Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus käsiraamatusse „Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat”
Õpetuse ja Lepingute raamatu õppetunnid
- Taastamise läkitus
- Õpetus ja Lepingud 1
- Joseph Smith – ajalugu 1:1–26
- Õpetus ja Lepingud 2; Joseph Smith – ajalugu 1:27–65
- Õpetus ja Lepingud 3–5
- Õpetus ja Lepingud 6–9
- Õpetus ja Lepingud 10–11
- Õpetus ja Lepingud 12–17; Joseph Smith – ajalugu 1:66–75
- Õpetus ja Lepingud 18
- Õpetus ja Lepingud 19
- Õpetus ja Lepingud 20–22
- Õpetus ja Lepingud 23–26
- Õpetus ja Lepingud 27–28
- Õpetus ja Lepingud 29
- Õpetus ja Lepingud 30–36
- Õpetus ja Lepingud 37–40
- Õpetus ja Lepingud 41–44
- Õpetus ja Lepingud 45
- Õpetus ja Lepingud 46–48
- Õpetus ja Lepingud 49–50
- Õpetus ja Lepingud 51–57
- Õpetus ja Lepingud 58–59
- Õpetus ja Lepingud 60–63
- Õpetus ja Lepingud 64–66
- Õpetus ja Lepingud 67–70
- Õpetus ja Lepingud 71–75
- Õpetus ja Lepingud 76
- Õpetus ja Lepingud 77–80
- Õpetus ja Lepingud 81–83
- Õpetus ja Lepingud 84
- Õpetus ja Lepingud 85–87
- Õpetus ja Lepingud 88
- Õpetus ja Lepingud 89–92
- Õpetus ja Lepingud 93
- Õpetus ja Lepingud 94–97
- Õpetus ja Lepingud 98–101
- Õpetus ja Lepingud 102–105
- Õpetus ja Lepingud 106–108
- Õpetus ja Lepingud 109–110
- Õpetus ja Lepingud 111–114
- Õpetus ja Lepingud 115–120
- Õpetus ja Lepingud 121–123
- Õpetus ja Lepingud 124
- Õpetus ja Lepingud 125–128
- Õpetus ja Lepingud 129–132
- Õpetus ja Lepingud 133–134
- Õpetus ja Lepingud 135–136
- Õpetus ja Lepingud 137–138
- Usuartiklid ning ametlikud teadaanded nr 1 ja nr 2
- Perekond: läkitus maailmale
- Elav Kristus
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- Sulle, noor: valikute tegemine
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

Õppetund 47: Õpetus ja Lepingud 30–36, 1. osa: kuuluta minu evangeeliumi

„Õpetus ja Lepingud 30–36, 1. osa: kuuluta minu evangeeliumi”, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat (2025)

„Õpetus ja Lepingud 30–36, 1. osa”, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat

Õppetund 47: Õpetus ja Lepingud 30–36

Õpetus ja Lepingud 30–36, 1. osa

Kuuluta minu evangeeliumi

Vaid paar kuud pärast Kiriku ametlikku asutamist andis Päästja mitmele uuele liikmele ülesandeks teenida misjonil. Vaatamata sellele, et nad olid alles hiljuti taastatud evangeeliumi vastu võtnud ja nende arusaamine sellest oli piiratud, kutsus Issand neid mehi kuulutama Tema evangeeliumi „pasunahäälega” (Õpetus ja Lepingud 30:9). See õppetund võib aidata õpilastel mõista mõningaid põhjusi, miks Päästja käskis meil Tema evangeeliumi kuulutada.

Võimalikud õpitegevused

See on esimene kahest õppetunnist, mis käsitlevad osasid Õpetus ja Lepingud 30–36. 1. osa keskendub põhjustele, miks Issand soovib, et me Tema evangeeliumi jagaksime, ja 2. osa keskendub abile, mida Ta meile annab ja kuidas me saame teistele evangeeliumi kuulutada. Kui tunni aeg on piiratud ja ainult ühte osa Õpetusest ja Lepingust 30–36 saab õpetada, mõelge, kuidas neid kahte õppetundi tõhusalt ühendada.

