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Lektion 39: Lehre und Bündnisse 25, Teil 1: Meine Tochter Emma Smith

„Lehre und Bündnisse 25, Teil 1: Meine Tochter Emma Smith“, Lehre und Bündnisse – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2025

„Lehre und Bündnisse 25, Teil 1“, Lehre und Bündnisse – Lehrerleitfaden für das Seminar

Lektion 39: Lehre und Bündnisse 23 bis 26

Lehre und Bündnisse 25, Teil 1

Meine Tochter Emma Smith

Emma Smith

In Lehre und Bündnisse 25 hat der Erretter Emma Smith geraten, wie sie ihre göttliche Mission, wie er zu werden, erfüllen könne. Diese Lektion kann den Schülern veranschaulichen, wie sie mehr wie der Erretter werden können.

Vorschläge für Lernaktivitäten

„Du bist eine auserwählte Frau, die ich berufen habe“

Sie könnten ein Bild von Emma Smith zeigen und die Schüler fragen, was sie über sie wissen.

Sie könnten auch einige der folgenden Geschichten aus dem Leben von Emma Smith erzählen. Die Schüler können dann besprechen, wie sich Emma dabei wohl gefühlt hat.

Stell dir vor, wie dir zumute wäre, wenn du das erleben würdest, was Emma Smith erlebt hat. (Du findest diese Berichte in Heilige, Band 1, Das Banner der Wahrheit, 1815–1846, Seite 41ff., 51f., 58f. und 105–110.)

  • Emma wartete mit dem Wagen am Fuße des Hügels Cumorah, als Joseph von Moroni die letzten Anweisungen und die Goldplatten erhielt.

  • Emma war Josephs erste Schreiberin bei der Übersetzung des Buches Mormon; diese Seiten des Manuskripts gingen später verloren.

  • Das erste Kind von Emma und Joseph lebte nur wenige Stunden, und Emma wurde so krank, dass sie fast starb.

  • Als Emma sich taufen ließ, drohte ein Pöbelhaufen mit Gewalt. An jenem Abend wurde Joseph unter falschen Anschuldigungen gefangen genommen, wodurch Emmas Konfirmierung verschoben werden musste.

Um den Schülern den geschichtlichen Hintergrund zu Lehre und Bündnisse 25 näherzubringen, könnten Sie den folgenden Absatz vorlesen.

In Lehre und Bündnisse 24 hatte der Erretter kundgetan, Joseph Smith solle sein „ganzes Dienen Zion widmen“ (Vers 7). Diese Offenbarung brachte Unsicherheit in Emmas Leben, da sie ja andeutete, Joseph werde nicht viel Zeit haben, seinen Lebensunterhalt zu verdienen und für seine Familie zu sorgen (siehe Heilige, 1:109f.). Der Herr wusste, dass sich Emma nach Führung sehnte, und offenbarte daher Lehre und Bündnisse 25. Dieser Rat des Erretters trifft auf alle Menschen zu (siehe Lehre und Bündnisse 25:16).

Icon „Schulung“ Selbst die Lehre Jesu Christi lernen. Weitere Übungen zu dieser Fertigkeit finden Sie im Abschnitt „Selbst die Lehre Jesu Christi lernen“ in der Schulung Methoden und Fertigkeiten für das Unterrichten. Mit dieser Schulung können Sie sich im Stellen offener Fragen üben, um Ihren Schülern zu helfen, Wahrheiten selbst zu entdecken.

Lies Lehre und Bündnisse 25:1-3 und achte darauf, wie der Erretter Emma gesehen und was er für sie empfunden hat.

  • Was hat Emma hier über ihre Beziehung zum Herrn erfahren?

  • Was muss man laut dem Erretter tun, um ein Sohn oder eine Tochter im Reich des Erretters zu werden?

    Helfen Sie den Schülern, diese Wahrheit zu erkennen: Wenn wir das Evangelium des Erretters annehmen, werden wir Söhne und Töchter in seinem Reich und sind zu seinem Werk berufen. Wenn wir Bündnisse schließen, werden wir Söhne und Töchter des Erretters in seinem Reich. Wenn es hilfreich wäre, dass sich die Schüler ausführlicher mit dieser Wahrheit beschäftigen, könnten sie Mosia 5:7 lesen.

    Wählen Sie einige der folgenden Fragen aus, damit die Schüler diesen Grundsatz besser verstehen.

  • Was hat es wohl für Emma bedeutet, diesen Rat erhalten zu haben?

  • Inwiefern hilft dir das Evangelium des Erretters, dich als seine Tochter oder sein Sohn ihm nahe zu fühlen?

Lies Lehre und Bündnisse 25:4-9 und achte darauf, wozu der Herr Emma berufen hat.

Die Schüler könnten an der Tafel auflisten, wozu der Erretter Emma berufen hat. Erklären Sie bei Bedarf, dass der Begriff „ordiniert“ in Vers 7 bedeutet, in eine Berufung eingesetzt zu werden. Sie könnten auch erklären, dass „erläutern“ hier für erklären oder auslegen steht und „ermahnen“ hier bedeutet, jemanden zu ermutigen, anzuspornen oder ihn zu beraten.

  • Was hast du herausgefunden?

  • Wie konnte Emma dadurch, dass sie treu ihre Berufung groß machte, in die Lage versetzt werden, mehr wie der Erretter zu werden?

