“หลักคำสอนและพันธสัญญา 21: ‘แด่ทุกคนที่มีความปรารถนาดี,’” หลักคำสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี (2025)
“หลักคำสอนและพันธสัญญา 21,” หลักคำสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี
บทที่ 37: หลักคำสอนและพันธสัญญา 20–22
หลักคำสอนและพันธสัญญา 21
การรับถ้อยคำของศาสดาพยากรณ์ด้วยความอดทนและศรัทธา
หลักคำสอนและพันธสัญญา 21 ได้รับเมื่อวันที่ 6 เมษายน ค.ศ. 1830 ซึ่งเป็นวันที่มีการจัดตั้งศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้าย ในการเปิดเผยนี้ พระผู้ช่วยให้รอดทรงบัญชาให้สมาชิกศาสนจักรของพระองค์ทำตามคำแนะนำของศาสดาพยากรณ์ของพระองค์ บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนปฏิบัติตามถ้อยคำของศาสดาพยากรณ์ของพระเจ้าด้วยความอดทนและศรัทธา
กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้
การทำตามคำแนะนำ
แสดงสถานการณ์สมมติต่อไปนี้ หรือท่านอาจสร้างสถานการณ์ที่แตกต่างกันซึ่งเกี่ยวข้องกับความต้องการและสภาวการณ์ของนักเรียนมากกว่าก็ได้
จินตนาการว่าขณะฟังการประชุมใหญ่สามัญ ท่านได้รับข้อความต่อไปนี้จากเพื่อนของท่าน: “คุณได้ยินสิ่งที่ศาสดาพยากรณ์เพิ่งพูดไปไหม? ฉันไม่แน่ใจว่าฉันเห็นด้วยกับเรื่องนั้น!”
-
ท่านคิดว่าท่านจะรู้สึกอย่างไรหากได้รับข้อความเช่นนี้?
-
มีสิ่งใดบ้างที่สำคัญสำหรับเพื่อนของท่านในการพิจารณาก่อนตัดสินใจว่าจะทำตามคำแนะนำของศาสดาพยากรณ์หรือไม่?
อธิบายให้นักเรียนฟังว่าวันนี้พวกเขาจะศึกษาคำสอนของพระเจ้าเกี่ยวกับศาสดาพยากรณ์ของพระองค์ เชื้อเชิญให้พวกเขาพิจารณาอย่างเงียบๆ ว่าการทำตามคำแนะนำของศาสดาพยากรณ์สำคัญเพียงใด กระตุ้นให้พวกเขามองหาความจริงที่จะช่วยเพิ่มความเต็มใจและความสามารถในการทำตามศาสดาพยากรณ์ของพระเจ้า
ด้วยความอดทนอย่างที่สุดและศรัทธา
ในวันที่มีการจัดตั้งศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้ายเมื่อวันที่ 6 เมษายน ค.ศ. 1830 พระเจ้าประทานการเปิดเผยที่พบใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 21 แก่โจเซฟ สมิธ ในส่วนหนึ่งของการเปิดเผยนี้ พระเจ้าทรงให้คำแนะนำที่สำคัญเกี่ยวกับการทำตามศาสดาพยากรณ์
อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 21:1–3 โดยมองหาชื่อที่พระเจ้าทรงใช้อ้างอิงถึงศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธ
-
เหตุใดจึงเป็นพรที่สมาชิกศาสนจักรที่จัดตั้งขึ้นใหม่ของพระเจ้ามีศาสดาพยากรณ์ที่พระผู้เป็นเจ้าทรงเรียกตามชื่อเหล่านี้?
