Seminář
Lekce 39: Nauka a smlouvy 25, 1. část: „Emmo Smithová, dcero má“

„Nauka a smlouvy 25, 1. část: ‚Emmo Smithová, dcero má‘“, Nauka a smlouvy – příručka pro učitele semináře (2025)

„Nauka a smlouvy 25, 1. část“, Nauka a smlouvy – příručka pro učitele semináře

Lekce 39: Nauka a smlouvy 23–26

Nauka a smlouvy 25, 1. část

„Emmo Smithová, dcero má“

Emma Smithová

V Nauce a smlouvách 25 Spasitel radil Emmě Smithové, jak naplnit své božské poslání stát se takovou, jako je On. Tato lekce může studentům pomoci porozumět tomu, jak se mohou stát více takovými, jako je Spasitel.

Možné výukové činnosti

„Jsi vyvolenou paní, kterou jsem povolal“

Mohli byste studentům ukázat obrázek Emmy Smithové a zeptat se jich, co o ní vědí.

Zvažte možnost podělit se o několik následujících situací z jejího života. Vyzvěte studenty, aby diskutovali o tom, co pro Emmu daný zážitek asi znamenal.

Představte si, jak byste se cítili, kdybyste zažili tyto události ze života Emmy Smithové. (Tyto příběhy lze najít v knize Saints, vol. 1, The Standard of Truth, 1815–1846 [2018], 37–38, 46, 52, 94–96.)

  • Emma čekala s krytým vozem na úpatí pahorku Kumora, když Joseph obdržel od Moroniho poslední pokyny a zlaté desky.

  • Emma sloužila jako Josephova první písařka při překládání Knihy Mormonovy a později se tyto strany rukopisu ztratily.

  • První dítě Emmy a Josepha žilo jen několik hodin a Emma natolik onemocněla, že téměř zemřela.

  • Emma vstoupila do vod křtu, zatímco jí hrozilo násilí ze strany nepřátelsky naladěného davu. Onoho večera byl Joseph zatčen na základě falešných obvinění a Emmina konfirmace byla kvůli tomu odložena.

Abyste studentům pomohli porozumět historickému kontextu Nauky a smluv 25, zvažte možnost jim přečíst následující odstavec.

V Nauce a smlouvách 24 Spasitel zjevil, že Joseph Smith má „věnovati veškerou službu svou Sionu“ (verš 7). Toto zjevení vyvolalo v životě Emmy Smithové určitou nejistotu, protože naznačovalo, že Joseph nebude mít moc času na to, aby vydělával na živobytí a postaral se o jejich rodinu z časného hlediska (viz Saints, 1:96). Pán znal Emminu touhu získat vedení, a tak poskytl zjevení obsažené v Nauce a smlouvách 25. Tyto Spasitelovy rady lze vztáhnout na všechny lidi (viz Nauka a smlouvy 25:16).

ikona školení Učte se nauce Ježíše Krista sami za sebe: Potřebujete-li více procvičit, jak k tomuto studenty povzbudit, podívejte se na školení nazvané „Učte se nauce Ježíše Krista i vy sami (2022)“ v příručce Dovednosti pro rozvoj učitelů. Toto školení vám pomůže si procvičit, jak vytvářet otevřené, průzkumné otázky, které studentům pomohou objevit pravdy sami pro sebe.

Přečtěte si Nauku a smlouvy 25:1–3 a zjistěte, jaké pocity Spasitel choval k Emmě.

  • Co se Emma dozvěděla o svém vztahu s Pánem?

  • Co je podle Spasitelových slov zapotřebí, aby se člověk stal synem nebo dcerou v Jeho království?

    Pomozte studentům rozpoznat tuto pravdu: Když přijímáme Spasitelovo evangelium, stáváme se syny a dcerami v Jeho království a jsme povoláni k Jeho dílu. Uzavíráním smluv se stáváme Spasitelovými syny a dcerami v Jeho království. Pokud by pro studenty bylo užitečné více této pravdě porozumět, mohli byste si přečíst Mosiáše 5:7.

    Abyste studentům pomohli lépe porozumět této zásadě, zvažte možnost položit jim některou z následujících otázek.

  • Co podle vás mohlo pro Emmu znamenat, když tuto radu obdržela?

  • Jak vám přijímání Spasitelova evangelia pomáhá cítit se Mu nablízku jako Jeho dcera nebo syn?

Přečtěte si Nauku a smlouvy 25:4–9 a zaměřte se na to, k čemu Pán Emmu povolal.

Zvažte možnost požádat studenty, aby na tabuli napsali, k čemu Spasitel Emmu povolal. Pomozte jim porozumět tomu, že v kontextu verše 7 slovo „vysvěcena“ znamená ustanovena v rámci povolání. Také byste mohli vysvětlit, že slovo „nabádala“ znamená povzbuzovala či radila.

  • Co jste zjistili?

  • Jak mohlo Emmě věrné zvelebování jejího povolání pomoci stát se více takovou, jako je Spasitel?