Meie kohus on evangeeliumi jutlustada

Tunni alustuseks võiksite näidata hiljutist misjonikutset ja selle ette lugeda. Paluge õpilastel jagada oma tundeid selle kohta, mis on nende jaoks põnev ja võib-olla murettekitav, kui nad mõtlevad misjonil teenimisele.

President Russell M. Nelson jagas järgmisi nõuandeid seoses põhimisjonil teenimisega:

5:34

„Täna kinnitan ma jõuliselt, et Issand on palunud igal väärilisel ja selleks võimelisel noorel mehel valmistuda ja teenida misjonil. Viimse aja pühade noorte meeste jaoks on misjoniteenistus preesterluse kohustus. ‥

Teie, noorte ja võimekate õdede jaoks on misjon samuti vägev, kuid valikuline võimalus. Armastame õdesid misjonäre ja tervitame nende teenimist kogu südamest. See, mida te sellesse töösse panustate, on suurepärane! Palvetage, et teada, kas Issand soovib, et teeniksite misjonil, ja Püha Vaim vastab teie südames ja meeles.

Kallid noored sõbrad, te olete kõik Issanda jaoks olulised. Ta on hoidnud teid praeguseks ajaks, et aitaksite Iisraeli kokku koguda. Teie otsus teenida misjonil, olgu see evangeeliumi kuulutamise või teenistusmisjon, õnnistab teid ja paljusid teisi. ‥

Kõik misjonärid õpetavad ja tunnistavad Päästjast. Vaimne pimedus maailmas muudab Jeesuse Kristuse valguse vajalikumaks kui kunagi varem. Igaüks väärib võimalust saada teada Jeesuse Kristuse taastatud evangeeliumist. Iga inimene väärib teadmist, kust ta võib leida lootust ja rahu, „mis on ülem kõigest mõistusest” [Filiplastele 4:7].” (Russell M. Nelson. Rahuevangeeliumi kuulutamine. – 2022. aasta kevadine üldkonverents.)

Millised on teie mõtted ja tunded seoses president Nelsoni avaldusega?
Milliseid tõendeid näete selle kohta, et Jeesuse Kristuse valgust on maailmas vaja rohkem kui kunagi varem?

Selgitage, et Päästja evangeeliumi kuulutamine pole mitte ainult põhimisjonäride kohustus, vaid ka kohustus, mida jagavad kõik Kiriku liikmed. Öelge õpilastele, et tänane tund keskendub Issanda õpetustele selle kohta, miks peaksime Tema evangeeliumi jagama. Kaaluge järgnevate kutsete jagamist, et aidata õpilastel valmistuda selle õppetunni uurimiseks.

Mõtisklege selle üle, mida te juba teate selle kohta, miks Issand ootab, et Tema järgijad kuulutaksid evangeeliumi, olgu siis põhimisjonärina või igapäevaste vestluste käigus. Võiksite need põhjused oma pühakirjapäevikusse kirjutada. Täna uurides otsige õpetusi, mis aitavad teil paremini mõista, miks Issand soovib nii väga, et Tema järgijad jagaksid Tema evangeeliumi.

„Sul tuleb alustada jutlustamist nüüdsest ajast peale”

Enne tundi pange tahvlile või klassi seintele järgmised nimed: Peter Whitmer noorem, John Whitmer, Thomas B. Marsh, Parley P. Pratt, Ziba Peterson, Ezra Thayer, Northrop Sweet, Orson Pratt, Sidney Rigdon ja Edward Partridge. Küsige õpilastelt, kas nad tunnevad mõne nime ära. Selgitage, et Issand kutsus kõik need mehed peagi pärast Kiriku asutamist misjonitööle ja evangeeliumi kuulutama. Märkige, et mõned neist ristiti vähem kui kuu aega enne nende kutset.

Järgmine uurimistegevus võib aidata õpilastel mõista mõningaid põhjuseid, miks Päästja palub meil oma evangeeliumi kuulutada. Soovi korral jagage õpilased rühmadesse ja andke igale õpilasele osa juures olev käsileht. Igale rühmale võiks määrata ühe pühakirjakoha, mida uurida.

Issanda nõuanne misjonäridele osades Õpetus ja Lepingud 30–36

Uurige Päästja nõuandeid järgnevalt loetletud isikutele ja arutage järgnevaid küsimusi.