หลักคำสอนและพันธสัญญา 21:4–6 เป็นข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนทำเครื่องหมายข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนด้วยวิธีที่แตกต่างกันเพื่อที่จะค้นหาได้ง่าย
อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 21:4–5 โดยมองหาคำแนะนำที่พระเจ้าประทานแก่วิสุทธิชนเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาควรได้รับถ้อยคำของศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธ
นักเรียนอาจได้รับประโยชน์จากการทำความเข้าใจว่าคำสรรพนามหมายถึงใครใน ข้อ 4–5 ท่านอาจเขียนถ้อยคำและนิยามต่อไปนี้บนกระดาน: “เจ้า” (สมาชิกศาสนจักร); “ของเขา,” “เขา” (โจเซฟ สมิธ ศาสดาพยากรณ์); “เรา,” “ของเรา” (พระเยซูคริสต์)
-
ถ้อยคำหรือวลีใดจากข้อพระคัมภีร์เหล่านี้ที่โดดเด่นสำหรับท่าน? เพราะเหตุใด?
-
ท่านเรียนรู้อะไรจากข้อพระคัมภีร์เหล่านี้ที่อาจช่วยบางคนที่ลังเลที่จะทำตามคำแนะนำของศาสดาพยากรณ์ของพระเจ้า?
หากจำเป็น ชี้ให้เห็นวลี “ด้วยความอดทนอย่างที่สุดและศรัทธา” ใน ข้อ 5 ก่อนแบ่งปันคำกล่าวของเอ็ลเดอร์นีล แอล. แอนเดอร์เซ็น อาจเป็นประโยชน์ที่จะถามนักเรียนว่าเหตุใดบางครั้งจึงต้องใช้ความอดทนหรือศรัทธาเพื่อเอาใจใส่ถ้อยคำของศาสดาพยากรณ์ของพระเจ้า
เอ็ลเดอร์นีล แอล. แอนเดอร์เซ็น แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนวิธีที่เราจะแสดงให้เห็นถึงความอดทนและศรัทธาขณะพยายามทำตามศาสดาพยากรณ์
อย่าประหลาดใจถ้าบางครั้งความเห็นส่วนตัวของท่านไม่ตรงกับคำสอนของศาสดาพยากรณ์ของพระเจ้าในตอนแรก นี่เป็นช่วงเวลาของการเรียนรู้ ความอ่อนน้อมถ่อมตน เมื่อเราคุกเข่าสวดอ้อนวอน เราเดินหน้าด้วยศรัทธา วางใจในพระผู้เป็นเจ้า โดยรู้ว่าเมื่อเวลาผ่านไปเราจะได้รับความชัดเจนทางวิญญาณมากขึ้นจากพระบิดาบนสวรรค์ (นีล แอล. แอนเดอร์เซ็น, “ศาสดาพยากรณ์ของพระผู้เป็นเจ้า,” เลียโฮนา, พ.ค. 2018, 26)
เชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงคำแนะนำที่ศาสดาพยากรณ์และอัครสาวกอาจท้าทายให้พวกเขาทำตาม พวกเขาอาจไตร่ตรองว่าการเพิ่มความอดทนและศรัทธาจะช่วยให้ทำตามคำแนะนำของศาสดาพยากรณ์ได้อย่างไร
พรของการทำตามศาสดาพยากรณ์ของพระเจ้า
อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 21:6 ระบุพรสามประการที่พระเจ้าทรงสัญญากับผู้ที่รับพระวจนะของพระองค์ผ่านศาสดาพยากรณ์ด้วยความอดทนและศรัทธา
-
จากคำสอนของพระเจ้าใน ข้อ 6 ท่านจะเติมข้อความต่อไปนี้ให้ครบถ้วนว่าอย่างไร? เมื่อเรารับพระวจนะของพระเจ้าผ่านศาสดาพยากรณ์ของพระองค์ด้วยความอดทนและศรัทธา …
นักเรียนอาจเติมข้อความเช่นนี้ให้ครบถ้วน: เมื่อเรารับพระวจนะของพระเจ้าผ่านศาสดาพยากรณ์ของพระองค์ด้วยความอดทนและศรัทธา พระองค์จะทรงทำให้พลังแห่งความมืดกระจายไป พระองค์จะประทานพรแก่เราจากสวรรค์ และเราจะได้รับการปกป้องจากปฏิปักษ์
-
ท่านจะสรุปความหมายของสัญญาเหล่านี้ด้วยคำพูดของท่านเองว่าอย่างไร?
