Lektion 62: Lære og Pagter 46-48

Lære og Pagter 46:7-33, del 1

Åndens gaver

Vor himmelske Fader velsigner trofaste medlemmer af Kirken med åndelige gaver. Disse gaver giver os mulighed for at blive mere som Frelseren og for at velsigne dem omkring os. Denne lektion kan hjælpe eleverne til at føle vor himmelske Faders kærlighed til dem, når de lærer, hvorfor han velsigner os med åndelige gaver.

Mulige læringsaktiviteter

Dette er den første af to lektioner om Åndens gaver. Del 1 vil fokusere på vor himmelske Faders formål med at velsigne os med åndelige gaver. Del 2 vil hjælpe eleverne til at se, hvordan de kan søge åndelige gaver. Hvis undervisningstiden er begrænset, og der kun kan undervises i én lektion om dette emne, så overvej, hvordan de to lektioner kan kombineres effektivt.

Bevis på vor himmelske Faders kærlighed

Overvej at indlede klassen med at synge eller lytte til en salme eller sang om vor himmelske Faders kærlighed til sine børn, såsom »Hvad enten jeg hører fuglenes sang« (2:58). Hvis eleverne blev bedt om at lave forberedelsesaktiviteten, kan det være et godt tidspunkt at følge op på den. Eller du kan bede eleverne om at tænke over og derpå komme med svar på spørgsmål som følgende:

My Heavenly Father Loves Me

The Mormon Tabernacle Choir sings, "My Heavenly Father Loves Me."

• Hvornår har Helligånden inspireret jer til at tænke, sige eller gøre noget, der har velsignet jer eller andre?

• Hvad lærte denne oplevelse jer om den kærlighed, vor himmelske Fader har til sine børn?

Åndens gaver

De velsignelser og evner, Gud giver os gennem Helligånden, kaldes åndelige gaver.

• Hvad ved I om åndelige gaver og deres formål?

For at hjælpe eleverne til at forstå de første kirkemedlemmers ønske om at modtage Åndens gaver, kan du læse fra De hellige: Historien om Jesu Kristi Kirke i de sidste dage, bind 1, Sandhedens banner, 1815-1846, 2018, s. 111-113 eller afspille indtalingen af kapitel 10 fra tidskode 12:36 til 15:52 (findes på saints.ChurchofJesusChrist.org). Alternativt kan du dele følgende sammenfatning.

Den første tids omvendte i Kirken i Kirtland var begejstrede for løftet om, at de kunne modtage åndelige gaver. Men nogle misforstod, hvordan disse gaver blev tilkendegivet.

Nogle af de hellige i Kirtland gik til ekstremer i deres tro og svælgede i det, de anså for at være Åndens gaver. Adskillige mennesker påstod, at de havde syner, som de ikke kunne forklare. Andre troede, at Helligånden fik dem til at glide eller rutsje hen over jorden. En mand hoppede rundt i værelser eller svingede sig fra loftsbjælker, når han troede, han følte Ånden. En anden opførte sig som en bavian.

Da nogle omvendte så denne adfærd, blev de mismodige og opgav den nye kirke. (De hellige, 1:112)

• Hvilke spørgsmål eller misforståelser kan folk have om Åndens gaver i vore dage?

Eleverne kan blive bedt om at dele deres egne spørgsmål om åndelige gaver. Tilskynd eleverne til at se efter lærdomme, der kan hjælpe dem til bedre at forstå åndelige gaver, og hvordan disse gaver er bevis på Guds kærlighed.

Herren åbenbarede sandheder om åndelige gaver

Profeten Joseph Smith søgte himmelsk vejledning til, hvordan han kunne hjælpe de hellige i Kirtland. Som en del af den åbenbaring, som profeten modtog, underviste Herren om principper, der ville hjælpe de hellige til at undgå at blive bedraget og hjælpe dem til at forstå Åndens sande gaver.

Læs Lære og Pagter 46:7-8, og se efter den advarsel, Herren gav de hellige.

• Hvad belærer Herren om i disse vers, i forhold til hvordan vi kan undgå at blive bedraget?