Uplatňujte Spasitelovy rady

Abyste studentům pomohli porozumět tomu, jak se Pánovy pokyny určené Emmě vztahují i na ně, zvažte možnost rozdělit třídu do malých studijních skupin. Vytvořte tři studijní stanoviště, které lze rozmístit po místnosti. Každé stanoviště bude obsahovat příběh ze života Emmy Smithové, výzvu k nalezení příkladu z písem ze života Ježíše Krista a otázky k diskusi nebo nějakou činnost.

V případě potřeby lze čtvrtou činnost najít v oddíle Doplňkové výukové činnosti.

Nebo byste mohli použít příběhy uvedené pod heslem „Smith, Emma Hale“ v rejstříku knihy Saints, 1:695, a prostudovat si další příběhy z Emmina života. Vyzvěte studenty, aby zjistili, jak byla Emma poslušná rad, které v Nauce a smlouvách 25 obdržela.

„Nereptej“ (Nauka a smlouvy 25:4)

Ze života Emmy Smithové

Joseph Smith zažil nebeská vidění, andělské návštěvníky a byl zapojen do procesu překládání Knihy Mormonovy, Bible a dalších posvátných textů. Emma Smithová toho obětovala ve svém životě s Josephem mnoho, ale Joseph viděl věci, které ona neviděla.

Ze života Spasitele

Podělte se o nějakou situaci ze života Ježíše Krista, kdy Spasitel odmítl reptat (příklady lze najít v Izaiášovi 53:7; Matoušovi 27:12).

Jak nám může snaha zdržet se reptání pomoci stát se takovými, jako je Ježíš Kristus?

  • Proč nám podle vás Spasitel přikazuje, abychom nereptali kvůli tomu, čemu možná dosud nerozumíme?

  • Jak může člověk jednat s vírou, když nerozumí Pánově vůli a načasování?

„[Buď] pro útěchu“ (Nauka a smlouvy 25:5)

Ze života Emmy Smithové

Ačkoli byl Emmin život s Josephem často náročný, Emma Josepha milovala a při každé zkoušce ho podporovala. V roce 1835 rozlícení lidé zaútočili na dům, kde Joseph a Emma přebývali, a vytáhli Josepha do temné noci. Joseph se oné noci vrátil domů. Byl sice naživu, ale těžce zbit a potřen dehtem a peřím. Emma strávila noc tím, že z Josepha dehet odlupovala a seškrabávala. Jedno z novorozených dvojčat Josepha a Emmy po oné strašlivé noci onemocnělo a zemřelo (viz Saints, 1:150–153).

Ze života Spasitele

Vzpomeňte si na nějakou situaci, kdy byl Ježíš Kristus útěchou pro lidi kolem sebe (příklady lze najít v Matoušovi 9:20–22; Janovi 14:18, 27; 3. Nefim 17:5–7).

Jak můžeme přinášet útěchu druhým a stát se takovými, jako je Ježíš Kristus?

  • Podělte se o to, co pro vás někdo udělal, aby vám během obtížného období přinesl útěchu.

  • Přemítejte o tom, co byste mohli udělat, abyste přinesli útěchu některému svému kamarádovi nebo členovi rodiny. Jak byste jim mohli pomoci pocítit Spasitelovu lásku?

  • Napište členovi rodiny nebo některému svému příteli vzkaz nebo textovou zprávu, která by je mohla povzbudit a pomohla jim pocítit Spasitelovu lásku.

Vysvětluj písma a nabádej církev (viz Nauka a smlouvy 25:7)

Ze života Emmy Smithové

V roce 1842 byla Emmě vyjádřena podpora jako první presidentce Pomocného sdružení. Při formování této organizace bylo Emmino vedení zcela zásadní. Emma projevovala empatii a smysl pro duchovní porozumění tím, že Svaté povzbuzovala a učila je. Vybízela ženy z Pomocného sdružení, aby praktikovaly pravou lásku, poskytovaly druhým pomoc mimořádnými způsoby, navzájem se posilovaly, činily pokání a odpouštěly (viz Saints, 1:448–451).

Ze života Spasitele

Podělte se o příklad z písem, kdy Spasitel vysvětloval písma nebo učil ty, kteří Ho následovali (příklady lze najít v Matoušovi 5:21–25; 3. Nefim 23:1–3; Joseph Smith–Životopis 1:19).

Procvičte si vysvětlování veršů z písem

  • Vyberte si nějakou pasáž z písem, která vám pomohla prohloubit váš vztah se Spasitelem nebo vám pomohla stát se více takovými, jako je On.

  • Podělte se o vybranou pasáž s druhými a vysvětlete, co pro vás znamená.

  • Diskutujte o tom, jak nám porozumění veršům z písem a výuka z písem mohou pomoci stát se více takovými, jako je Ježíš Kristus.

Studenty byste mohli poté, co tuto činnost dokončí, požádat, aby se s ostatními členy třídy podělili o to, co je při jejich studiu nejvíce zaujalo. Na závěr hodiny zvažte možnost podělit se o své svědectví o tom, že každý student je „vyvolenou“ dcerou nebo „vyvoleným“ synem ve Spasitelově království. Zdůrazněte, že budou mít mnoho příležitostí sloužit a žehnat druhým a stát se takovými, jako je Ježíš Kristus.