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Lektion 66 – Lehre und Bündnisse 50, Teil 2: Durch den Geist lehren und lernen

„Lektion 66 – Lehre und Bündnisse 50, Teil 2: Durch den Geist lehren und lernen“, Lehre und Bündnisse – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2025

„Lehre und Bündnisse 50, Teil 2“, Lehre und Bündnisse – Lehrerleitfaden für das Seminar

Lektion 66: Lehre und Bündnisse 49 und 50

Lehre und Bündnisse 50, Teil 2

Durch den Geist lehren und lernen

Gemeinsam lernen

In Lehre und Bündnisse 50 lehrte der Erretter, dass die Heiligen das Evangelium durch den Geist der Wahrheit lehren und lernen müssen. Als der größte aller Lehrer war Jesus Christus das vollkommene Beispiel dafür, wie man durch den Geist lehrt. Alle Mitglieder der Kirche des Erretters haben ein Leben lang Gelegenheit, durch den Geist zu lehren und zu lernen. Bei dieser Lektion üben sich die Schüler darin, durch den Geist der Wahrheit zu lehren und zu lernen.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Jesus ist der vollkommene Evangeliumslehrer

Regen Sie die Schüler zum Einstieg in den Unterricht an, darüber nachzudenken, welche Art von Lehrer der Erretter war. Dazu könnten Sie die Überschrift Merkmale des erfolgreiches Lehrens und Lernens an die Tafel schreiben. Zeichnen Sie darunter drei Spalten und beschriften Sie die erste mit Jesus Christus.

Bitten Sie die Schüler, zu überlegen, welche Eigenschaften Jesus Christus zu einem vollkommenen Evangeliumslehrer gemacht haben, und schreiben Sie sie an die Tafel. Das Video „‚Auf die Weise des Erretters lehren‘ – Übertragung mit Elder Uchtdorf“ (53:34) von Minute 19:01 bis 20:06 kann den Schülern einige Denkanstöße geben, weshalb es so wichtig ist, auf die Weise des Erretters zu lehren.

53:39

Fordern Sie die Schüler auf, sich heute beim Lehren und Lernen an der Art und Weise zu orientieren, wie der Erretter das Evangelium gelehrt hat.

Lies die folgende Aussage der Ersten Präsidentschaft. Welche Möglichkeiten hast du, jetzt und in der Zukunft, das Evangelium zu lehren?

Was für eine herrliche Gelegenheit haben Sie doch, das Evangelium Jesu Christi lehren zu dürfen! Ganz gleich, ob Sie konkret als Lehrkraft berufen wurden oder nicht: Sie sind ein Lehrer, eine Lehrerin. Als Jünger des größten aller Lehrer, Jesus Christus, haben Sie die Gelegenheit, sein Licht weiterzugeben, wo Sie sich auch befinden – zuhause oder in der Kirche, wenn Sie anderen dienen oder im Umgang mit Ihren Freunden. Das Evangelium zu lehren ist eine heilige Aufgabe. Es ist ein wesentlicher Bestandteil des Werkes des Herrn und funktioniert am besten, wenn wir es auf seine Weise tun. (Auf die Weise des Erretters lehren, Seite 1)

  • Warum ist es wohl eine „heilige Aufgabe“, das Evangelium Jesu Christi zu lehren?

  • Wie fühlst du dich bei dem Gedanken, das Evangelium zu lehren?

Wir lehren und lernen durch den Geist

Jesus spricht zu einer Gruppe von Menschen

Wenn Sie drei Spalten an die Tafel gezeichnet haben, beschriften Sie die zweite Spalte mit Lehrer und die dritte mit Lernende. Die Schüler sollen Eigenschaften von Lehrern oder Lernenden nennen, die ihnen in den folgenden Versen auffallen.

Lies Lehre und Bündnisse 50:13,14,17-22 und achte darauf, wie das Evangelium gelehrt werden soll.

  • Was bedeutet es wohl, durch den Geist zu lehren und zu lernen?

  • Welche Segnungen empfangen wir, wenn wir durch den Geist lehren und lernen?

Helfen Sie den Schülern, einen Grundsatz wie diesen herauszuarbeiten: Wenn wir durch den Geist lehren und lernen, verstehen wir einander, werden erbaut und freuen uns miteinander. Sie könnten nochmals darauf hinweisen, dass erbaut werden bedeutet, aufgerichtet oder aufgebaut zu werden.