Õpetus ja Lepingud 31:1–5 (Thomas B. Marsh)

Millised tõed nendest salmidest võiksid aidata teil mõista, miks Päästja palub meil Tema evangeeliumi jagada?
Mis te arvate, miks viitas Jeesus Kristus oma evangeeliumile kui „[rõõmusõnumitele] suurest õnnest”? (3. salm) Kuidas Päästja evangeelium teile rõõmu toob?

Õpetus ja Lepingud 33:1–7, 10–12 (Ezra Thayer ja Northrop Sweet)

Millised tõed nendest salmidest võiksid aidata teil mõista, miks Päästja palub meil Tema evangeeliumi jagada?
Miks võib Issand tahta, et Tema evangeeliumi kuulutataks valju häälega nagu „pasunahäälel”? (2. salm)

Õpetus ja Lepingud 34:1–7 (Orson Pratt)

Millised tõed nendest salmidest võiksid aidata teil mõista, miks Päästja palub meil Tema evangeeliumi jagada?
Miks te arvate, et oleme „rohkem õnnistatud” (5. salm) sellepärast, et meid kutsutakse Päästja evangeeliumi kuulutama, kui sellepärast, et me lihtsalt sellesse usume?

Õpetus ja Lepingud 35:1–3, 6–8, 12–13 (Sidney Rigdon)

Millised tõed nendest salmidest võiksid aidata teil mõista, miks Päästja palub meil Tema evangeeliumi jagada?
Miks kutsub Issand teie arvates „õpetamata” ja kogenematuid inimesi kuulutama Tema evangeeliumi maailma rahvastele? (13. salm)

Kui õpilased on neid salme uurinud ja arutanud, paluge neil õpitut jagada. Üks võimalus seda teha võiks olla kirjutada tahvli keskele lause Põhjused, miks Päästja soovib, et me Tema evangeeliumi jagaksime. Seejärel võiks mitu õpilast tulla tahvli juurde ja kirjutada ideid, mida nad tunni käigus õppisid. Julgustage õpilasi välja pakkuma nii palju põhjuseid kui võimalik. Järgnevalt on mõned näited vastustest, mida nad võivad jagada.

Tema evangeelium võib aidata inimestel rõõmu tunda (vt Õpetus ja Lepingud 31:3).
Me ei saa igavest elu ilma Temasse uskumata, meelt parandamata ja Tema evangeeliumi talitusi saamata (vt Õpetus ja Lepingud 33:10–12).
Ta tahab, et maailm oleks Tema teiseks tulemiseks ette valmistatud (vt Õpetus ja Lepingud 33:10; 34:6–7).
Ta armastab meid ja andis oma elu meie eest (vt Õpetus ja Lepingud 34:3; 35:2).

Kui õpilased on õpitud tõdesid jaganud, võiksite esitada mõned järgmised küsimused:

Kuidas saab nende tõdede teadmine inspireerida meid jagama Päästja evangeeliumi teistega, olgu siis põhimisjonäridena teenides või igapäevaste läbikäimiste kaudu?
Millised on teie jaoks kõige olulisemad põhjused Päästja evangeeliumi jagamiseks?

Tunnistage täna arutatud tõdede kohta. Julgustage õpilasi tegutsema vastavalt õhutustele, mida nad on saanud. Soovi korral paluge neil palvemeelselt mõelda, kuidas vastata president Nelsoni nõuannetele põhimisjonil teenimise kohta.

Lisamaterjalid

Õpetus ja Lepingud 35:13. Mida mõtles Issand sõnadega „peksma rahvaid kui rehte minu Vaimu väega”?

Sõna peksma viitab vilja peksmisele terade eraldamiseks. Viljapeksmine on protsess, mis eraldab teravilja selle varrest ja sõkaldest. Terad säilitatakse ning kõrred ja sõklad visatakse minema. Seetõttu viitab „rahvaste peksmine” evangeeliumi kuulutamise tööle, et Jumala lapsed saaksid kokku kogutud ja maailmast eraldatud.

Miks ma peaksin evangeeliumi jagama?

