“บทที่ 65—หลักคำสอนและพันธสัญญา 50 ส่วนที่ 1: หลีกเลี่ยงการหลอกลวง” หลักคำสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี (2025)
“หลักคำสอนและพันธสัญญา 50 ส่วนที่ 1” หลักคำสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี
บทที่ 65: หลักคำสอนและพันธสัญญา 49–50
หลักคำสอนและพันธสัญญา 50 ส่วนที่ 1
หลีกเลี่ยงการหลอกลวง
ด้วยความกระตือรือร้นที่จะสัมผัสของประทานฝ่ายวิญญาณ ผู้เปลี่ยนใจเลื่อมใสบางคนในเคิร์ทแลนด์ โอไฮโอถูกหลอกให้คิดว่าการแสดงให้ประจักษ์ที่ผิดธรรมดาบางอย่างมาจากพระวิญญาณบริสุทธิ์แม้ว่าจะไม่ใช่ก็ตาม พระเจ้าทรงชี้แนะแนวทางเพื่อช่วยให้พวกเขาเล็งเห็นสิ่งที่มาจากพระองค์และไม่ได้มาจากพระองค์ บทเรียนนี้มีเจตนาเพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าพระเจ้าจะทรงช่วยให้พวกเขารับรู้ความจริงและหลีกเลี่ยงการหลอกลวงได้อย่างไร
กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้
แมวเหมียวลายทาง
ท่านอาจแบ่งปันเรื่องราวต่อไปนี้ ท่านอาจให้ดูรูปสกั๊งค์ขณะแบ่งปัน
เอ็ลเดอร์แกรีย์ อี. สตีเวนสันแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองแบ่งปันเรื่องราวต่อไปนี้:
คุณปู่โกรเวอร์ … อาศัยอยู่ในบ้านแถบชนบทห่างจากตัวเมือง คุณปู่โกรเวอร์แก่ชราลงทุกวัน เราคิดว่าลูกชายของเราควรพบท่านก่อนท่านสิ้นชีวิต บ่ายวันหนึ่ง เราจึงขับรถเป็นระยะทางไกลไปยังบ้านเล็กๆ ของท่าน เรานั่งคุยกันและแนะนำท่านให้ลูกชายรู้จัก สนทนากันได้ไม่นาน ลูกชายสองคนของเรา น่าจะห้าขวบกับหกขวบ อยากออกไปวิ่งเล่นนอกบ้าน
พอได้ยินพวกเขาขอ คุณปู่โกรเวอร์ก็ก้มลงมาจ้องหน้าพวกเขาใกล้ๆ … ท่านพูดกับพวกเขาด้วยน้ำเสียงจริงจังว่า “ระวังนะ—ข้างนอกมีสกั๊งค์เต็มไปหมด” พอได้ยินเช่นนี้ ข้าพเจ้ากับลีซายิ่งกว่าตกใจ เราเป็นห่วงว่าพวกเขาอาจโดนสกั๊งค์พ่นใส่! ไม่นานเด็กๆ ก็ออกไปวิ่งเล่นขณะที่เราคุยกันต่อ
ต่อมา เมื่อเราขับรถกลับบ้าน ข้าพเจ้าถามลูกๆ ว่า “ลูกเห็นสกั๊งค์หรือเปล่า?” คนหนึ่งตอบว่า “ไม่ครับ เราไม่เห็นสักตัว แต่เราเห็นแมวตัวเล็กๆ สีดำมีลายสีขาวบนหลัง!” (แกรีย์ อี. สตีเวนสัน, “อย่าหลอกข้าพเจ้าเลย,” เลียโฮนา, พ.ย. 2019, 93)
-
ท่านคิดว่าเหตุใดเด็กๆ จึงไม่รู้ว่านั่นคือสกั๊งค์?
-
อะไรคืออันตรายของการไม่รับรู้ถึงธรรมชาติที่แท้จริงของบางสิ่ง?
-
เรื่องนี้เกี่ยวข้องกับสิ่งที่ซาตานต้องการให้เราเชื่อเกี่ยวกับเขาอย่างไร?
ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนทำงานกับคู่เพื่อเขียนนิยามของคำว่า การหลอกลวง หลังจากให้เวลาพอสมควรแล้ว ท่านอาจขอให้นักเรียนสองสามคนแบ่งปันนิยามของพวกเขากับชั้นเรียน หากเป็นประโยชน์ ท่านอาจแบ่งปันนิยามที่พบในคู่มือพระคัมภีร์: “ในพระคัมภีร์, การหลอกลวงหมายถึงการทำให้คนบางคนเชื่อสิ่งที่ไม่จริง” (คู่มือพระคัมภีร์, “หลอกลวง (การ), หลอกลวง (คำ),” scriptures.ChurchofJesusChrist.org)
ท่านอาจเขียนคำตอบของนักเรียนเป็นข้อๆ สำหรับคำถามต่อไปนี้บนกระดาน
-
ซาตานพยายามหลอกลวงวัยรุ่นสมัยนี้ด้วยวิธีใดบ้าง?