Læs Lære og Pagter 46:9-12, 26. Søg efter svar på følgende spørgsmål:

• Hvem får åndelige gaver?

• Hvorfor giver vor himmelske Fader sine børn åndelige gaver?

  Vis de foregående to spørgsmål, så eleverne kan referere til dem, mens de studerer. De kan studere på egen hånd eller i små grupper. Når eleverne har haft tid nok til at studere, så bed dem om at drøfte deres svar på spørgsmålene.

  Som en del af jeres drøftelse kan du hjælpe eleverne til at finde frem til følgende sandhed: Vor himmelske Fader velsigner sine børn med åndelige gaver, for at alle kan få gavn af det.

• Hvordan kan kundskab om formålet med åndelige gaver hjælpe os til at genkende dem i vores liv?

Forstå mere om åndelige gaver

Hjælp eleverne til at lære om de åndelige gaver, der nævnes i Lære og Pagter 46, ved at give dem uddelingsarket »Disse gaver kommer fra Gud«. Eleverne kan udføre det individuelt eller i små grupper. Det kan også være en hjælp at vise følgende definitioner:

• Kende de forskellige måder at forvalte på (v. 15): Denne gave kan hjælpe ledere til at genkende andres åndelige gaver, og hvordan de kan være nyttige i forskellige tjenestestillinger.

• Kende de forskellige gerninger (v. 16): Denne gave hjælper enkeltpersoner til at afgøre, om en læresætning eller påvirkning kommer fra Gud eller fra en anden kilde.

• Profetiens gave (v. 22): »Jesu vidnesbyrd er profetiens ånd« (Åb 19:10). Personlig åbenbaring er kilden til vidnesbyrd, og vidnesbyrd gør en person i stand til at profetere eller vidne om Guds værk.

• At kunne skelne mellem ånder (v. 23): Denne gave gør en person i stand til at genkende eller forstå andres sande intentioner eller skjulte motiver. Gaven hjælper en person til at opdage skjulte onder og at se det gode i andre.

»Disse gaver kommer fra Gud«

Læs Lære og Pagter 46:13-26, og find forskellige åndelige gaver, Gud giver sine børn. Få en bedre forståelse af, hvordan disse gaver kan gavne Guds børn, ved at matche hvert vers med det scenarie, der passer til.

Åndelige gaver		Åndelige gaver
Åndelige gaver Lære og Pagter 46:13	Åndelige gaver Da Michelle tjente som præsident for sin klasse i Unge Kvinder, var hun i stand til at genkende de forskellige styrker hos eleverne i klassen. Denne evne har hjulpet hende til at finde på opgaver, der giver hendes klasse mulighed for at bidrage og tjene på meningsfulde måder.
Åndelige gaver Lære og Pagter 46:14	Åndelige gaver Når Samantha lytter til andres vidnesbyrd, er hun ikke sikker på, at hun kan tilslutte sig og sige, at hun ved, at Kirken er sand. Men at lytte til deres vidnesbyrd øger hendes tro på Frelseren. Denne tro inspirerer hende til at fortsætte med at leve trofast.
Åndelige gaver Lære og Pagter 46:15	Åndelige gaver Lucy inviteres til en fest. Selvom ingen har givet hende detaljer, har hun en urolig fornemmelse ved at deltage. Hun afviser høfligt invitationen, og selvom det er svært, føler hun, at hun gør det rette.
Åndelige gaver Lære og Pagter 46:16	Åndelige gaver Herren hjalp mange profeter med at forudsige fremtidige begivenheder, herunder Jesu Kristi tjenestegerning (se Es 7:14; 1 Ne 11:27-28; Mosi 3:5-10).
Åndelige gaver Lære og Pagter 46:17-18	Åndelige gaver Når Robert har stræbt efter at efterleve evangeliet, bede konstant og studere skrifterne, har han erfaret, at Jesus Kristus er hans Frelser.
Åndelige gaver Lære og Pagter 46:19-20	Åndelige gaver Missionering har været svært for ældste Vasquez og ældste Cox. Men de er fast besluttede på at tjene med tro på Jesus Kristus. Med tiden begynder de at se hjerter blive blødgjort, og mirakler ske hos de mennesker, de underviser.
Åndelige gaver Lære og Pagter 46:21	Åndelige gaver Når Mark er syg, ved han, at han kan bede sin far om en præstedømmevelsignelse. Ved flere lejligheder har disse velsignelser givet ham yderligere fred og styrke.
Åndelige gaver Lære og Pagter 46:22	Åndelige gaver Et opslag på de sociale medier har fået en af Alices venner til at sætte spørgsmålstegn ved sin tro. Da han delte opslaget med Alice, erkendte hun, at informationen ikke var fra Gud.
Åndelige gaver Lære og Pagter 46:23	Åndelige gaver Judie blev bedt om at undervise sin klasse i Unge Kvinder. Da hun søgte vor himmelske Faders hjælp, følte hun sig vejledt i sin forberedelse og var i stand til at give en opbyggende lektion.
Åndelige gaver Lære og Pagter 46:24-25	Åndelige gaver Søster Erickson er blevet kaldet til at tjene som missionær i et andet land. Idet hun søger Guds hjælp og arbejder på at lære sproget, finder hun ud af, at hun er i stand til at forstå andre og bære sit vidnesbyrd med kraft.