President Russell M. Nelson on kuulutanud:

„Meie kutse Iisraeli lepingurahvana on teha kindlaks, et kõik Kiriku liikmed mõistavad Jumalaga lepingu sõlmimisega seotud rõõme ja eesõigusi. See on kutse julgustada igat lepingutest kinni pidavat meest ja naist, poissi ja tüdrukut jagama evangeeliumi nendega, kes satuvad nende mõjusfääri. See on samuti kutse toetada ja julgustada meie misjonäre, kes saadetakse välja juhistega ristida ja aidata Iisraeli kokku koguda, nii et koos me võiksime olla Jumala rahvas ja Tema võiks olla meie Jumal (vt Õpetus ja Lepingud 42:9).” (Russell M. Nelson. Igavikuline leping. – Liahoona, okt 2022, lk 10)

President Dallin H. Oaks Esimesest Presidentkonnast on õpetanud:

„Mulle meeldib viidata misjonitööle kui evangeeliumi jagamisele. Sõna jagamine kinnitab, et meil on midagi erakordselt väärtuslikku ja soov seda teistele kinkida nende hüvanguks ja õnnistuseks. ‥

Issand armastab kõiki oma lapsi. Ta soovib, et kõigil oleks Tema tõe täius ja Tema õnnistuste küllus.” (Dallin H. Oaks. Sharing the Gospel – Ensign, nov 2001, lk 8–9)

Kuidas saab põhimisjonil teenimine meie elu õnnistada?

Vanem Denelson Silva Seitsmekümnest õpetas:

11:26

„Ma luban kõigile, kes otsustavad Teda teenida, et need 24 või 18 teenimiskuud mööduvad misjoniväljal niisamuti, kui need mööduksid, kui te peaksite koju jääma, kuid selle Kiriku väärilisi noori mehi ja noori naisi ootavad misjoniväljal ees ainulaadsed võimalused. Seda erilist Päästja Jeesuse Kristuse ja Tema Kiriku esindamise võimalust ei saa ignoreerida. Lugematul hulgal palvetes osalemine, oma tunnistuse kujundamine ja selle jagamine mitu korda päevas, tundide kaupa pühakirjauurimist, inimeste kohtamine, keda te koju jäädes iial ei kohtaks, on kirjeldamatud kogemused. Samal tasemel kogemused on pandud tallele ka nende noorte jaoks, keda Issand kutsub teenimismisjonile. Te olete väga teretulnud ja vajalikud. Palun ärge alahinnake teenimismisjoni tähtsust, sest ka teenimismisjonilt saab kirjeldamatuid kogemusi.” (Denelson Silva. Julgus kuulutada tõde. – 2022. a sügisene üldkonverents)

Täiendavad õpitegevused

Õpetus ja Lepingud 30:1–4. Keskendumine Jumala asjadele rohkem kui maistele asjadele

Soovi korral paluge õpilastel mõelda maistele asjadele, mis võivad segada meil vaimsetele asjadele keskendumist. Õpilastele võib huvi pakkuda, et Issand noomis David Whitmerit, et mees eelistas maiseid asju Temale ja teenimistööle, mida David oli tegema kutsutud. Paluge õpilastel lugeda salme Õpetus ja Lepingud 30:1–4, otsides Issanda nõu Davidile. Võiksite esitada järgmiseid küsimusi:

Kuidas meie mõnikord David Whitmeri sarnaselt keskendume rohkem maistele asjadele kui Jumala asjadele?
Kui tunneme kiusatust Issandat unustada ja keskenduda maistele asjadele, kuidas saaksime pöörata rohkem tähelepanu Vaimule ja loota Päästja jõule?

Õpetus ja Lepingud 31:10–13. „Arstiks kirikule”

Õpilastele võib meeldida õppida nõuandeid, mida Päästja andis Thomas B. Marshile kirjakohas Õpetus ja Lepingud 31:10–13. Julgustage õpilasi märkima ära sõna arst 10. salmis ja paluge neil selgitada arsti põhirolli. Kutsuge neid üles ristviitama 10. salmi kirjakohaga Matteus 9:12, kus Päästja nimetas ennast arstiks. Võiksite küsida näiteks järgmist:

Miks on Suur Arst Issanda Jeesuse Kristuse jaoks sobiv tiitel?
Kuidas on Ta olnud arstiks teile või mõnele teie lähedasele?
Millistel viisidel võiksite olla oma koguduse liikmetele „arst”, nagu soovitati Thomas B. Marshile?