Knihovna
Povzbuzujte studenty, aby poznávali Spasitele prostřednictvím každodenního studia evangelia – osobní spojení

„Povzbuzujte studenty, aby poznávali Spasitele prostřednictvím každodenního studia evangelia – osobní spojení“, Dovednosti pro rozvoj učitelů (2022)

„Povzbuzujte studenty, aby poznávali Spasitele prostřednictvím každodenního studia evangelia – osobní spojení“, Dovednosti pro rozvoj učitelů

Vyzývejte studenty k usilovnému studiu

Povzbuzujte studenty, aby poznávali Spasitele prostřednictvím každodenního studia evangelia – osobní spojení

Dovednost: Vytvářet a klást otázky, které studentům pomohou propojit to, čemu se naučili při osobním a rodinném studiu písem, s prožitky ve třídě.

Ujasněte si

Propojit něco znamená vytvořit mezi tím určité spojení. Když učitelé pomáhají studentům propojit domácí studium písem s tím, co zažívají ve třídě, pak mezi těmito dvěma prožitky vytvářejí určité spojení. Existuje mnoho způsobů, jak toho dosáhnout. Jednou z možností je pokládat otevřené otázky, které 1) zahrnují osobní nebo rodinné zážitky studentů při domácím studiu písem, 2) zkoumají, jak tyto zážitky souvisejí s tím, čemu se učí ve třídě, a 3) poskytují studentům čas na to, aby se zamysleli nad tím, co studovali doma, a aby si to připomněli.

Pro diskusi ve třídě si také můžete připravit otázky, které studentům pomohou si to, čemu se ve třídě učí, odnést domů a používat to tam. Tyto otázky jsou podobné. Vyzvete studenty, aby se zamysleli nad tím, jaké studijní prožitky měli onoho dne ve třídě a jak je mohou využít doma. Takovéto otázky nám mohou pomoci více se zaměřovat na v domově soustředěný a Církví podporovaný přístup a připravovat studenty na to, aby měli více studijních prožitků i mimo třídu.

Vzor

Otázky, které propojují domácí studium s prožitky ve třídě:

  • Co z toho, čemu jste se dnes naučili ve třídě, souvisí s tím, čemu se učíte doma?

  • Čemu jste se vy a vaše rodina tento týden naučili o Ježíši Kristu?

  • Jaké otázky vás napadly, když jste diskutovali o těchto verších z písem?

  • Co z toho, co jste se při osobním nebo rodinném studiu těchto pasáží z písem dozvěděli, vás zaujalo nejvíce?

Otázky, které propojují studium ve třídě s prožitky doma:

  • Co z toho, čemu jste se dnes naučili, by pro vás a vaši rodinu bylo požehnáním?

  • Kdybyste si měli připravit o těchto pravdách pětiminutovou lekci, na co byste se zaměřili a proč?

  • Jaké zážitky a zkušenosti, které by byly pro vaši rodinu užitečné, jste dnes získali? Co byste změnili nebo udělali jinak, aby to lépe odpovídalo potřebám vaší rodiny?

Chcete-li se podívat na video s tímto vzorem, klikněte zde.

Procvičte si

Cvičení č. 1: Pomocí příkladů uvedených v oddíle „Vzor“ (nebo vlastních příkladů) se na základě níže uvedených příkladových lekcí rozhodněte, jak propojíte to, co studenti zažívají při domácím studiu, s tím, co prožívají ve třídě.

Cvičení č. 2: Vytvořte si otázku, která by na základě níže uvedených příkladových lekcí propojila to, co studenti dělají ve třídě, s jejich prožitky doma.

Diskutujte nebo přemítejte

  • Co jste se díky tomuto cvičení dozvěděli o tom, jak vyzývat k usilovnému studiu?

  • Jakými dalšími způsoby jste byli schopni propojit to, co studenti zažívají během domácího studia, s tím, co prožívají ve třídě?

Začleňte do výuky

Během následujících dvou týdnů věnujte každý den tři minuty před začátkem vyučovací hodiny tomu, že se podíváte na jméno některého studenta ze svého třídního seznamu. Když se budete dívat na jeho jméno, přemítejte o tom, co se tento student asi dozvídá při osobním a rodinném studiu doma. Během lekce pak položte členům třídy nebo tomuto konkrétnímu studentu jednu z otázek, které jste si procvičili. Až položíte otázku a vyslechnete si odpověď, mohli byste si také své poznatky zapsat.

Chcete se dozvědět více?

Tisk