Når eleverne er færdige med aktiviteten, giver du dem svarene: 1e, 2b, 3a, 4h, 5i, 6g, 7f, 8d, 9c, 10j. Hjælp med afklaring, hvor det behøves.

• Hvad lærte I om, hvordan vor himmelske Fader velsigner sine børn gennem Åndens gaver?

  Forklar, at eleverne måske vil erkende, at vor himmelske Fader velsigner dem med åndelige gaver udover dem, der står i skrifterne. Han kan for eksempel gennem Helligånden velsigne dem med tålmodighed i en stresset situation, evnen til at tilgive nogen, der har fornærmet dem, mod i nødens stund eller et større ønske om at tjene andre. Overvej at bede eleverne om at tænke på andre åndelige gaver, der er tilgængelige for os, og hvordan de er et udtryk for Guds kærlighed. Du kan skrive nogle af disse op på tavlen.

• Hvilke åndelige gaver har vor himmelske Fader velsignet jer med?

• Hvordan har han velsignet jer gennem andres åndelige gaver?

• Hvordan har jeres oplevelse med åndelige gaver påvirket jeres forhold til vor himmelske Fader?

Yderligere ressourcer

Hvor kan jeg lære mere om åndelige gaver?

Se en detaljeret forklaring på nogle af de åndelige gaver, der nævnes i denne lektion, i diagrammet i Nye Testamente, elevens hæfte, 2018, »1 Korinther 12-14«.

Lære og Pagter 46:7-8: Hvordan bedrager modstanderen folk til at tro, at de føler Ånden?

Selvom de åndelige bedrag, som nogle af de hellige i Kirtland oplevede, ikke er almindelige i Kirken i dag, bedrager modstanderen stadig folk, hvilket fører til en adfærd, der ikke er i harmoni med Jesu Kristi evangelium.

Ældste Dale G. Renlund fra De Tolv Apostles Kvorum har delt følgende:

En ramme for personlig åbenbaring

Ældste Renlund lærer os, hvordan man modtager personlig åbenbaring gennem Helligånden, og hvordan man undgår bedrag.

En mand fortalte mig engang om sin kamp for at stabilisere familiens økonomiske situation. Han fik den tanke at løse problemet ved at begå underslæb, bad om det og følte, at han havde fået en bekræftende åbenbaring om at gøre det. Jeg vidste, at han var blevet bedraget, fordi han søgte åbenbaring i strid med et af Guds bud. Profeten Joseph Smith advarede os: »Intet er mere skadeligt for menneskenes børn end at være under indflydelse af en falsk ånd, når de tror, at de har Guds Ånd« [Joseph Smith, i Times and Seasons, 1. apr., 1842, s. 744, josephsmithpapers.org]. (Dale G. Renlund, »En ramme for personlig åbenbaring«, Liahona, nov. 2022, s. 17)

Er Helligåndsgaven nødvendig for at modtage åndelige gaver?

