Knihovna
Učte se nauce Ježíše Krista i vy sami

„Učte se nauce Ježíše Krista i vy sami“, Dovednosti pro rozvoj učitelů (2022)

„Učte se nauce Ježíše Krista i vy sami“, Dovednosti pro rozvoj učitelů

Učte nauce

Učte se nauce Ježíše Krista i vy sami

Dovednost: Vytvářet otevřené, průzkumné otázky, které studentům pomohou objevovat nauku a zásady evangelia sami pro sebe a nebudou je navádět ke konkrétní odpovědi.

Ujasněte si

Otevřené, průzkumné otázky vybízejí studenty k tomu, aby objevili a pochopili pravdy v písmech sami pro sebe, místo aby je tyto otázky dovedly k předem dané či konkrétní odpovědi. Díky tomuto přístupu může být studium písem bližší osobnímu životu studentů a Pán je může osobně učit a inspirovat. Tyto otázky 1) obsahují výzvu, aby se studenti zamysleli nad tím, co je osobně zaujalo, 2) nevyžadují po studentech, aby se zaměřili na něco konkrétního, co má učitel na mysli, a 3) umožňují studentům přemítat o tom, jak mohou rozpoznané a pochopené pravdy uplatňovat v osobním životě. Tyto otázky lze použít, když chcete studenty vybídnout, aby ve verších vyhledali pravdy, které jsou v nich obsažené, a aby usilovali o hlubší porozumění pravdám, které rozpoznali.

Vzor

Zde je několik příkladů, jak byste mohli pomocí otevřených, průzkumných otázek studentům pomoci objevit a pochopit pravdy sami pro sebe:

  • Namísto vybídnutí: „Najděte verš, ve kterém nás Pán učí důležitosti poslušnosti“, byste se mohli zeptat: „Jaká zásada vás v těchto verších zaujala?“

  • Namísto konstatování: „Ježíš v těchto verších zdůrazňuje, že v Něj musíme mít víru“, byste se mohli zeptat: „Jakým zásadám se můžeme naučit z Ježíšova učení a příkladu v těchto verších?“

  • Namísto otázky: „Vidíte, jak nám Pán v tomto verši připomíná, abychom se vždy modlili?“, byste se mohli zeptat: „Jaké poselství ohledně modlitby se vám Pán snaží prostřednictvím tohoto verše pomoci pochopit?“

Chcete-li se podívat na video s tímto vzorem, klikněte zde.

Procvičte si

Abyste zlepšili svou schopnost pomáhat studentům objevit a pochopit pravdy sami pro sebe, použijte jedno nebo více z následujících cvičení:

  • Podívejte se na Moroniho 10:32–33. Zkuste v těchto verších rozpoznat více než jen jednu zásadu, abyste zjistili, jaké různé zásady by mohli studenti rozpoznat. Zapište si jednu otázku, která studentům umožní objevit několik zásad.

  • Zamyslete se nad blokem písem, který se chystáte se studenty probírat v nadcházející lekci. Místo abyste si naplánovali, že studenty požádáte, aby si tyto verše přečetli a vyhledali konkrétní zásadu, kterou jste vy sami již rozpoznali, si cvičně napište dvě až tři otevřené, průzkumné otázky, které jim pomohou objevit nějakou zásadu sami pro sebe.

  • Podívejte se na osnovu nadcházející lekce. Vyberte nějakou zásadu, kterou by studenti mohli v probíraných verších rozpoznat. Cvičně si napište dvě až tři jednoduché otázky, které jim pomohou lépe porozumět této zásadě tak, aby je to nevedlo k předem dané či konkrétní odpovědi.

Diskutujte nebo přemítejte

Přemítejte o tom, čemu jste se díky tomuto cvičení naučili. Možná byste si mohli zapsat několik těchto myšlenek do studijního deníku. Zamyslete se nad těmito otázkami:

  • Co jsem v minulosti udělal(a) pro to, abych studentům pomohl(a) se něčemu naučit prostřednictvím otevřených, průzkumných otázek?

  • Co z toho, čemu jsem se díky tomuto cvičení naučil(a), by mohlo zlepšit mou schopnost klást otevřené, průzkumné otázky?

  • Co udělám pro to, abych se dál zlepšoval(a)?

Začleňte do výuky

Až se budete tento týden připravovat na výuku lekcí, připravte si dvě až tři otevřené, průzkumné otázky, které studentům pomohou objevit nauky a zásady evangelia sami pro sebe a nebudou je navádět ke konkrétní odpovědi. Otázky si zapište a zkuste je položit členovi rodiny, kolegovi nebo sami sobě. Určete si, kterou otázku během vyučovací hodiny položíte, a poté ji při výuce použijte.

Chcete se dozvědět více?

Tisk