Семінарія
Урок 65 — Учення і Завіти 50, частина 1: Уникання обману


“Урок 65 — Учення і Завіти 50, частина 1: Уникання обману”, Учення і Завіти. Посібник для вчителя семінарії (2025)

“Учення і Завіти 50, частина 1”, Учення і Завіти. Посібник для вчителя семінарії

Урок 65: Учення і Завіти 49–50

Учення і Завіти 50, частина 1

Уникання обману

людина стоїть і стрілки вказують у різні боки

У своєму прагненні випробувати духовні дари, деякі перші навернені в Кертленді, штат Огайо, були обмануті, думаючи, що деякі незвичайні прояви були від Святого Духа, хоча це було не так. Господь запропонував їм настанови, щоб допомогти розпізнавати, що від Нього, а що — ні. Мета цього уроку — допомогти студентам зрозуміти, як Господь може допомогти їм розпізнавати істину й уникати обману.

Можливі навчальні завдання

Смугаста кішка

Подумайте про те, щоб поділитися наведеною далі історією. Під час розповіді ви можете показати картинку зі скунсом.

скунс

Старійшина Гарі Е. Стівенсон, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, поділився такою історією:

2:3
Старійшина Гарі Е. Стівенсон

Двоюрідний дідусь Гровер… жив у будинку в селі, далеко від міста. Дідусь Гровер був дуже старим. Ми хотіли, щоб наші сини познайомилися з ним, перш ніж він помре. Тож, одного дня ми поїхали до його скромного будинку. Ми сіли всі разом, щоб поспілкуватися і познайомити його з нашими синами. Невдовзі після початку розмови двоє молодших хлопців, приблизно п’яти і шести років, захотіли піти на вулицю погратись.

Дідусь Гровер, почувши їхнє прохання, нахилився так, що його обличчя було прямо біля їхніх облич… Він сказав їм своїм скрипучим голосом: “Будьте обережні — там багато скунсів”. Почувши це, ми з Лісою неабияк розхвилювалися; ми злякалися, що скунс оббризкає хлопців своїм смородом! Хлопці пішли на вулицю гратися, а ми продовжували спілкуватись.

Пізніше, коли ми сіли в машину, щоб їхати додому, я запитав хлопців: “Ви бачили скунса?” Один з них відповів: “Ні, не бачили жодного скунса, але бачили чорну кицю з білою смужкою на спині!” (Гарі Е. Стівенсон, “Не обманюй мене”, Ліягона, лист. 2019, с. 93.)

  • Як ви думаєте, чому діти не впізнали скунса?

  • Яку небезпеку несе в собі невміння розпізнати справжню природу чогось?

  • Як ця історія пов’язана з тим, що Сатана хотів би, щоб ми вірили стосовно нього?

    Запропонуйте студентам попрацювати з партнером над визначенням слова обман. Після того, як учасники матимуть достатньо часу, ви можете попросити кількох з них поділитися своїми визначеннями з класом. Якщо це буде корисно, поміркуйте над тим, щоб поділитися визначенням, яке можна знайти в Путівнику по Писаннях: “У Писаннях — чинити так, щоб хтось повірив у неправду” (Путівник по Писаннях, “Обман, обманювати”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

    Можна записати на дошці відповіді студентів на наведені далі запитання.

  • Якими способами Сатана намагається обманути підлітків сьогодні?

  • Як ви думаєте, чому обмани сатани іноді так добре спрацьовують?

Запропонуйте студентам шукати натхнення від Святого Духа, щоб Він допоміг їм розпізнавати обман і уникати його.

Обман серед перших святих

Коли на початку лютого 1831 року Джозеф Сміт прибув до Кертленда, штат Огайо, він помітив, що серед святих з’явилися “якісь дивні уявлення і фальшиві духи” (цит. з History, 1838–1856 [Manuscript History of the Church], vol. A-1, 93, josephsmithpapers.org).

Джон Уітмер записав такі спогади про цей період.

Джон Уітмер

Одні мали видіння і не могли сказати, що саме вони бачили, [інші] уявляли собі, що мають меч Лавана і володіють ним з тією ж вправністю, що [воїн на коні], ще інші удавали з себе індіанців, які знімають скальп; ще інші повзали або звивалися на підлозі із прудкістю змії… Так диявол засліпив очі деяким добрим і чесним учням. (John Whitmer, History, 1831–circa 1847, 26, josephsmithpapers.org.)

Занепокоєння цими явищами змусило Джозефа Сміта звернутися до Господа і отримати Учення і Завіти 50. У віршах 1–9 Господь застерігав старійшин Церкви від фальшивих духів і навіть членів Церкви, які обманюють інших.