-
ท่านคิดว่าเหตุใดการหลอกลวงของซาตานจึงได้ผลในบางครั้ง?
เชื้อเชิญให้นักเรียนแสวงหาการดลใจจากพระวิญญาณบริสุทธิ์เพื่อช่วยให้พวกเขารับรู้และหลีกเลี่ยงการหลอกลวง
การหลอกลวงในหมู่วิสุทธิชนยุคแรก
เมื่อโจเซฟ สมิธมาถึงเคิร์ทแลนด์ โอไฮโอในช่วงต้นเดือนกุมภาพันธ์ ปี 1831 ท่านสังเกตว่า “ความคิดแปลกๆ และวิญญาณเท็จบางอย่างคืบคลานเข้ามาในหมู่” วิสุทธิชนบางคน (ใน History, 1838–1856 [Manuscript History of the Church], vol. A-1, 93, josephsmithpapers.org)
จอห์น วิตเมอร์บันทึกเหตุการณ์ต่อไปนี้เกี่ยวกับช่วงเวลาดังกล่าว
บางคนมีนิมิตและไม่อาจบอกได้ว่าพวกเขาเห็นอะไร บางคนนึกไปเองว่าพวกเขามีดาบของเลบันและจะใช้มัน [เหมือนทหารบนหลังม้า] บางคนทำเหมือนชาวอินเดียนแดงในการกระทำของการถลกหนังศีรษะ บางก็เลื่อนหรือไถล … [บน] พื้นอย่างรวดเร็วเหมือนงู … ดังนั้นมารจึงทำให้ดวงตาของเหล่าสาวกที่ดีและซื่อสัตย์บางคนมืดบอด (John Whitme, History, 1831–circa 1847, 26, josephsmithpapers.org)
ความกังวลเกี่ยวกับการกระทำเหล่านี้ทำให้โจเซฟ สมิธทูลถามพระเจ้าและได้รับ หลักคำสอนและพันธสัญญา 50 ใน ข้อ 1–9 พระเจ้าทรงเตือนเอ็ลเดอร์ของศาสนจักรเกี่ยวกับวิญญาณเท็จและแม้แต่สมาชิกที่กำลังหลอกลวงผู้อื่น
อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 50:1–3 โดยมองหาหนึ่งในคำเตือนของพระเจ้า
-
ท่านคิดว่าเหตุใดซาตานจึงใช้การหลอกลวงเพื่อชักนำเราให้ออกห่างจากพระเยซูคริสต์?
ช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าแม้ซาตานจะฉลาดมากในการหลอกลวง แต่พระเยซูคริสต์ทรงให้คำแนะนำด้วยความรักใน ข้อ 10–35 เพื่อช่วยให้ผู้ติดตามของพระองค์รับรู้ถึงความจริงและหลีกเลี่ยงการหลอกลวง
ท่านอาจให้ดูหรือเขียนข้อความที่ไม่สมบูรณ์ต่อไปนี้เป็นตัวหนาบนกระดาน ท่านอาจแบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มเล็กๆ แล้วมอบหมายช่วงพระคัมภีร์ต่อไปนี้ให้แต่ละกลุ่ม จากนั้นท่านอาจให้นักเรียนเตรียมแบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้จากกิจกรรมต่อไปนี้
อ่านข้อพระคัมภีร์ต่อไปนี้โดยดูว่าท่านจะเติมความจริงต่อไปนี้ให้สมบูรณ์อย่างไร: พระเจ้าจะทรงช่วยให้เราหลีกเลี่ยงการหลอกลวงเมื่อเรา …
หลังจากให้เวลาพอสมควรแล้ว ให้นักเรียนเขียนสิ่งที่ค้นพบใต้วลีที่ไม่สมบูรณ์บนกระดาน คำตอบอาจได้แก่: … แสวงหาการสอนและเรียนรู้โดยพระวิญญาณแห่งความจริง, … แสวงหาการรับความสว่างของพระองค์, … สวดอ้อนวอนให้รู้ว่าเมื่อใดที่พระวิญญาณมาจากหรือไม่ได้มาจากพระผู้เป็นเจ้า ก่อนพูดคุยกันถึงคำถามต่อไปนี้เป็นชั้นเรียน อาจเป็นประโยชน์สำหรับนักเรียนที่จะตอบคำถามเหล่านั้นลงในสมุดบันทึกการศึกษา การเขียนความคิดลงไปก่อนจะช่วยให้นักเรียนรู้สึกมั่นใจและเต็มใจแบ่งปันมากขึ้น นักเรียนอาจมีคำถามเพิ่มเติมเกี่ยวกับความจริงเหล่านี้ ใช้เวลาสำรวจคำถามของพวกเขา เพื่อนร่วมชั้นของพวกเขาอาจให้ข้อคิดที่มีคุณค่านอกเหนือจากสิ่งที่ท่านแบ่งปัน
เพื่อช่วยให้นักเรียนรับผิดชอบต่อการเรียนรู้ ให้ดูหัวข้อการอบรม “อดกลั้นต่อแนวโน้มที่จะตอบทุกความคิดเห็นและคำถาม และเชื้อเชิญให้นักเรียนในชั้นเรียนเป็นผู้ตอบ” ใน ทักษะการพัฒนาครู: เชื้อเชิญให้เรียนรู้ด้วยความขยันหมั่นเพียร
-
คำสอนนี้หมายความว่าอย่างไร?
