Läran och förbunden 27–28

Läran och förbunden 27–28

Översikt

Genom en himmelsk budbärare uppenbarade Frälsaren sanningar om sakramentet. Herren undervisade också om att ta på oss hans rustning och uppenbarade den ordning och organisation han har för att uppenbara sin vilja i sin kyrka.

Hjälp eleverna att komma till Jesus Kristus: När du hjälper eleverna att känna igen Herrens ”ömma barmhärtighet” (1 Nephi 1:20), både i skrifterna och i sina egna upplevelser, känner och vet de att Herren är med dem och kärleksfullt står vid deras sida (se Läran och förbunden 68:6). För mer information om hur Frälsaren gjorde detta, se avsnittet ”Hjälp eleverna att känna igen Herrens kärlek, kraft och nåd i sina liv” i Undervisa på Frälsarens sätt. Du kan också se ett exempel på hur man gör det i lektionen med titeln ”Läran och förbunden 27:1–14”.

Förbered dig för att undervisa

Följande information ger dig förslag på sådant som du kan behöva förbereda inför varje lektion.

Läran och förbunden 27:1–14

Lektionens syfte: Att hjälpa eleverna förbereda sig bättre för att ta emot sakramentet med blicken endast fäst på Guds ära.

• Elevens förberedelse: Be eleverna begrunda och komma förberedda att berätta hur de kan fokusera på Frälsaren under sakramentet.

• Video: ”Så att jag kan dra alla människor till mig” (13:33; titta från 7:20 till 9:17)

Läran och förbunden 27:15–18

Lektionens syfte: Att hjälpa eleverna förstå hur Frälsaren kan skydda oss från Satans sätt att försöka fresta oss och göra oss missmodiga.

• Elevens förberedelse: Be eleverna komma förberedda att berätta hur Satan angriper eller frestar ungdomar i deras ålder och vilka resurser Frälsaren har gett dem till att försvara sig mot dessa angrepp eller frestelser.

• Material: Små pappersark till varje elev

• Utdelningsblad: ”’Ta på er hela min rustning’ (Läran och förbunden 27:15)”

Läran och förbunden 28

Lektionens syfte: Att hjälpa eleverna förstå den ordning och organisation som Frälsaren har för att uppenbara sin vilja i sin kyrka.

• Elevens förberedelse: Du kan ge eleverna situationerna i avsnittet ”Exempel” i den här lektionen och be dem begrunda hur de kan skilja sann uppenbarelse från Satans imitationer.

• Att förbereda: Ett urval av riktiga saker eller imitationer (till exempel en riktig telefon eller leksakstelefon, riktiga pengar eller låtsaspengar, riktig frukt eller plastfrukt, och ett riktigt e-postmeddelande från en bank eller ett imitationsmeddelande från någon som utger sig för att vara en bank)

• Video: ”Ett ramverk för personlig uppenbarelse” (12:29; titta från 4:04 till 4:55)