Прочитайте Учення і Завіти 50:1–3 і знайдіть одне з застережень Господа.

  • Як ви думаєте, чому Сатана використовує обман, щоб відвести нас від Ісуса Христа?

Допоможіть студентам зрозуміти, що хоча Сатана дуже спритний в обмані, Ісус Христос з любов’ю дав пораду у віршах 10–35, щоб допомогти Своїм послідовникам розпізнавати істину й уникати обману.

Подумайте над тим, щоб показати або написати на дошці наведене далі незавершене твердження, виділене жирним шрифтом. Ви можете об’єднати студентів у невеликі групи і дати кожній групі один з наступних блоків з Писань. Після цього студенти можуть підготуватися розповісти, чого вони навчилися під час виконання цього завдання.

Прочитайте наведені далі вірші, шукаючи, як би ви доповнили таку істину: Господь допоможе нам уникати обману, коли ми…

Через достатній проміжок часу запропонуйте студентам перерахувати свої відповіді під незакінченою фразою на дошці. Відповіді можуть включати таке: …прагнемо навчати і навчатися Духом істини, …прагнемо приймати Його світло, …молимося, щоб знати, коли дух є від Бога, а коли — ні. Перш ніж обговорювати наведені далі питання в класі, буде доцільно, щоб студенти відповіли на них у своїх щоденниках для навчання. Якщо студенти спочатку запишуть свої думки, це допоможе їм почуватися впевненіше і охочіше ділитися ними. У студентів можуть виникнути додаткові запитання щодо цих істин. Приділіть час вивченню їхніх запитань. Їхні однокласники можуть поділитися важливою інформацією на додаток до того, чим ви можете поділитися з ними.

піктограма навчанняЩоб допомогти студентам взяти на себе відповідальність за своє навчання, перегляньте тренінг “Протистояти тенденції відповідати на кожне зауваження і запитання та запросити клас відповісти”. Його можна знайти в розділі “Розвиток навичок вчителя: заохочуйте до старанного вивчення”.

  • Що означає це вчення?

  • Як це вчення може допомогти вам отримати Господню допомогу, щоб уникнути сатанинських обманів?

Під час обговорення попереднього питання можна звернути увагу студентів на список способів, якими Сатана намагається обдурити підлітків, що висить на дошці. Студенти могли відзначити, як вчення Спасителя, яке вони обрали, може допомогти їм відповісти на один або декілька з перелічених обманів.

Простий спосіб уникнути обману

На завершення Господь з любов’ю запевнив, що завдяки Йому нам не потрібно боятися. Прочитайте Учення і Завіти 50:40–44, шукаючи те, що ви дізналися про Спасителя.

  • Що вам здається найважливішим з цих віршів про Спасителя?

  • Як це знання про Нього може допомогти нам у світі, сповненому обманом?

  • Як ви прийшли до знання цих істин про Ісуса Христа або як ви повірили в них?

Президент Рассел М. Нельсон навчав таким чином про те, як ми можемо запросити Господню допомогу для уникнення обману:

5:49
Президент Рассел М. Нельсон

Привабливими і численними є голоси і натиски світу. Але надто багато голосів є оманливими, спокусливими і можуть збити нас зі шляху завітів. Для того, щоб уникнути неминучого при цьому душевного болю, я сьогодні благаю вас не піддаватися принадам світу і знаходити час для Господа у своєму житті — день у день, кожного дня.

Якщо більшість інформації, яку ви отримуєте, надходить із соціальних або інших медіа, то слабшатиме ваша здатність чути підказки Духа. Якщо ви не шукаєте Господа у щоденній молитві і щоденному вивченні євангелії, ви залишаєтеся вразливими до філософій, які можуть бути інтригуючими, але не істинними. Навіть святі, які в іншому є віруючими, можуть збитися з пуття через невпинний гуркіт голосів Вавилону.

Мої брати і сестри, я благаю вас знаходити час для Господа! Зміцніть свою духовну основу, щоб ви змогли пройти перевірку часом, діючи так, щоб це дозволяло Святому Духу перебувати з вами завжди. (Рассел M. Нельсон, “Знайдіть час для Господа”, Ліягона, лист. 2021, с. 120.)

  • Які додаткові ідеї ви знайшли для того, щоб уникнути обману?

Подумайте про те, щоб дати студентам час поділитися тим, чого вони навчилися або що вони відчувають натхнення робити, щоб уникати обману. Запропонуйте їм продовжувати шукати способи для розпізнавання божественної істини та уникнення обману. Ви можете поділитися своєю вірою в те, що Господь бажає і може допомогти студентам це зробити.