“Учення і Завіти 23–26: Огляд”, Учення і Завіти. Посібник для вчителя семінарії (2025)
“Учення і Завіти 23–26”, Учення і Завіти. Посібник для вчителя семінарії
Учення і Завіти 23–26
Учення і Завіти 23–26
Огляд
У перші дні та місяці після організації Церкви Спасителя члени сім’ї Джозефа Сміта та інші бажали знати Божу волю для себе. Джозеф запитав у Господа і отримав одкровення для кожного з них. Господь також наставляв Джозефа, як він може керувати Церквою і забезпечувати свою сім’ю. Господь відкрив Свою волю для Емми Сміт. Її було названо вибраною пані з призначеннями втішати свого чоловіка, бути писаркою, тлумачити Писання, наставляти церкву та скласти збірку священних гімнів.
Готуйтеся навчати
Наведена нижче інформація дає уявлення про те, що вам може знадобитися заздалегідь підготувати до кожного уроку.
Учення і Завіти 23–24
Мета уроку: цей урок може допомогти студентам відчути, що Небесний Батько та Ісус Христос знають їх і дадуть настанови для їхнього особистого життя.
-
Підготовка студентів: запропонуйте студентам подумати про праведне бажання, яке вони можуть мати (служити на місії, служити своїй громаді, одружитися в храмі тощо). Попросіть їх поміркувати над тим, як вони можуть шукати поради від Господа щодо цього.
-
Матеріали: копії роздаткового матеріалу “Учення і Завіти 23–24. Поради від Господа”
Учення і Завіти 25, частина 1
Мета уроку: цей урок може допомогти студентам зрозуміти, як вони можуть стати більш схожими на Спасителя.
-
Підготовка студентів: запропонуйте студентам поміркувати про можливості, які вони мали, щоб служити Спасителю через служіння іншим. Що, на їхню думку, було цінним у цьому досвіді?
-
Матеріал для демонстрації: зображення Емми Сміт
Учення і Завіти 25, частина 2
Мета уроку: цей урок може допомогти студентам прагнути Господніх благословень і відмовитися від того, що від світу.
-
Підготовка студентів: запропонуйте студентам запитати у батьків або церковних провідників про те, від яких мирських речей вони відмовилися, щоб іти за Господом.
-
Матеріали: контейнер, достатньо великий, щоб вмістити різноманітні предмети, які можуть представляти інтереси учнів, наприклад: футбольний м’яч, шкільний зошит, невеликий музичний інструмент, Писання тощо.