Den Rat des Erretters in die Tat umsetzen

Um den Schülern zu vermitteln, dass die Weisungen des Herrn an Emma auch für sie gelten, könnten Sie sie in kleine Lerngruppen einteilen. Schaffen Sie im Klassenraum drei Lernstationen. Bei jeder Lernstation finden die Schüler einen Bericht aus dem Leben von Emma Smith, die Aufforderung, ein Schriftbeispiel aus dem Leben Jesu Christi zu suchen, und Fragen für das Unterrichtsgespräch oder eine Aufgabe.

Bei Bedarf finden Sie eine vierte Aufgabe im Abschnitt „Zusätzliche Lernaktivitäten“.

Alternativ finden Sie im Stichwortverzeichnis unter „Smith, Emma Hale“ in Heilige, 1:791, Verweise zu weiteren Geschichten aus Emmas Leben. Die Schüler sollen darauf achten, wie Emma den Rat, den sie in Lehre und Bündnisse 25 erhalten hat, befolgt hat.

„Murre nicht“ (Lehre und Bündnisse 25:4)

Aus dem Leben von Emma Smith

Joseph Smith hatte Visionen vom Himmel, ihm erschienen Engel und er erlebte, wie die Übersetzung des Buches Mormon, der Bibel und weiterer heiliger Texte vonstattenging. Emma Smith brachte viele Opfer für ihr Leben mit Joseph, doch es gab einiges, was er gesehen hatte, sie jedoch nicht.

Aus dem Leben des Erretters

Erzähle ein Beispiel aus dem Leben des Erretters, als er nicht gemurrt hat (zum Beispiel Jesaja 53:7 oder Matthäus 27:12).

Wie kann nicht zu murren uns helfen, mehr wie Jesus Christus werden?

  • Warum gebietet uns der Erretter wohl, nicht wegen etwas zu murren, was wir vielleicht noch nicht verstehen?

  • Wie könnte jemand im Glauben handeln, auch wenn er den Willen und den Zeitplan des Herrn nicht versteht?

Sei ihm ein Trost (siehe Lehre und Bündnisse 25:5)

Aus dem Leben von Emma Smith

Obwohl Emmas Leben mit Joseph oft schwierig war, liebte sie ihn und unterstützte ihn bei jeder Prüfung. Im Jahr 1835 überfiel eine gewalttätige Horde das Haus, in dem Joseph und Emma wohnten, und zerrte Joseph hinaus in die Dunkelheit. Joseph kehrte später am Abend nach Hause zurück. Er war noch am Leben, aber er war heftig geschlagen sowie geteert und gefedert worden. Emma verbrachte die Nacht damit, den Teer von Josephs Körper abzukratzen und abzuschaben. Einer der Zwillinge von Joseph und Emma erkrankte nach dieser schrecklichen Nacht und verstarb (siehe Heilige, 1:172–176).

Aus dem Leben des Erretters

Denk an eine Situation, als Jesus Christus seinen Mitmenschen ein Trost war (Beispiele findest du etwa in Matthäus 9:20-22, Johannes 14:18,27 und 3 Nephi 17:5-7).

Wie können wir andere trösten und dadurch mehr wie Jesus Christus werden?

  • Erzähle, wie dich schon einmal jemand in einer schwierigen Zeit getröstet hat.

  • Denk darüber nach, wie du einem Freund oder Angehörigen Trost spenden könntest. Wie könntest du ihnen helfen, die Liebe des Erretters zu spüren?

  • Schreib einen kurzen Brief oder eine Textnachricht und muntere einen Angehörigen oder einen Freund auf. Hilf ihm, die Liebe des Erretters zu spüren.

Schriften erläutern und die Kirche ermahnen (siehe Lehre und Bündnisse 25:7)

Aus dem Leben von Emma Smith

1842 wurde Emma als erste Präsidentin der Frauenhilfsvereinigung bestätigt. Emmas Führung war entscheidend für den Aufbau der Organisation. Emma legte Einfühlungsvermögen und geistiges Verständnis an den Tag, munterte die Heiligen auf und unterrichtete sie. Emma forderte die Frauen der Frauenhilfsvereinigung auf, Nächstenliebe zu üben, auf außergewöhnliche Weise Hilfe zu leisten, einander zu stärken, umzukehren und zu vergeben (siehe Heilige, 1:518–523).

Aus dem Leben des Erretters

Nenne ein Beispiel aus den heiligen Schriften, als der Erretter seinen Nachfolgern ein Schriftwort erläutert oder sie unterwiesen hat (Beispiele findest du etwa in Matthäus 5:21-25, 3 Nephi 23:1-3 und Joseph Smith – Lebensgeschichte 1:19).

Sich darin üben, Schriftstellen zu erläutern

  • Wähle eine Schriftstelle aus, die dir hilft, deine Verbindung zum Erretter zu stärken oder mehr wie er zu werden.

  • Erzähle, welche Schriftstelle du ausgewählt hast und was sie dir bedeutet.

  • Erkläre, weshalb es uns hilft, mehr wie Jesus Christus zu werden, wenn wir die heiligen Schriften verstehen und anderen erklären.

Wenn die Schüler die Aufgabe abgeschlossen haben, könnten Sie sie fragen, was ihnen besonders aufgefallen ist. Zum Abschluss des Unterrichts könnten Sie Zeugnis dafür geben, dass jeder Schüler eine auserwählte Tochter oder ein auserwählter Sohn im Reich des Erretters ist. Betonen Sie, dass sie viele Gelegenheiten haben werden, anderen zu dienen und ihnen ein Segen zu sein und wie Jesus Christus zu werden.