»Lære og Pagter 29:9-29: Jesu Kristi andet komme«, Lære og Pagter – Seminar – Lærerens hæfte, 2025
»Lære og Pagter 29:9-29«, Lære og Pagter – Seminar – Lærerens hæfte
Jesu Kristi andet komme vil blive en stor og frygtelig dag. De, der afviser Jesu Kristi budbringere og lærdomme, vil lide under konsekvenserne af deres valg. De, der stræber efter at følge ham, vil få glæden ved at se deres Forløser vende tilbage til jorden. Han vil frelse dem fra ugudelighed og sorg og bo hos dem i tusind år. Denne lektion kan hjælpe eleverne til at føle glæde i forventningen om, at Jesus Kristus vender tilbage til jorden.
Mulige læringsaktiviteter
Frygtsom eller frydefuld?
Overvej at vise et billede af det andet komme, såsom det i begyndelsen af denne lektion. Skriv i nærheden af billedet en skala fra 1 til 10, hvor 1 repræsenterer »frygtsom« og 10, der repræsenterer »frydefuld«. Bed flere elever om at sætte et mærke på skalaen, der repræsenterer, hvordan de mener, at mange teenagere har det med Frelserens andet komme. Bed dem om at forklare deres markering.
Overvej derpå at bede eleverne om i stilhed at besvare de følgende spørgsmål i deres studiebog.
Hvordan har I det, når I tænker på Jesu Kristi andet komme? Hvorfor?
Når I tænker på det andet komme, har I så en tendens til at fokusere mere på Frelseren eller på vanskeligheder, der går forud for hans tilbagevenden? Hvordan påvirker jeres fokus jeres følelser?
Brug den nødvendige tid på at hjælpe eleverne til at forstå indholdet i følgende afsnit.
Det er sandt, at der vil være mange prøvelser og stor ugudelighed i de sidste dage, og at »modgang og ødelæggelser« vil blive sendt over de ugudelige (se L&P 29:8 ). Det er også vigtigt at indse, at Frelserens tilbagevenden ikke forårsager prøvelserne og ugudeligheden. Hans tilbagevenden vil udfri hans disciple fra dem. Det andet komme vil blive mere vidunderligt for hans følgere, end vi kan forestille os! Når I studerer i dag, så se efter årsager til, at de trofaste kan føle glæde og håb, når de tænker på Jesu Kristi tilbagevenden.
Fryd jer over Kristi komme!
Læs Lære og Pagter 29:10-13 og se efter ord og vendinger, der giver jer grund til at fryde jer.
Lære og Pagter 29:10-11 er et mesterlæreskriftsted. Overvej at bede eleverne om at markere mesterlæreskriftsteder på en særlig måde, så de let kan finde dem.
Bed eleverne om at lave en liste på tavlen over de ord og vendinger, de har fundet. Spørg flere elever, hvorfor det, de har fundet frem til, hjælper dem til at fryde sig.
Idet de fortæller, kan du hjælpe dem til at tilpasse det, de har fundet, ved at stille opfølgende spørgsmål som følgende:
Hvordan kan det trøste jer at vide, at når Jesus viser sig, vil det være med »kraft og stor herlighed«? (v. 11 ).
Hvordan forestiller I jer, at jeres hverdag er anderledes, når Kristus bor »hos menneskene i retfærdighed«? (v. 11 ).
Hvilke af jeres kære, som er gået bort, glæder I jer mest til at se, når Frelseren oprejser de retfærdige ved hans komme? (Se v. 13 ).
Hvad betyder det for jer at »være hos [Kristus], så vi kan være ét«? (v. 13 ). Hvorfor tror I, at Jesus ønsker at være ét med jer?
Foreslå eventuelt, at eleverne markerer nøglesætningen i vers 11 : »Jeg vil åbenbare mig fra himlen med magt og stor herlighed … og bo hos menneskene i retfærdighed på jorden et tusind år.«
Resten af denne lektion er fokuseret på de vidunderlige forhold, som Frelseren vil velsigne de retfærdige med under og efter sin tilbagevenden.
Før du fortsætter, kan du eventuelt hjælpe eleverne til at forstå den sidste sætning i vers 11 : »De ugudelige skal ikke bestå.« Eleverne kan læse vers 9, 15 og 17 for at se de konsekvenser, som de, der afviser Kristus, vil lide. Hvis klassen studerer disse vers, så mind elever, der er bekymret for deres kære, om, at Frelserens ønske og kraft er at tilgive og helbrede alle, der omvender sig og kommer til ham.
(Bemærk: Lektionerne i Lære og Pagter 45 vil fokusere mere specifikt på tidernes tegn og personlig forberedelse til Kristi andet komme).
Kristus vil bo hos menneskene i tusind år
Bed eleverne om at fortælle, hvad de ved om forholdene på jorden under og efter Jesu Kristi styre i tusindårsriget. Du kan også bede dem om at fortælle om spørgsmål, de har om det.