Damit die Schüler verstehen, was es bedeutet, durch den Geist zu lehren und zu lernen, könnten Sie ihnen weitere Schriftstellen vorschlagen, beispielsweise Alma 31:5, Lehre und Bündnisse 42:14, 88:118,122 und 130:18,19. Die Schüler sollen zu zweit oder in Kleingruppen herausfinden, wie man durch den Geist lehrt und lernt. Schreiben Sie ihre Vorschläge in die Spalten „Lehrer“ und „Lernende“ an der Tafel.

Um den Schülern die Bedeutung dieses Grundsatz näherzubringen, könnten Sie das Video „Come, Follow Me: Rejoice Together“ (1:20; in englischer Sprache auf ChurchofJesusChrist.org) zeigen oder gemeinsam die folgenden Fragen besprechen. Die Schüler wissen es wahrscheinlich zu schätzen, wenn Sie Ihnen mitteilen, was es Ihnen bringt, ihre Gedanken zu hören und von ihnen zu lernen.

1:20

  • Welche Segnungen hast du schon erlebt, als du durch den Geist gelehrt oder gelernt hast?

  • Wie können wir dafür sorgen, dass alle in unserer Seminarklasse solche Segnungen empfangen können?

Wir können auf die Weise des Erretters lehren

Bitten Sie die Schüler, eine kurze Evangeliumslektion vorzubereiten. Die Schüler können dies allein oder jeweils zu zweit tun. Bitten Sie die Schüler, gebeterfüllt über die Bedürfnisse ihrer Mitschüler nachzudenken und eine Botschaft oder ein Thema zu finden, das diesen Bedürfnissen entspricht.

Die Lektion kann folgende Punkte umfassen:

Icon „Arbeitsblatt“Das folgende Arbeitsblatt könnte bei der Vorbereitung der Lektion hilfreich sein. Während die Schüler ihre Lektion vorbereiten, verweisen Sie gegebenenfalls noch einmal auf die Eigenschaften eines Lehrers oder Lernenden, die sie an der Tafel aufgeführt haben. Sie könnten sie dazu anhalten, gute Lernende im Evangelium zu sein, wenn die Mitschüler ihre Lektion unterrichten. Nachdem die Schüler genügend Vorbereitungszeit hatten, bitten Sie einzelne Schüler, ihre Lektion zu unterrichten, wobei ein Mitschüler oder eine Kleingruppe die Lernenden sind. Falls angebracht, könnten Sie ein paar Freiwillige bitten, die ganze Klasse zu unterrichten.

Auf die Weise des Erretters lehren

Gestalte eine kurze Lektion mit dem Ziel, dass die Lernenden mehr über Jesus Christus erfahren. Bemühe dich bei der Vorbereitung und beim Unterrichten um Inspiration durch den Heiligen Geist. Das folgende Konzept könnte dabei hilfreich sein.

  • Thema der Lektion und/oder Schriftstellenangaben:

  • Die wichtigste Wahrheit oder der wichtigste Grundsatz, den ich vermitteln werde:

  • Wie ich bei dieser Lektion Jesus Christus in den Mittelpunkt stellen werde:

  • Frage(n), die ich stellen werde:

  • Wie ich den Einfluss dieser Wahrheit selbst erlebt habe:

  • Wozu ich die Lernenden auffordern werde:

Evangeliumswahrheiten lernt man durch den Heiligen Geist

Lassen Sie die Schüler im Anschluss ihre Erfahrung beim Lehren und Lernen auswerten. Sie können sich auf die Punkte an der Tafel beziehen und besprechen, wie die Schüler versucht haben, diese Merkmale umzusetzen. Die folgenden Fragen könnten sie dann in ihrem Studientagebuch beantworten.

  • Was hast du bei dieser Aufgabe darüber gelernt, wie man auf die Weise des Erretters lehrt? Was ist dir beim Lernen durch den Geist aufgefallen?

  • Wie schätzt du jetzt deine Fähigkeit ein, durch den Geist zu lehren?

Loben Sie die Bemühungen der Schüler, durch den Geist zu lehren und zu lernen. Sie könnten die Schüler auffordern, sich weiter darin zu üben, das Evangelium durch den Geist zu lehren und zu lernen.