-
คำสอนนี้จะช่วยให้ท่านได้รับความช่วยเหลือจากพระเจ้าเพื่อหลีกเลี่ยงการหลอกลวงของซาตานได้อย่างไร?
ขณะสนทนาเกี่ยวกับคำถามก่อนหน้านี้ ท่านอาจช่วยให้นักเรียนดูรายการบนกระดานเกี่ยวกับวิธีที่ซาตานพยายามหลอกลวงวัยรุ่น นักเรียนอาจสังเกตว่าคำสอนของพระผู้ช่วยให้รอดที่เลือกจะช่วยให้พวกเขาตอบสนองต่อการหลอกลวงที่ระบุอย่างน้อยหนึ่งรายการได้อย่างไร
วิธีหลีกเลี่ยงการหลอกลวงที่ชัดเจน
พระเจ้าทรงสรุปด้วยความเชื่อมั่นในความรักว่าเพราะพระองค์ เราจึงไม่ต้องกลัว อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 50:40–44 โดยมองหาสิ่งที่ท่านเรียนรู้เกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอด
-
ท่านประทับใจอะไรจากข้อพระคัมภีร์เหล่านี้เกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอด?
-
การรู้เรื่องนี้เกี่ยวกับพระองค์จะช่วยเราในโลกที่เต็มไปด้วยการหลอกลวงได้อย่างไร?
-
ท่านจะรู้หรือเชื่อความจริงเหล่านี้เกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ได้อย่างไร?
ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันสอนว่าเราจะอัญเชิญความช่วยเหลือของพระเจ้าเพื่อหลีกเลี่ยงการหลอกลวงได้อย่างไร:
เสียงและแรงกดดันจากโลกน่าดึงดูดใจและมีอยู่มาก แต่มีเสียงมากมายเหลือเกินที่หลอกลวง เย้ายวน และสามารถดึงเราออกจากเส้นทางพันธสัญญา เพื่อเลี่ยงความสลดใจที่จะเกิดขึ้นตามมาอย่างแน่นอน ข้าพเจ้าวิงวอนท่านวันนี้ให้ตอบโต้สิ่งล่อใจของโลกด้วยการจัดสรรเวลาให้พระเจ้าในชีวิตท่าน—ทุกๆ วัน
หากข้อมูลที่ท่านได้รับส่วนใหญ่มาจากโซเชียลมีเดียหรือสื่ออื่นๆ ความสามารถในการได้ยินเสียงกระซิบของพระวิญญาณจะลดลง หากท่านไม่ได้แสวงหาพระเจ้าผ่านการสวดอ้อนวอนและศึกษาพระกิตติคุณทุกวันด้วยแล้ว ท่านย่อมปล่อยให้ตนเองอ่อนแอต่อปรัชญาที่อาจน่าสนใจแต่ไม่เป็นความจริง แม้แต่วิสุทธิชนที่ซื่อสัตย์ในภาวะปกติก็ยังอาจพ่ายแพ้ต่อเสียงกลองกระหน่ำไม่ขาดสายของวงบาบิโลน
พี่น้องทั้งหลาย ข้าพเจ้าวิงวอนท่านให้จัดสรรเวลาให้พระเจ้า! ทำให้รากฐานทางวิญญาณของท่านมั่นคงและสามารถทนต่อบททดสอบแห่งเวลาโดยทำสิ่งที่ช่วยให้พระวิญญาณบริสุทธิ์ทรงสถิตกับท่าน ตลอดเวลา (รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน, “จัดสรรเวลาให้พระเจ้า,” เลียโฮนา, พ.ย. 2021, 120)
-
มีข้อคิดเพิ่มเติมอะไรบ้างที่ท่านคิดว่าจะช่วยให้ท่านหลีกเลี่ยงการหลอกลวงได้?
ท่านอาจให้เวลานักเรียนแบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้หรือรู้สึกที่ได้รับการดลใจให้ทำเพื่อหลีกเลี่ยงการหลอกลวง เชื้อเชิญให้พวกเขาหาวิธีรับรู้ความจริงอันศักดิ์สิทธิ์และหลีกเลี่ยงการหลอกลวงต่อไป ท่านอาจแบ่งปันความมั่นใจในความปรารถนาและพระปรีชาสามารถของพระเจ้าที่จะช่วยให้นักเรียนทำสิ่งนี้