Урок 60: Учення і Завіти 45

Учення і Завіти 45:9–75, частина 2

Підготовка до Другого пришестя

Ісус Христос знову прийде на землю “зодягнутий силою і великою славою”, щоб виконати ті обіцяння, що Він дав (Учення і Завіти 45:44; див. також вірш 16). В Ученні і Завітах 45 Спаситель з любов’ю навчає, як ми можемо підготуватися до Другого пришестя. Мета цього уроку — допомогти студентам підготуватися до Другого пришестя Ісуса Христа.

Можливі навчальні завдання

Підготовка до важливих подій

Можна написати на дошці (або показати фотографії) кілька подій, які вимагають підготовки і в яких ваші студенти беруть або братимуть участь. Прикладами таких подій можуть бути шкільні іспити, випуск, місія повного дня чи якийсь спортивний захід. Запитайте студентів, що спільного у цих подіях.

Подумайте про події, завдання чи обов’язки у вашому житті, які вимагають підготовки. Під час виконання цього завдання подумайте про ваші переживання, коли ви не були підготовлені, та відчуття, коли ви були підготовлені.

• Як ваш рівень підготовки вплинув на ваші відчуття, коли наближався початок цієї події? Як це вплинуло на результат?

Друге пришестя Ісуса Христа буде подією, не схожою на усе те, що ми коли-небудь переживали. Наша підготовка до цієї події може визначити те, які у нас є почуття під час очікування на Його повернення, і це вплине на той досвід, який ми матимемо під час Його повернення.

Можна попросити студентів обговорити такі два запитання у парах чи невеликих групах. (Можете нагадати їм про ознаки, які вони вивчали в “Учення і Завіти 45:9–75, частина 1”.)

• Що ви знаєте про події, які передуватимуть Другому пришестю Спасителя?

• Спираючись на те, що ви знаєте про Його Друге пришестя, чому ви хочете бути до нього готові?

Поки ви чи хтось інший читаєте наступний вірш та твердження, попросіть студентів заплющити очі та уявити собі, яким буде повернення Спасителя.

Прочитайте Учення і Завіти 45:44 та наведене далі твердження старійшини Ніла Л. Андерсена, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, і дізнайтеся, на що буде схожим Друге пришестя Спасителя.

Коли я в уяві бачу повернення Христа, це викликає у мене ні з чим незрівнянне бажання говорити про Нього. Хоча ми не знаємо, коли Він прийде, від подій, що супроводжуватимуть Його повернення, у нас буде перехоплювати дух! Він прийде у хмарах небесних, у величі й славі з усіма Своїми святими ангелами. Не кількома ангелами, але всіма Своїми святими ангелами. (Ніл Л. Андерсен, “Ми говоримо про Христа”, Ліягона, лист. 2020, с. 91.)

• Як розуміння того, яким буде Друге пришестя Спасителя, може спонукати вас до його підготовки?

Можна запросити студентів додати до Учення і Завіти 45:44 посилання на доктринальний уривок для опанування Учення і Завіти 29:10–11.

Ви можете намалювати на дошці наведену далі шкалу та попросити студентів написати у своїх щоденниках для навчання будь-які думки чи почуття, які в них виникають, коли вони обдумують, як вони оцінили б себе.

Для різноманітності цифри на шкалі можна замінити емодзі чи іншими зображеннями емоцій.

Використовуючи цю шкалу, як ви оціните свій рівень впевненості щодо вказаних далі тверджень?

• Я знаю, як готуватися до Другого пришестя Спасителя.

• Я відчуваю себе добре підготовленим\ою до Другого пришестя Спасителя.

Підготовка до Другого пришестя Ісуса Христа

Можливо буде корисним поділитися зі студентами тим, чого Учення і Завіти 38:30 навчає: “якщо ви будете готові, ви не злякаєтеся”. Сьогоднішній урок може допомогти нам подолати наші страхи, зосереджуючись на двох способах того, як ми можемо підготуватися до Другого пришестя. Можна написати на дошці “Ми можемо підготуватися до Другого пришестя Ісуса Христа, якщо будемо ”. Коли студенти опрацюють наведені далі вірші, попросіть їх написати фрази, якими можна завершити твердження на дошці.

Прочитайте Учення і Завіти 45:9, 32, 39, 57, 71, шукаючи способи, за допомогою яких Спаситель запрошує нас підготуватися до Його Другого пришестя.

Може бути корисним наголосити на важливості дотримання наших завітів зі Спасителем у процесі підготовки до Його повернення (див. вірш 9).