Brug et par minutter på at søge i guddommeligt angivne kilder efter svar på spørgsmål, I kan have om tusindårsriget, og efter glædelige forhold, der vil eksistere under og efter Kristi regering i tusindårsriget. Følgende kan være en hjælp i elevernes studium:
Overvej at placere dem i små grupper, hvor hver gruppe studerer en af følgende hjælpekilder. Bed derpå hver gruppe om at præsentere det, de har lært, for klassen, eller bed eleverne om at danne nye grupper med elever, der hver især studerede andre hjælpekilder, og skiftes til at fortælle, hvad de har lært.
Guide til skrifterne, »Tusindårsriget «, scriptures.ChurchofJesusChrist.org).
Lære og Pagter 29:23-27
Esajas 65:19-25
Johannes’ Åbenbaring 20:1-3
1 Nefi 22:24-28
For at hjælpe eleverne til tydeligt at se grunde til at fryde sig over forholdene efter Frelserens tilbagevenden kan du afslutte dette afsnit af lektionen ved at dele ældste D. Todd Christofferson udtalelse i afsnittet »Yderligere ressourcer«.
Hjælp eleverne til at visualisere den kærlige Frelser, der stiger ned fra himlen, ved eventuelt at vise videoen »Jesus Christ Appears in the Ancient Americas «, der findes på ChurchofJesusChrist.org, fra tidskode 11:20 til 16:31. Bed dem om at se efter ligheder mellem den kærlighed, der blev udvist ved Frelserens besøg hos nefitterne, og hvad de forestiller sig, der vil ske, når han vender tilbage.
16:44
Ominous destruction comes upon the people of Ancient America. Hope returns as survivors gather and witness the Resurrected Christ descend from Heaven.
Overvej at lukke jeres øjne og prøve at forestille jer, at Jesus Kristus stiger ned fra himlen for at frelse, beskytte og helbrede sine tilhængere. Vær opmærksom på indtryk fra Helligånden for at lære, hvordan vor himmelske Fader ønsker, at du føler for hans Søns tilbagevenden.
Hvilket udtryk forestiller I jer på hans ansigt, når han ser på dem, der stræber efter at følge ham?
Hvad forestiller I jer, at han siger til de trofaste efter sin nedstigning?
Hvad tror I, at Frelseren ønsker, at hans disciple føler i forhold til hans tilbagevenden til jorden?
Overvej at fortælle om dine egne følelser, når du ser frem til Jesu Kristi tilbagevenden til jorden. Du kan afslutte undervisningen med en salme, der handler om glæden ved Kristi komme og hans tusindårsrige, såsom »Guds Ånd som en ild « (Salmer og sange , nr. 2), »Vi glædes og frydes « (Salmer og sange , nr. 3) eller »Fryd dig, o jord « (Salmer og sange , nr. 124).
Du kunne også hjælpe eleverne til at lære mesterlæreskriftstedshenvisningen og nøglesætningen udenad i denne lektion og gennemgå dem i fremtidige lektioner. Nøglesætningen er: »Jeg vil åbenbare mig fra himlen med magt og stor herlighed … og bo hos menneskene i retfærdighed på jorden et tusind år«. Forslag til aktiviteter til udenadslære findes i tillæggets materialer under »Aktiviteter til gennemgang af evangelisk mesterlære«.
Ældste D. Todd Christofferson fra De Tolv Apostles Kvorum har sagt:
Når han kommer, vil undertrykkelse og uretfærdighed ikke blot mindskes; det vil høre op …
Fattigdom og lidelse vil ikke blot mindskes; det vil forsvinde …
Selv smerten og sorgen ved død vil blive afskaffet …
Lad os vie os selv mere flittigt til de forberedelser, der er nødvendige til den dag, hvor smerte og ondskab helt er til ende. (D. Todd Christofferson, »Forberedelse til Herrens tilbagekomst «, Liahona , maj 2019, s. 81)
Profeten Joseph Smith (1805-1844) forklarede:
At Jesus skal bo på jorden et tusind år sammen med de hellige er ikke tilfældet, men han vil regere over de hellige og komme ned og undervise. (Kirkens præsidenters lærdomme: Joseph Smith, 2007, s. 254)
Der er ikke ét enkelt svar på dette spørgsmål. Herren vil beskytte de trofaste mod nogle af de kommende domme, men andre forhold vil påvirke både de retfærdige og de ugudelige. Det er vigtigt at huske, at Gud vil frelse de retfærdige i sit rige på trods af de prøvelser, vi måtte møde.