Profeten Joseph Smith sagde:

Vi tror … på profeti, på tungemålsgaven, på syner og på åbenbaringer, på gaver og på helbredelse, og vi kan ikke nyde godt af nogen af disse uden Helligåndsgaven. (Kirkens præsidenters lærdomme: Joseph Smith, 2007, s. 117)

Hvilke andre åndelige gaver er tilgængelige for os?

Ældste John C. Pingree jun. fra De Halvfjerds har sagt:

"I Have a Work for Thee"

Ældste Pingree vidner om, at Gud har et vigtigt arbejde til os alle. Han forklarer også principper, der hjælper os til at udføre arbejdet og advarer om, hvordan Satan modsætter sig os.

Der nævnes et antal åndelige gaver i skriften [se 1 Kor 12:1-11, 31; Moro 10:8-18; L&P 46:8-26], men der er mange andre. Nogle kan omfatte at have omsorg, udtrykke håb, relatere godt til andre mennesker, planlægge effektivt, tale eller skrive overbevisende, undervise tydeligt og arbejde hårdt. (Se John C. Pingree jun., »Jeg har en gerning til dig«, Liahona, nov. 2017, s. 33)

Ældste Marvin J. Ashton (1915-1994) fra De Tolv Apostles Kvorum talte om yderligere åndelige gaver:

“There Are Many Gifts”

Elder Marvin J. Ashton delivers a message titled "'There Are Many Gifts'"

Supplerende læringsaktiviteter

Vi har hver især forskellige, men vigtige gaver

Denne aktivitet kan bruges i stedet for uddelingsarket.

Skriv før lektionen begynder tallene 13-25 forskellige steder på et stykke papir. Klip derefter papiret ud i tretten puslespilsbrikker, med et tal på hver brik.

Når eleverne har identificeret sandheden med fed skrift i lektionen, fordeler du puslespilsbrikkerne blandt dem. Forklar, at tallet på hver brik henviser til et vers i Lære og Pagter 46, og at der i hvert af disse vers nævnes en af Åndens gaver. Bed eleverne om at læse de vers højt, som passer til det tal, de har fået.

Når hvert vers er læst, så bed eleverne om at foreslå en situation, hvor den gave vil være til gavn for Guds børn. Mens de fortæller, beder du klassen om at arbejde sammen om at lægge puslespillet. Gør opmærksom på, at ligesom alle eleverne fik forskellige brikker, der var nødvendige for at lægge puslespillet, får vi alle forskellige åndelige gaver til gavn for hinanden (se v. 12).

At vide og tro

Eleverne kan have gavn af at vide, at gaven at tro på Jesus Kristus er en betydningsfuld gave fra Gud, selv om vi endnu ikke besidder gaven at vide, at han er Guds Søn (se L&P 46:13-14).

Ældste Jeffrey R. Holland fra De Tolv Apostles Kvorum har sagt:

»Jeg tror«

Erkend ærligt jeres spørgsmål og jeres bekymringer, men pust først og for evigt til jeres tros flammer, for alt er muligt for dem, der tror.

En 14-årig dreng sagde for nylig en smule tøvende til mig: »Bror Holland, jeg kan endnu ikke sige, at jeg ved, at Kirken er sand, men jeg tror, den er det.« Jeg krammede den dreng til hans øjne stod ud af hovedet på ham. Jeg fortalte ham med brændende entusiasme, at tro er et dyrebart ord, en endnu mere dyrebar handling, og at han aldrig behøvede at undskylde for »kun at tro«. (Jeffrey R. Holland, »Jeg tror«, Liahona, maj 2013, s. 94)

Eleverne kan søge i guddommeligt anviste kilder for bedre at forstå, hvordan Herren ærer dem, der har troens gave. De kan for eksempel studere mere fra ældste Hollands tale »Jeg tror« eller Alma 32:16-27.