Тоді як розділ 45 включає багато способів, якими Спаситель запрошує нас підготуватися до Його пришестя, залишок цього уроку буде зосереджений на тій істині, що ми можемо приготуватися до Другого пришестя Ісуса Христа, стоячи на святих місцях та беручи Святого Духа собі за провідника. Можете зосередитися і на інших способах підготовки відповідно до інтересів та потреб студентів.

Стояти на святих місцях та взяти Святого Духа за нашого провідника

Подумайте про те, щоб поділити студентів на групи й роздати кожній групі супровідний роздатковий матеріал. Групи можуть вивчити один чи обидва розділи роздаткового матеріалу. Під час того як групи працюють, можна попросити деякі з них підготуватися, щоб після завершення вивчення поділитися з класом тим, що вони дізналися.

Підготовка до Другого пришестя

Стійте на святих місцях

Прочитайте наведені далі посилання з Писань та твердження, шукаючи способи, як ми можемо стояти на святих місцях.

Псалми 24:3–4; Ісая 58:13; Геламан 5:12; 3 Нефій 18:24; Учення і Завіти 27:15; 115:5–6

Сестра Енн М. Дібб, з генерального президентства Товариства молодих жінок, розповіла:

Президент Езра Тефт Бенсон казав: “Святими місцями є наші храми, наші будинки зборів, наші домівки та коли Сіону, які існують… “для захисту і для притулку” [Учення і Завіти 115:6]” [“Prepare Yourself for the Great Day of the Lord”, New Era, May 1982, 50]. Крім цих місць, я переконана, кожен з нас може знайти й багато інших місць. Спочатку ми можемо розуміти слово місце як якесь фізичне середовище або географічне розташування. Однак, місцем може бути “певне становище, положення, або певний стан розуму” [Merriam-Webster Online, “place”, merriam-webster.com/dictionary/place]. Це означає, що святими місцями також можуть бути моменти в часі — моменти, коли Святий Дух свідчить нам, моменти, коли ми відчуваємо любов Небесного Батька, або моменти, коли ми отримуємо відповідь на наші молитви. Більш того, я вірю, що кожен раз, коли ви виявляєте мужність, щоб відстоювати те, що правильно, особливо в тих ситуаціях, коли цього не бажає робити ніхто, ви створюєте святе місце. (Енн М. Дібб, “Ваші святі місця”, Ліягона, травень 2013, с. 115.)

Взяти Святого Духа собі за провідника

Прочитайте наведені далі посилання з Писань та твердження, шукаючи способи, якими ми можемо взяти Святого Духа собі за провідника.

Приповісті 3:5–6; Псалми 118:8–9; 1 Нефій 4:6; 2 Нефій 32:5; Мороній 10:5;Учення і Завіти 11:12–14

Президент Даллін Х. Оукс, з Першого Президентства, навчав:

Як ми можемо “взяти Святого Духа собі за провідника”? Ми мусимо кожного тижня каятися у наших гріхах та поновлювати наші завіти через прийняття причастя чистими руками та з чистим серцем, як нам заповідано це робити [див. Учення і Завіти 59:8–9, 12]. Тільки таким чином ми можемо мати божественне обіцяння, що ми “завжди матимемо Його Дух з [нами]” [Учення і Завіти 20:77]…

Нам необхідно завжди робити те, що допоможе утримати Духа. Ми повинні дотримуватися заповідей, молитися, щоб мати провід, і відвідувати Церкву та щонеділі приймати причастя. І ми ніколи не повинні робити те, що віддалить нас від Духа. Особливо ми маємо уникати порнографії, алкоголю, тютюну й наркотиків і завжди, завжди уникати порушення закону цнотливості. (Даллін Х. Оукс, “Не обманюйтеся”, Ліягона, лист. 2004, с. 46.)

• Які думки чи враження ви виділили б під час навчання?

• Як виконання цих порад підготує нас до Другого пришестя Ісуса Христа?

Виберіть один з двох розділів з роздаткового матеріалу. На задній стороні роздаткового матеріалу запишіть два-три конкретні способи з учень у цьому розділі, які молодь може застосувати у своєму житті.

Можна попросити групи розмістити свої роздаткові матеріали зворотньою стороною наверх по усій класній кімнаті. Попросіть студентів пройти по класній кімнаті, читаючи різні ідеї застосування. Альтернативно групи можуть обмінюватися роздатковим матеріалом одна з одною.

Виберіть одну дію, яку ви вважаєте корисною для вас, щоб застосувати її у своєму житті.

