga om de vill lägga till något till den.

Ett evigt perspektiv

Slå upp kapitlet ”Förvärva andlig insikt” i Grundmaterial om nyckelläror (2023). Läs stycke 8 och sök efter insikter som kan vara till hjälp i Martin Harris situation eller i situationer där Herren ber oss att göra uppoffringar i dag.

Be eleverna att skriva vad de hittade i kolumnen ”Råd från Gud” i sina studiedagböcker och på tavlan.

• Varför är ett evigt perspektiv så viktigt när Herren ber oss att göra svåra saker?

Hjälp eleverna förstå att när vi ser på de här uppoffringarna ur ett timligt perspektiv kan de verka överväldigande eller orättvisa. Det här begränsade synsättet kan leda till beslut som vi senare ångrar.

När eleverna studerar följande verser ber du dem att markera de insikter de fick och lägga till dem i kolumnen ”Råd från Gud”.

Läs Läran och förbunden 19:26–28, 32–35, 38–41 och sök efter råd som Herren gav Martin Harris som kunde hjälpa honom att se på sina bekymmer med ett evigt perspektiv.

Be eleverna att dela de råd de hittade i form av sanningsyttranden. De kan tänkas urskilja råd som de här:

Vi ska inte ha begärelse till våra egna ägodelar utan frikostigt ge därav till Guds verk (se v. 26).

Om vi ignorerar Herrens råd, resulterar det så småningom i elände och undergång (se v. 32–33).

Om vi har Anden med oss blir vår välsignelse större än jordens skatter (se v. 38).

• Hur kan sanningarna ni hittade ha hjälpt Martin Harris?

• Hur kan vi se Guds kärlek till Martin i den här uppenbarelsen?

President Dallin H. Oaks i första presidentskapet berättade följande om Martin Harris svar på den här uppenbarelsen:

En av Martin Harris största insatser för kyrkan, som han för all framtid bör hedras för, var att han bekostade utgivningen av Mormons bok. I augusti 1829 använde han sitt hus och sitt lantbruk som säkerhet till Egbert B. Grandin för betalning av tryckningen. Sju månader senare blev tryckningen av de första 5 000 exemplaren av Mormons bok klara. Senare, när lånetiden hade gått ut, såldes hemmet och en del av lantbruket för 3 000 dollar. På så sätt lydde Martin Harris Herrens uppenbarelse. (Dallin H. Oaks, ”Vittnet Martin Harris”, Liahona, juli 1999, s. 43)

• Hur var Martins handlingar exempel på kristuslikt beteende?

• Varför var Martins uppoffring värd besväret, ur ett evigt perspektiv?

Du kan be eleverna fundera över vad de lärde sig i sina studier av första halvan av kapitel 19. Samtala förslagsvis med eleverna om hur Frälsarens villighet att offra sig själv för att göra sin Faders vilja kan ha hjälpt Martin att vara villig att offra sin egendom. Du skulle kunna be eleverna att tänka på hur Frälsarens föredöme i att göra sin Faders vilja mitt under sitt enorma lidande kan inspirera dem till att underkasta sig det som vår himmelske Fader ber dem om.

Vad Herren kan tänkas be mig om

Be eleverna att välja en sak i kolumnen ”Uppoffringar” som gäller tonåringar i dag och att välja ett eller flera av Herrens råd i kolumnen ”Råd från Gud” som kan hjälpa en person att göra den uppoffringen. Du kan sedan dela upp eleverna i par och låta dem förklara för sin partner hur det rådet kan vara till hjälp för någon som blir ombedd att göra den uppoffringen.

När eleverna har haft tid att berätta för varandra, skulle du kunna be några frivilliga att dela sina svar med klassen.

Därefter kan du visa följande instruktioner och be eleverna att skriva ner sina tankar i sina studiedagböcker.

1. Skriv i din studiedagbok om en situation där Herren kan tänkas vilja att du underkastar dig hans vilja vilket kan vara svårt för dig.

2. Gör en lista över hinder du kan möta i din strävan att göra hans vilja.

3. Skriv hur du kan få hjälp att övervinna alla de här hindren genom att se på din situation ur Guds eviga perspektiv.

4. Skriv ner hur Frälsarens föredöme i Läran och förbunden 19 kan inspirera dig till att underkasta dig din himmelske Faders vilja. (Du kan läsa vers 2, 16–19, 23–24.)

5. Beskriv de första stegen du kan ta för att följa Frälsarens exempel i din situation.

Övriga resurser

Hur kan vår relation till Gud hjälpa oss att förbli trofasta när vi lider?