Profeten Joseph Smith (1805-1844) sagde:
Angående Menneskesønnens komme … er [det] en falsk tanke, at de hellige vil undgå alle straffedommene, mens de ugudelige lider, for alt kød er underkastet lidelser, og »de hellige skal også kun med nød og næppe undslippe« (se L&P 63:34 ). Dog vil mange af de hellige undslippe, for de retfærdige skal leve i tro (se Hab 2:4 ). Alligevel skal mange af de retfærdige udsættes for sygdom, pest osv. på grund af kødets skrøbelighed og dog blive frelst i Guds rige. (Kirkens præsidenters lærdomme: Joseph Smith, 2007, s. 249-250)
Ældste Spencer V. Jones fra De Halvfjerds har sagt:
Mange af os er ængstelige ved det andet komme. Når vi tænker over »Herrens store og frygtelige dag« (L&P 2:1 ), har vi måske en tendens til at overse det »store« og fremhæve det »frygtelige«.
Nogle af profetierne kan virke overvældende …
Nogle profetier er endda ret groteske, såsom [den i Lære og Pagter 29:18-20 ] …
Hvor frygtelige disse profetier end lyder, så lad os holde dem i perspektiv. Disse frygtelige tilstande ledsages af en kvalificerende sætning, der angiver, at de ikke er beregnet til de retfærdige, men til de ugudelige og ikke omvendte. (Spencer V. Jones, »Messages from the Doctrine and Covenants: Finding Hope in the Second Coming «, Ensign , juni 2005, s. 58-59)
Den skare, som kommer med Frelseren i herlighed ved det andet komme, vil inkludere trofaste hellige, der har levet på alle tidspunkter i jordens historie. De retfærdige, som er døde, vil opstå, og de vil sammen med de retfærdige, der stadig lever på jorden, blive »taget op for at møde ham« og »skal stige ned sammen med ham« (se L&P 88:95-98 ).
Overvej at indlede lektionen med et scenarie om en retfærdig teenager, der er nervøs for det andet komme. Bed eleverne om at fortælle, hvorfor teenageren i scenariet kan have det sådan. Bed dem derefter om at tænke over, hvordan de tror, at Frelseren ønsker, at hans disciple føler i forhold til hans tilbagevenden, når de studerer lektionen i dag.
Bed sidst i lektionen eleverne om at skrive en respons til den unge i scenariet, der forklarer grunde til at føle glæde, når vi ser frem til Kristi komme.
Det følgende er et eksempel på et scenarie, der kan bruges.
Ved slutningen af en seminarklasse bekendtgjorde læreren, at eleverne burde glæde sig, fordi de i deres næste lektion kan studere Jesu Kristi andet komme. Da Peter forlader bygningen, siger hans ven Christopher: »Jeg tror, at jeg lader som om, jeg bliver syg i morgen. Lektioner om det andet komme stresser mig altid!«
Overvej at bede eleverne om at øve sig på at se Jesu Kristi andet komme fra et evigt perspektiv. For at gøre dette kan klassen finde frem til nogle antagelser og misforståelser, der kan få en retfærdig Kristi discipel til at føle sig bange for det andet komme. De kan derefter øve sig i at omforme disse antagelser og misforståelser med sandheder, de kender til om vor himmelske Fader, Jesus Kristus og frelsesplanen (om nødvendigt kan eleverne gennemgå afsnit 8 i afsnittet »Opnå åndelig kundskab« i Evangelisk mesterlære, hoveddokument, 2023, for at minde dem om dette princip).
Overvej at bede eleverne om at vise eller beskrive et af deres yndlingsbilleder af Jesu Kristi andet komme. Bed dem om at fortælle, hvad billedet lærer dem om Frelseren, om den dag, eller hvorfor det er vigtigt at forberede sig på det.
Overvej at vise billedet i begyndelsen af denne lektion. Bed eleverne om at læse Lære og Pagter 29:10-11, 27-28 og se efter ord og vendinger, som de ser repræsenteret på maleriet. Hvad bør de retfærdige ifølge disse vers og maleriet føle, når de ser frem til Jesu Kristi andet komme?
Du kan hjælpe eleverne til at føle glæde og begejstring over det andet komme ved at vise et billede som det nedenfor, der viser engle, der ledsager Frelseren. Bed eleverne om at finde vendingen i Lære og Pagter 29:11 , der beskriver englene på billedet. Del udtalelsen i afsnittet »Yderligere ressourcer« om alle de hærskarer, der vil stige ned med Kristus. Spørg eleverne, hvem de forestiller sig blandt disse hærskarer. Eleverne kan komme op til tavlen og rundt om billedet skrive navne på mennesker, der kunne være blandt disse hærskarer. Eksempler omfatter Abraham, Ruth, Nefi, Maria og andre. De kan også tilføje navne på deres retskafne kære.
Eleverne kan i Anvendelse af Salmebogen under emnerne »Tusindårsriget« og »Jesus Kristus – Det andet komme« se efter vendinger, der giver os grund til at glæde os over Frelserens tilbagevenden. Klassen kan vælge at synge nogle få vers fra relevante salmer.