• Що ви можете зробити, щоб застосувати цю дію у своєму житті?

• Як виконання цього допоможе вам підготуватися до Другого пришестя Спасителя?

Попросіть студентів поділитися тим, що вони дізналися та відчули під час цього уроку. Попросіть їх діяти, керуючись своїми думками та почуттями. На завершення можна знову показати шкалу оцінювання, яка використовувалася на уроці раніше. Попросіть студентів ще раз оцінити свою впевненість у підготовці до Другого пришестя Спасителя.

Додаткові джерела

Як я можу краще слідувати за Духом у своєму житті?

Прагніть того, що підносить, надихає і запрошує Духа. Коли ви приймаєте рішення про те, що дивитися, читати, слухати або в чому брати участь, подумайте, які це викликає у вас почуття? Чи спонукає це до добрих думок? Уникайте всього, що осміює те, що є священним, або є аморальним. Не вдавайтеся до чогось, що зменшує вашу здатність бути розсудливими або відчувати Духа, наприклад, до насильства, вживання алкоголю чи наркотиків. Майте сміливість вимкнути відео чи гру, залишити кінотеатр чи дискотеку, змінити музику або відвернутися від будь-чого, що заважає відчувати Духа. (Заради зміцнення молоді: Путівник з прийняття рішень [2022], с. 18.)

Як я можу дивитися в майбутнє з надією?

Президент Рассел М. Нельсон навчав:

Зустрічати майбутнє з вірою

Президент Нельсон навчає, що нам слід готуватися до майбутнього матеріально, духовно та емоційно.

Я не кажу, що попереду будуть легкі часи, але я обіцяю вам, що майбутнє буде славетним для тих, хто підготовлений і хто продовжує підготовку, щоб бути знаряддям у Господніх руках. (Рассел М. Нельсон, “Зустрічати майбутнє з вірою”, Ліягона, лист. 2020, с. 76.)

Додаткові навчальні завдання

Як керуватися Духом

Щоб далі проілюструвати, як взяти Духа собі за провідника, ви можете подивитися наступне відео, що описує досвід Ензайна Блера щодо взяття Святого Духа собі за провідника під час Корейської війни.

Візьміть Святого Духа собі за провідника

Старійшина Уілсон навчає принципам, які ведуть до отримання особистого одкровення від Господа через Святого Духа.

Перед переглядом відео, ви можете показати три важливі настанови, які дав старійшина Ларрі Й. Уілсон, колишній сімдесятник, про те, як треба частіше приймати скерування Духа. Попросіть студентів знайти докази цих настанов у історії Ензайна Блера.

“По-перше, коли нам потрібне одкровення, ми повинні належним чином налаштувати свій “приймач” на небесну частоту… По-друге, Ензайн Блер не просто просив у Господа розв’язати його проблему. Він просив про те, як він міг би стати частиною її розв’язання… [По-третє,] чи міг би він молитися з такою спокійною впевненістю, якби не отримував скерування від Духа раніше? Наближення тайфуну не є часом, щоб струшувати пил з дару Святого Духа, і розбиратися, як його використовувати”. (Ларрі Й. Уілсон, “Візьміть Святого Духа собі за провідника”, Ліягона, травень 2018, с. 76.)

Заради зміцнення молоді

Вкажіть на те, що Учення і Завіти 45:57 згадується у брошурі Заради зміцнення молоді у розділі “Робити натхненний вибір” (див. сторінки 4–5). Можна розділити розділи з брошури Заради зміцнення молоді та дати їх для вивчення студентам або групам студентів. Заохочуйте їх прочитати свій розділ і знайти, які запрошення в ньому даються. Попросіть їх обговорити, як послух цим запрошенням дасть їм можливість взяти Святого Духа собі за провідника та стояти на святих місцях.

Альтернативний початок: притча про десятьох дів

Ті, хто є мудрими

(УЗ 45:56--57) Це відео зображує притчу про десять дів, через яку Спаситель допомагає учням зрозуміти чому і як готуватися до Його другого пришестя.

Прочитайте Учення і Завіти 45:56–57 та визначте, що може символізувати оливу у світильнику. Попросіть студентів поділитися тим, що вони могли відчути, якби вони були серед п’яти мудрих дів, та як ці почуття можуть відрізнятися від почуттів п’ятьох нерозумних дів. Обговоріть те, як підготовка, або відсутність підготовки кожної діви вплинула на відчуття, які вони мали, коли прийшов наречений.