“หลักคำสอนและพันธสัญญา 20:1–36: การจัดตั้งศาสนจักรของพระเยซูคริสต์,” หลักคำสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี (2025)
“หลักคำสอนและพันธสัญญา 20:1–36,” หลักคำสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี
บทที่ 35: หลักคำสอนและพันธสัญญา 20–22
หลักคำสอนและพันธสัญญา 20:1–36
การจัดตั้งศาสนจักรของพระเยซูคริสต์
ศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้ายจัดตั้งที่บ้านของปีเตอร์และแมรีย์ วิตเมอร์ในเฟเยทท์ นิวยอร์ก เมื่อวันที่ 6 เมษายน ค.ศ. 1830 หลักคำสอนและพันธสัญญา 20 เปิดเผยถึงความปรารถนาของพระเจ้าที่มีต่อศาสนจักรที่ได้รับการฟื้นฟูใหม่ บทเรียนนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจความสำคัญของศาสนจักรของพระผู้ช่วยให้รอด
กิจกรรมการเรียนรู้ที่ทำได้
ความสำคัญของโบสถ์
ท่านอาจจัดนักเรียนเป็นกลุ่มเล็กๆ เพื่อฝึกอธิบายว่าพวกเขาอาจตอบสนองต่อสถานการณ์สมมติต่อไปนี้อย่างไร ท่านอาจใช้สถานการณ์สมมติที่ประธานดัลลิน เอช. โอ๊คส์ให้ไว้ในคำปราศัย “ความจำเป็นที่ต้องมีศาสนจักร,” ได้ที่ ChurchofJesusChrist.org ตั้งแต่รหัสเวลา 0:00 ถึง 0:48
จินตนาการว่าขณะสนทนากับเพื่อนๆ ว่าท่านทำอะไรในช่วงสุดสัปดาห์ ท่านพูดถึงการเข้าโบสถ์ เพื่อนคนหนึ่งของท่านตอบว่า: “ฉันไม่ได้ตั้งใจจะหยาบคาย แต่ฉันไม่เข้าใจประเด็นของการจัดตั้งศาสนา คุณรู้สึกว่าการมีโบสถ์เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อเข้าใกล้พระผู้เป็นเจ้าและเป็นคนดีจริงๆ หรือ?”
-
ท่านคิดว่าเหตุใดบางคนจึงไม่เห็นความจำเป็นของการจัดตั้งศาสนา?
อาจเป็นประโยชน์สำหรับนักเรียนที่จะพิจารณาความรู้สึกในปัจจุบันเกี่ยวกับความสำคัญของการที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงมีศาสนจักรของพระองค์บนแผ่นดินโลก เชื้อเชิญให้พวกเขาตอบคำถามต่อไปนี้ลงในสมุดบันทึกการศึกษา
-
ชีวิตท่านจะไม่เหมือนเดิมอย่างไรหากไม่มีศาสนจักรของพระเยซูคริสต์?
หลังจากนักเรียนมีเวลาเขียนคำตอบแล้ว ท่านอาจให้นักเรียนที่เต็มใจสองสามคนแบ่งปันคำตอบของพวกเขากับชั้นเรียน กระตุ้นพวกเขาขณะศึกษาในวันนี้เพื่อมองหาความจริงที่จะช่วยให้พวกเขาเข้าใจความสำคัญของศาสนจักรของพระผู้ช่วยให้รอดได้ดียิ่งขึ้น
การจัดตั้งศาสนจักรของพระคริสต์
เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจบริบททางประวัติศาสตร์ของการจัดตั้งศาสนจักร ท่านอาจสรุปหรือให้นักเรียนคนหนึ่งอ่านย่อหน้าต่อไปนี้ หรือท่านอาจอ่านเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในช่วงโอกาสนี้จาก วิสุทธิชน: เรื่องราวของศาสนจักรของพระเยซูคริสต์ในยุคสุดท้าย, เล่ม 1, มาตรฐานแห่งความจริง, 1815–1846 84–86
สิบเอ็ดวันหลังจากพระคัมภีร์มอรมอนได้รับการตีพิมพ์ในวันที่ 6 เมษายน ค.ศ. 1830 ศาสนจักรของพระคริสต์ได้รับการจัดตั้ง การจัดตั้งศาสนจักรเกิดขึ้นในบ้านของปีเตอร์และแมรีย์ วิตเมอร์ในเฟเยทท์ นิวยอร์ก เพื่อให้เป็นไปตามข้อกำหนดทางกฎหมาย คนหกคนได้รับเลือกให้เป็นสมาชิกกลุ่มแรกของโบสถ์ใหม่ คนอื่นๆ อีกประมาณ 40 คนร่วมเป็นพยานในโอกาสสำคัญนี้เช่นกัน ต่อมาใน ค.ศ. 1838 พระเจ้าทรงเปิดเผยชื่อศาสนจักรที่เรารู้จักในปัจจุบัน นั่นคือ ศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้าย
อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 20:1–4 โดยมองหาบทบาทของพระเจ้าในการจัดตั้งศาสนจักรของพระองค์
-
ท่านพบอะไรบ้าง?