นักเรียนอาจได้รับประโยชน์จากการทำความเข้าใจว่าความหมายหนึ่งของ สั่นสะเทือน คือ ทำให้บางอย่างเคลื่อนหรือหลุดออกจากที่พยุงหรือที่รองรับ การตีความอย่างหนึ่งอาจเป็นไปได้ว่าพรหลั่งลงมาจากสวรรค์และมอบให้แก่ผู้ที่รับถ้อยคำของศาสดาพยากรณ์
-
สัญญาเหล่านี้จะช่วยให้ท่านเข้าใจอะไรเกี่ยวกับพระเจ้า?
-
คำสัญญาเหล่านี้อาจส่งผลต่อความปรารถนาของเราในการทำตามศาสดาพยากรณ์ของพระเจ้าอย่างไร?
การทำตามศาสดาพยากรณ์ของพระเจ้าในยุคสมัยนี้
กิจกรรมต่อไปนี้จะช่วยให้นักเรียนหาคำแนะนำจากศาสดาพยากรณ์ในยุคปัจจุบันที่พวกเขาจะมุ่งมั่นทำตามในชีวิต ให้ดูคำแนะนำต่อไปนี้และให้นักเรียนมีเวลาเพียงพอในการทำกิจกรรมให้เสร็จ
ค้นหาคำเชิญจากศาสดาพยากรณ์และอัครสาวกในยุคปัจจุบันที่ท่านต้องการพยายามนำไปใช้ในชีวิต หาคำแนะนำหรือคำเชิญที่เกี่ยวข้องได้จาก เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน: คู่มือแนะแนวการเลือก (2022) หรือในการประชุมใหญ่สามัญล่าสุด
หลังจากศึกษา ให้ตอบคำถามต่อไปนี้ลงในสมุดบันทึกการศึกษา:
-
ท่านพบคำเชิญหรือคำแนะนำอะไรบ้าง?
-
ท่านอาจต้องใช้ความอดทนและศรัทธาอย่างไรในการเอาใจใส่คำเชิญของศาสดาพยากรณ์นี้?
-
ท่านสังเกตเห็นพรใดที่จะได้รับจากพระผู้เป็นเจ้าเมื่อทำตามคำแนะนำนี้?
-
ท่านจะทำอะไรที่เจาะจงเป็นพิเศษเพื่อทำตามคำแนะนำนี้ในชีวิตท่าน?
เมื่อนักเรียนศึกษาเสร็จแล้ว ให้โอกาสพวกเขาแบ่งปันคำตอบที่บันทึกไว้ในสมุดบันทึกการศึกษา เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการสนทนานี้ ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนสองสามคนแบ่งปันว่าพวกเขาหรือผู้อื่นได้รับพรอย่างไรจากการเอาใจใส่คำแนะนำของศาสดาพยากรณ์ที่กำลังพูดถึง ท่านอาจแบ่งปันตัวอย่างจากชีวิตท่านเองได้เช่นกัน
กระตุ้นให้นักเรียนทำตามเป้าหมายที่ตนเองตั้งไว้ และให้ความสนใจว่าการทำตามคำสอนของศาสดาพยากรณ์ส่งผลต่อความสัมพันธ์ของพวกเขากับพระเยซูคริสต์อย่างไร อธิบายว่าพวกเขาจะมีโอกาสประเมินความก้าวหน้าที่ทำไว้กับเป้าหมายในบทเรียนที่กำลังจะมาถึง
ท่องจำ
ท่านอาจต้องการช่วยให้นักเรียนท่องจำข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนและวลีสำคัญในพระคัมภีร์ระหว่างบทเรียนนี้ และทบทวนในบทเรียนต่อไป วลีสำคัญในพระคัมภีร์สำหรับ หลักคำสอนและพันธสัญญา 21:4–6 คือ “เพราะคำของ [ศาสดาพยากรณ์] เจ้าจงรับ, ราวกับมาจากปากเราเอง’” แนวคิดสำหรับกิจกรรมการท่องจำอยู่ในเอกสารภาคผนวกใต้ “กิจกรรมทบทวนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน”