Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus käsiraamatusse „Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat”
Õpetuse ja Lepingute raamatu õppetunnid
- Taastamise läkitus
- Õpetus ja Lepingud 1
- Joseph Smith – ajalugu 1:1–26
- Õpetus ja Lepingud 2; Joseph Smith – ajalugu 1:27–65
- Õpetus ja Lepingud 3–5
- Õpetus ja Lepingud 6–9
- Õpetus ja Lepingud 10–11
- Õpetus ja Lepingud 12–17; Joseph Smith – ajalugu 1:66–75
- Õpetus ja Lepingud 18
- Õpetus ja Lepingud 19
- Õpetus ja Lepingud 20–22
- Õpetus ja Lepingud 23–26
- Õpetus ja Lepingud 27–28
- Õpetus ja Lepingud 29
- Õpetus ja Lepingud 30–36
- Õpetus ja Lepingud 37–40
- Õpetus ja Lepingud 41–44
- Õpetus ja Lepingud 45
- Õpetus ja Lepingud 46–48
- Õpetus ja Lepingud 49–50
- Õpetus ja Lepingud 51–57
- Õpetus ja Lepingud 58–59
- Õpetus ja Lepingud 60–63
- Õpetus ja Lepingud 64–66
- Õpetus ja Lepingud 67–70
- Õpetus ja Lepingud 71–75
- Õpetus ja Lepingud 76
- Õpetus ja Lepingud 77–80
- Õpetus ja Lepingud 81–83
- Õpetus ja Lepingud 84
- Õpetus ja Lepingud 85–87
- Õpetus ja Lepingud 88
- Õpetus ja Lepingud 89–92
- Õpetus ja Lepingud 93
- Õpetus ja Lepingud 94–97
- Õpetus ja Lepingud 98–101
- Õpetus ja Lepingud 102–105
- Õpetus ja Lepingud 106–108
- Õpetus ja Lepingud 109–110
- Õpetus ja Lepingud 111–114
- Õpetus ja Lepingud 115–120
- Õpetus ja Lepingud 121–123
- Õpetus ja Lepingud 124
- Õpetus ja Lepingud 125–128
- Õpetus ja Lepingud 129–132
- Õpetus ja Lepingud 133–134
- Õpetus ja Lepingud 135–136
- Õpetus ja Lepingud 137–138
- Usuartiklid ning ametlikud teadaanded nr 1 ja nr 2
- Perekond: läkitus maailmale
- Elav Kristus
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- Sulle, noor: valikute tegemine
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

Õppetund 46: Õpetus ja Lepingud 29:36–50: vabad tegutsema

„Õpetus ja Lepingud 29:36–50: vabad tegutsema”, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat (2025)

„Õpetus ja Lepingud 29:36–50”, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat

Õppetund 46: Õppetund ja Lepingud 29

Õpetus ja Lepingud 29:36–50

Vabad tegutsema

Issand oli õpetanud Joseph Smithile Aadama ja Eeva langemisest ja valikuvabadusest ajal, mil ta töötas inspireeritud piiblitõlke kallal. Õpetuse ja Lepingute 29. osas õpetas Issand, kuidas Jeesuse Kristuse lepituse kaudu lunastatakse Aadama ja Eeva langemine. Selle õppetunni eesmärk on aidata õpilastel paremini mõista meile Jumala poolt antud valikuvabadust ja Jeesuse Kristuse antud lunastust.

Võimalikud õpitegevused

Valikute tegemine

Paluge õpilastel mõelda tagasi valikutele, mida nad on teinud viimase 24 tunni jooksul, lugedes president Thomas S. Monsoni (1927–2018) järgnevat avaldust.

„Vaevalt möödub päevas tundi, mil meil ei tule teha üht või teist valikut. Mõned valikud on ülimalt lihtsad, mõned kaugeleulatuva mõjuga. Mõned ei oma igaviku vaatenurgast lähtudes erilist tähtsust, samal ajal kui teistest oleneb kõik.” (Thomas S. Monson. Õiged valikud, vastutus ja tagajärjed. – 2010. a sügisene üldkonverents)

Võiksite kirjutada tahvlile sõnad lihtsad ja kaugeleulatuvad. Paluge õpilastel iga pealkirja alla loetleda levinud valikud, mida inimesed teevad. Seejärel paluge neil arutada, milliseid valikuid peaksime enne nende tegemist vaatama igavikulisest vaatenurgast.

Milliseid kaugeleulatuvaid otsuseid olete teinud või teete, mis võivad oluliselt mõjutada teie suhet Taevase Isaga?

Meie valikuvabadus

Lugege kirjakohta Õpetus ja Lepingud 29:36–38, otsides kaugeleulatuvat otsust, mille kõik Jumala lapsed pidid enne seda elu tegema.

Milline valik meile kõigile enne seda elu anti?

Vanem Robert•D. Hales (1932–2017) Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist selgitas meie surelikkusele eelneva valiku kaugeleulatuvaid tagajärgi.

16:23

„Kuna Lutsifer hakkas mässama, järgnes tõsine vaimne konflikt. Igal Taevase Isa lapsel oli võimalus kasutada valikuvabadust, mille Jumal on andnud. Meie valisime usu Päästjasse Jeesusesse Kristusesse ja selle, et tuleme Tema juurde, järgime Teda ja võtame vastu plaani, mida Taevane Isa meile esitles. Kuid igal kolmandal Taevase Isa lapsel ei olnud usku, et järgida Päästjat, ja nad valisid hoopis Lutsiferi ehk Saatana.

Ja Jumal ütles: „Mispärast, kuna Saatan hakkas minule vastu ja püüdis hävitada inimese valikuvabadust, mille mina, Issand Jumal, olin temale andnud, ‥ lasin ma ta oma Ainusündinu väega alla heita” [Moosese 4:3].” (Robert D. Hales. Valikuvabadus – eluplaani alus. – 2010. a sügisene üldkonverents)

Märkige sõna valikuvabadus 36. salmis.

Kuidas te selgitaksite sõna valikuvabadus tähendust?

Kui õpilased vajavad abi valikuvabaduse määratlemisel, võiksite paluda neil abi saamiseks vaadata pühakirjajuhti.

Üks tõde, mida saame nendest salmidest õppida, on see: kuna Jumal on andnud meile valikuvabaduse, saame valida, kas Teda järgida või Ta hüljata.

Kuidas näitab Jumal valikuvabadusega oma armastust meie vastu?

Langemine ja meie valikuvabadus

Valikuvabadus ja lunastus Jeesuse Kristuse kaudu

Kuradi ahvatlused

Lugege kirjakohti Õpetus ja Lepingud 29:39 ja 2. Nefi 2:16–18 ning arutlege järgnevate küsimuste üle.

Teades, et otsustasime enne seda elu järgida Taevase Isa plaani, siis miks on siin maa peal raske Teda alati järgida?
Millised on Saatana kõige tõhusamad võtted, et panna inimesed maa peal otsustama mitte järgida Jumala nõu?
Milliseid õnnistusi on Jumal meile andnud, et aidata Saatana kiusatustest võitu saada?

Meie valikute tagajärjed

Lugege kirjakohti Õpetus ja Lepingud 29:40–41 ja Alma 41:10–11, 42:9, 14 ning arutlege järgnevate küsimuste üle.

Mil moel me saame kuradi tahte alamaks, kui otsustame Jumalale vastu hakata?
Miks on teie arvates mõiste „vaimne surm” hea kirjeldus Taevasest Isast eraldatuse kohta?
Kuidas kirjeldaksite tundeid, mida kogeme pärast seda, kui oleme kasutanud oma valikuvabadust, et Taevase Isa tahtele vastu hakata?

Lunastus Jumala Ainusündinud Poja kaudu

Lugege kirjakohti Õpetus ja Lepingud 29:42–43 ja 2. Nefi 2:6–9 ning arutlege järgnevate küsimuste üle.

Mida on Jeesus Kristus teinud, et lunastus oleks võimalik ka pärast seda, kui oleme teinud halbu valikuid?
Mida jagaksite Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse kohta, mis võiks anda lootust kellelegi, kes tunneb, et nende valikud on neid lunastusest ära lõiganud?
Milliseid näiteid võiksite jagada, et näidata Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse lunastavat, andestavat olemust?

Kui õpilastel on olnud aega neid küsimusi oma rühmades arutada, paluge neil moodustada uued rühmad õpilastega, kes uurisid jaotusmaterjali teisi osi, ja kordamööda õpitut jagada.

Kui õpilased on vastuste jagamise lõpetanud, võiksite lugeda koos klassiga salme 2. Nefi 2:26–29. Paluge õpilastel otsida ja jagada fraase, mis kinnitavad või täiendavad eelmises tegevuses õpitut.

Valige lunastus Jeesuse Kristuse kaudu

Mõnele õpilasele võib tunduda, et nende valikud on nad lõplikult Jumalast eemaldanud. Et anda neile võimalus keskenduda Kristuse lunastusele, kaaluge järgneva näitliku olukorra kuvamist. Paluge õpilastel lisada sellele üksikasju, mis nende arvates on realistlikud tänapäeva teismeliste jaoks.

Noor naine nimega Marie on teinud valikuid, mis tema arvates on valed. Ta tunneb kahetsust ja on Jumalast eemaldunud ning mõtleb, kas tal üldse on lootust.

Kasutades täna õpitut valikuvabaduse ja Kristuse kaudu tuleva lunastuse kohta, kirjutage vastus, mida võiksite Mariega jagada ja mis julgustaks teda tegutsema lootuse ja usuga, hoolimata sellest, et ta on minevikus halbu valikuid teinud.

Soovi korral võite paluda mõnel õpilasel oma vastuseid klassiga jagada. Kui õpilased kuulavad oma klassikaaslaste vastuseid, julgustage neid ette kujutama, mida Marie võib neid kuuldes tunda.

Lugege president Thomas S. Monsoni (1927–2018) järgnevaid avaldusi ja otsige, millist valikut võiksite julgustada Mariet tegema.

„Kui me mõtiskleme oma elu igapäevaste valikute üle – kas teha see valik või teine valik –, siis kui me valime Kristuse, oleme teinud õige valiku.” (Thomas S. Monson. Choices. – 2016. a kevadine üldkonverents)

Sel nädalal kasutame oma valikuvabadust, et valida Kristus, tehes …

Lisamaterjalid

Mis seos on langemisel ja valikuvabadusel?

President Russell M. Nelson on selgitanud:

„Aadam ja Eeva said [langemise kaudu] surelikeks. ‥ Meie rõõmuks võisid nad seeläbi saada lapsi ja täita oma loomise eesmärke. ‥ Langemise kaudu saime veel teisi õnnistusi. See aktiveeris kaks tihedalt seotud lisaandi Jumalalt, mis on peaaegu sama väärtuslikud kui elu ise – valikuvabaduse ja vastutuse.” (Russell M. Nelson. Constancy amid Change. – Ensign, nov 1993, lk 34)

Mida on meil vabadus valida?

President Russell M. Nelson on öelnud:

18:59

„Neid tõdesid tean: Jumal, meie Taevane Isa, soovib, et te naaseksite koju Tema juurde. Tema igavese arengu plaan ei ole keeruline ja see austab teie valikuvabadust. Teil on vabadus valida, kelleks te saate ja kellega te tulevases maailmas koos olete!” (Russell M. Nelson. Tempel ja teie vaimne alus. – 2021. a sügisene üldkonverents)

Vanem Dieter F. Uchtdorf Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist õpetas:

„Jumala plaanis teie õnne heaks on kesksel kohal teie võime valida. Muidugi tahab teie Taevane Isa, et te valiksite igavese rõõmu koos Temaga, ja Ta aitab teil seda saavutada, kuid Ta kunagi ei sunniks teid seda tegema. ‥

Kui teil on vaja teha olulisi valikuid, on Jeesus Kristus ja Tema taastatud evangeelium parim valik.” (Dieter F. Uchtdorf. Jeesus Kristus on noorte tugisammas. – 2020. a sügisene üldkonverents)

Mida peame meeles pidama, kui teeme halbu valikuid?