Äldste D. Todd Christofferson i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

Vårt förhållande till Gud

Äldste Christofferson lär att vi oavsett våra jordiska omständigheter kan lita på att Gud kommer att uppfylla sina löften.

Vår Fader är villig att vägleda oss var och en längs sin förbundsstig med steg som är anpassade för våra individuella behov och skräddarsydda för hans plan för vår slutgiltiga lycka med honom. Vi kan förvänta oss en växande tillit och tro på Fadern och Sonen, en tilltagande förnimmelse av deras kärlek och den Helige Andens ständiga tröst och vägledning.

Men ändå kan den här stigen inte vara lätt för någon av oss. Det behövs alltför mycket luttring för att den ska vara lätt …

Processen av gudaledd luttring och rening blir av nödvändighet outhärdligt smärtsam och plågsam ibland. För att använda Paulus uttryck är vi ”Kristi medarvingar, lika visst som vi lider med honom för att också förhärligas med honom” [Romarbrevet 8:17; betoning tillagd].

Så, bli i denna luttringens ugn inte arg på Gud, utan kom i stället närmare Gud. Anropa Fadern i Sonens namn. Vandra med dem i Anden, dag för dag. Låt dem undan för undan visa att de är dig trogna. Lär känna dem och dig själv på djupet. Låt Gud råda. (D. Todd Christofferson, ”Vårt förhållande till Gud”, Liahona, maj 2022, s. 79)

Varför är det dumt att värdera världens ting högre än det som hör Gud till?

Herren sa åt Martin Harris att det var mer värt än jordens skatter att få ha Anden hos sig (se Läran och förbunden 19:38). Äldste Joseph B. Wirthlin (1917–2008) i de tolv apostlarnas kvorum betonade den här principen och sa:

Skrifterna lär oss: ”Samla er inte skatter på jorden, där rost och mal förstör och tjuvar bryter sig in och stjäl. Samla er skatter i himlen” [Matteus 6:19–20]. Denna världs rikedomar är som stoft i jämförelse med de rikedomar som väntar de trofasta i vår himmelske Faders boningar. Hur dåraktig är inte den som tillbringar sina dagar i strävan efter ting som rostar och förbleknar. Hur vis är inte den som tillbringar sina dagar i strävan efter evigt liv. (Joseph B. Wirthlin, ”Jordiska skulder, himmelska skulder”, Liahona, maj 2004, s. 43)

Kompletterande lärandeaktiviteter

Hur viktigt var det att Mormons bok skulle komma fram?

För att hjälpa eleverna förstå varför Herren bad Martin Harris riskera att förlora sin gård kan du läsa upp följande citat av president Ezra Taft Benson (1899–1994):

”Något som kraftfullt vittnar om Mormons boks betydelse, är tidpunkten då Herren lät den komma fram i återställelsen. Det enda som föregick den var den första synen …

Tänk på innebörden i detta. Framkomsten av Mormons bok föregick prästadömets återställelse. Den publicerades … innan kyrkan organiserades. De heliga fick Mormons bok att läsa innan de fick de uppenbarelser som behandlade sådana storslagna lärosatser som de tre härlighetsgraderna, celestialt äktenskap eller arbete för de döda” (Ezra Taft Benson, ”Mormons bok – slutstenen i vår religion”, Nordstjärnan, jan. 1987, s. 3).

Du skulle kunna fråga eleverna varför de tror att det var viktigt att Mormons bok kom fram innan kyrkan organiserades och innan flera andra viktiga händelser i återställelsen ägde rum. Eleverna kan läsa Läran och förbunden 18:3–5 för att se vad Herren sa till Oliver Cowdery om Mormons boks roll i kyrkans organisation.

”Du ska inte ha begärelse till dina egna ägodelar”

När eleverna urskiljer olika principer i den här lektionen kan de ha nytta av en kort diskussion kring innebörden av vers 26. Du kan be en elev att ställa sig framför klassen och ge den eleven en låtsas-lagfart till en herrgård (det kan bara vara ett papper med texten ”Herrgårdsägare”). Be eleverna låtsas att den är äkta. Be sedan en annan elev att ställa sig framför klassen, och fråga eleverna vad den andra eleven kan tänkas känna om han eller hon skulle ha begärelse till den första elevens herrgård. Du kan ställa följande frågor:

• Hur kan liknande känslor upplevas av någon som blir ombedd att offra sin egen egendom?

• Hur kan tonåringar övervinna begärelsen till sina ägodelar?