ความจริงอย่างหนึ่งที่นักเรียนอาจระบุได้คือ พระเยซูคริสต์ทรงจัดตั้งศาสนจักรของพระองค์ในยุคสมัยของเราผ่านศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธ
ท่านอาจต้องการเชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองคำตอบของคำถามต่อไปนี้ก่อนสนทนากันในชั้นเรียนหรือเป็นกลุ่มเพื่อหาคำตอบ
-
ท่านคิดว่าเหตุใดพระผู้ช่วยให้รอดทรงต้องการให้ศาสนจักรของพระองค์อยู่บนแผ่นดินโลก?
เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจจุดประสงค์ของพระผู้ช่วยให้รอดในการมีศาสนจักรของพระองค์บนแผ่นดินโลกได้ดียิ่งขึ้น ท่านอาจแจกเอกสารประกอบ ให้เวลานักเรียนศึกษาคนเดียว กับคู่ หรือเป็นกลุ่มเล็กๆ
อธิบายว่าหลังจากศึกษาแล้ว พวกเขาจะมีโอกาสสรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับเหตุผลที่เราจำเป็นต้องมีศาสนจักรของพระผู้ช่วยให้รอดบนแผ่นดินโลก กระตุ้นให้พวกเขาจดบันทึกสิ่งที่ต้องการจดจำขณะเตรียมคำอธิบาย
เหตุใดพระผู้ช่วยให้รอดทรงมีศาสนจักร?
หลักคำสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี— หลักคำสอนและพันธสัญญา 20:1–36
-
อ่านถ้อยคำต่อไปนี้และขีดเส้นใต้เหตุผลที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงมีศาสนจักร
ศาสนจักรที่ได้รับการฟื้นฟูของพระเยซูคริสต์สถาปนาขึ้นเพื่อสอนความสมบูรณ์ของหลักคำสอนของพระองค์และปฏิบัติหน้าที่ด้วยสิทธิอำนาจฐานะปุโรหิตเพื่อประกอบศาสนพิธีที่จำเป็นต่อการเข้าอาณาจักรของพระผู้เป็นเจ้า สมาชิกที่ไม่มาโบสถ์และอาศัยเพียงพลังทางวิญญาณส่วนตัวกำลังแยกตัวออกจากองค์ประกอบสำคัญของพระกิตติคุณ อันได้แก่ อำนาจและพรของฐานะปุโรหิต ความสมบูรณ์ของหลักคำสอนที่ได้รับการฟื้นฟู ตลอดจนแรงจูงใจและโอกาสให้ประยุกต์ใช้หลักคำสอนนั้น (ดัลลิน เอช. โอ๊คส์, “ความจำเป็นที่ต้องมีศาสนจักร,” เลียโฮนา, พ.ย. 2021, 25)
หลังการละทิ้งความเชื่อและการล่มสลายของศาสนจักรที่พระองค์ทรงจัดตั้งเมื่อทรงอยู่บนแผ่นดินโลก พระเจ้าทรงสถาปนาศาสนจักรของพระเยซูคริสต์ขึ้นอีกครั้งผ่านศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธ จุดประสงค์ดั้งเดิมยังคงอยู่: นั่นคือ เพื่อสั่งสอนข่าวประเสริฐแห่งพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์และปฏิบัติศาสนพิธีแห่งความรอด—กล่าวอีกนัยหนึ่งคือ การนำผู้คนมาสู่พระคริสต์ และบัดนี้ โดยผ่านองค์การต่างๆ ของศาสนจักรที่ได้รับการฟื้นฟู สัญญาแห่งการไถ่อยู่แค่เอื้อมแม้วิญญาณของผู้ล่วงลับที่ในชีวิตบนโลกมรรตัยนี้รู้น้อยหรือไม่รู้อะไรเลยเกี่ยวกับพระคุณของพระผู้ช่วยให้รอด (ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สัน, “เหตุใดจึงต้องมีศาสนจักร,” เลียโฮนา, พ.ย. 2015, 108)