„Isegi kui püüad anda endast parima, et teha häid valikuid, teed sa mõnikord vigu. Sa teed tegusid, mida soovid, et poleks teinud. Kõik teevad seda. Kui see juhtub, on lihtne tunda end heidutatuna või mõelda, kas saad kunagi piisavalt heaks. Kuid on ka häid uudiseid – imelisi, lootusrikkaid uudiseid. Kuna Jumal armastab sind, saatis Ta oma Poja Jeesuse Kristuse, kes võttis sinu patud enda peale, et sa saaksid meelt parandada ja edenemist jätkata.” (Sulle, noor: juhend valikute tegemiseks, 7)

Õpetus ja Lepingud 29:41. Mis on vaimne surm?

Vaimne surm on eraldatus Jumalast. Pühakirjad räägivad kahest vaimse surma algpõhjusest. Esimene algpõhjus on langemine ja teine meie enda sõnakuulmatus. Vaimsest surmast saab üle Jeesuse Kristuse lepituse kaudu ja Tema evangeeliumile kuuletudes. (Evangeeliumi teema „Death, Spiritual”, topics.ChurchofJesusChrist.org)

Õpetus ja Lepingud 29:46. Kuidas lunastatakse väikseid lapsi Jeesuse Kristuse lepituse kaudu?

Vanem Bruce R. McConkie (1915–1985) Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist õpetas:

„Kõigi Jumala poolt oma rahvale antud evangeeliumi hiilgavate tõdede seas on vaevalt lahkemat, hinge rahuldavamat ja hinge pühitsevamat õpetust kui see, mis kuulutab:

väikesed lapsed saavad päästetud. Nad on elavad Kristuses ja saavad igavese elu. Nende jaoks on pere igavene ja neile saab osaks ülenduse täius. Ühtki õnnistust ei hoita tagasi. Nad tõusevad surematus hiilguses, jõuavad täisikka ja elavad igavesti selestilise kuningriigi kõrgeimas taevas – kõike seda püha Messia teenete ja halastuse ja armu kaudu, kõik tänu Tema lepitavale ohverdusele, kes suri, et meie võiksime elada. (Bruce R. McConkie. The Salvation of Little Children. – Ensign, aprill 1977, lk 3)

Täiendavad õpitegevused

Jumala käsud on vaimsed

Paluge õpilastel mõned käskudest tahvlile loetleda. Valige tahvlilt üks käsk ja arutlege ajalike õnnistuste üle, mis võivad meile osaks saada, kui me neile käskudele kuuletume. Siis lugege kirjakohta Õpetus ja Lepingud 29:34–35, otsides, mida Issand oma käskude kohta ütleb. Arutage vaimsete õnnistuste üle, mis võivad inimestele osaks saada teie valitud käsule kuuletumisel. Kaaluge õpilaste jagamist rühmadesse, et arutada mõne muu tahvlil oleva käsu vaimse olemuse üle.

Valige endile täna

Võiksite vaadata katkendeid Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi liikme vanem Dale G. Renlundi kõnest „Valige endile täna”. Paluge õpilastel leida õpetusi, mis aitavad meil mõista valikuvabadust ja seda, mida me saame teha, et valida oma elus Kristus. Võite teha pausi pärast iga järgnevat lõiku, et anda õpilastele võimalus jagada teistega midagi, mida nad õppisid ja miks see nende arvates oluline on.

2:3

Aadama ja Eeva langemine

Et aidata õpilastel langemisest aru saada, võiksite vaadata evangeeliumi teemat „Fall of Adam and Eve”. Võiksite lugeda valitud osi koos klassiga või jagada need õpilaste vahel, et nad saaksid neid uurida. Samuti võite jagada president Russell M. Nelsoni esimest avaldust osast „Lisamaterjalid”. Võiksite juhtida arutelu, mis keskendub langemisest tulenevale valikuvabaduse ja vastutuse õnnistustele.