เขียนสรุปสั้นๆ เกี่ยวกับสิ่งที่ท่านได้เรียนรู้ถึงเหตุผลที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงมีศาสนจักรบนแผ่นดินโลกจากถ้อยคำเหล่านี้
-
เมื่อศาสนจักรได้รับการจัดตั้งในเดือนเมษายนปี 1830 พระคัมภีร์มอรมอนเพิ่งได้รับการตีพิมพ์เป็นครั้งแรก ใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 20:9–36 พระเจ้าทรงเน้นความจริงหลายประการที่สอนในพระคัมภีร์มอรมอน
ศึกษาชุดข้อพระคัมภีร์ต่อไปนี้ โดยมองหาความจริงสำคัญที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงสอนเกี่ยวกับพระองค์และหลักคำสอนของพระองค์ ท่านอาจใช้เชิงอรรถสำหรับพระคัมภีร์เหล่านี้เพื่อช่วยให้ค้นพบข้อมูลสำคัญ
หลักคำสอนและพันธสัญญา 20:8–15 (พระคัมภีร์มอรมอนและบทบาทของพระคัมภีร์มอรมอนในการฟื้นฟู)
หลักคำสอนและพันธสัญญา 20:17–25 (แผนแห่งความรอด)
เลือกความจริงอย่างน้อยสองอย่างที่ท่านศึกษา เขียนเหตุผลที่ท่านคิดว่าเหตุใดจึงสำคัญที่ต้องเน้นความจริงเหล่านี้ขณะสถาปนาศาสนจักร
กระตุ้นให้ผู้เรียนแบ่งปันความจริงที่กำลังเรียนรู้: หมวดต่อไปนี้ของบทเรียนเปิดโอกาสให้นักเรียนไตร่ตรองและแบ่งปันสิ่งที่กำลังเรียนรู้ ดูการฝึกปฏิบัติเพิ่มเติมเรื่องนี้ได้ที่หัวข้อ “ช่วยนักเรียนสร้างหรือเริ่มการสนทนาพระกิตติคุณ,” ในการอบรม ทักษะการพัฒนาครู
หลังจากนักเรียนมีเวลาพอที่จะทำเอกสารแจกจนเสร็จแล้ว ให้เตือนพวกเขาถึงสถานการณ์สมมติตั้งแต่ต้นบทเรียน จากนั้นให้คำแนะนำต่อไปนี้แก่พวกเขา:
สร้างคำตอบจากสิ่งที่ท่านเรียนรู้ในวันนี้เพื่อช่วยคนที่ไม่เข้าใจความจำเป็นของการมีศาสนจักรของพระผู้ช่วยให้รอดบนแผ่นดินโลก หากต้องการ คำถามต่อไปนี้อาจให้แนวทางท่านได้:
-
ศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้ายมีข้อเสนออะไรที่องค์กรอื่นให้เราไม่ได้?
-
ศาสนจักรของพระผู้ช่วยให้รอดช่วยให้เราเรียนรู้จากพระองค์และมาหาพระองค์ได้อย่างไร?
-
การเป็นสมาชิกศาสนจักรของพระผู้ช่วยให้รอดเป็นพรต่อชีวิตท่านอย่างไร?
หลังจากนักเรียนมีเวลาพอที่จะเตรียมคำตอบแล้ว ให้โอกาสพวกเขาแบ่งปันกับนักเรียนคนอื่น นักเรียนที่เต็มใจสองสามคนอาจแบ่งปันคำตอบของพวกเขากับทั้งชั้น
สรุปบทเรียนโดยเป็นพยานถึงความจริงที่ท่านศึกษาในวันนี้