Leçon 66 – « Doctrine et Alliances 50, 2e partie : Enseigner et apprendre par l’Esprit », Doctrine et Alliances, manuel de l’instructeur du séminaire , 2025
« Doctrine et Alliances 50, 2e partie », Doctrine et Alliances, manuel de l’instructeur du séminaire
Dans Doctrine et Alliances 50 , le Sauveur déclare que les saints doivent enseigner et apprendre l’Évangile par l’Esprit de vérité. En tant que Maître pédagogue, Jésus-Christ était l’exemple parfait de l’enseignement par l’Esprit. Tous les membres de l’Église du Sauveur auront l’occasion d’enseigner et d’apprendre par l’Esprit tout au long de leur vie. Cette leçon permettra aux apprenants de s’entraîner à enseigner et à apprendre par l’Esprit de vérité.
Activités pédagogiques suggérées
Jésus est l’instructeur de l’Évangile parfait
Pour commencer le cours, invitez les apprenants à réfléchir au genre d’instructeur qu’était le Sauveur. Pour cela, écrivez au tableau le titre suivant : Qualités pour un enseignement et un apprentissage efficaces . En-dessous, tracez trois colonnes et intitulez la première Jésus-Christ .
Demandez aux apprenants de citer des qualités qui ont fait de Jésus-Christ l’instructeur de l’Évangile parfait et notez-les au tableau. La vidéo « Enseigner à la manière du Sauveur avec Dieter F. Uchtdorf » (53 min 34), de 19 min 01 à 20 min 06, les fera réfléchir à l’importance d’enseigner à la manière du Sauveur.
53:39
Invitez les apprenants à mettre en pratique les qualités du Christ dans l’enseignement et l’apprentissage de l’Évangile tandis qu’ils s’exercent à ces tâches aujourd’hui.
Lisez la citation suivante de la Première Présidence et repérez les occasions d’enseigner l’Évangile que vous avez maintenant et celles que vous aurez à l’avenir.
Quelle magnifique occasion vous avez d’enseigner l’Évangile de Jésus-Christ ! Que vous ayez ou non un appel formel à enseigner, vous êtes un instructeur. En tant que disciple du Maître pédagogue, Jésus-Christ, vous avez des occasions de répandre sa lumière où que vous alliez, au foyer, à l’église, lorsque vous servez les autres et parmi vos amis. L’enseignement de l’Évangile est une responsabilité sacrée. C’est une partie essentielle de l’œuvre du Seigneur et elle fonctionne le mieux lorsque nous le faisons à sa manière. (Enseigner à la manière du Sauveur , 2022, p. 1 )
Nous enseignons et apprenons par l’Esprit
Si vous avez tracé trois colonnes au tableau, intitulez les deux autres instructeurs et apprenants . Demandez aux jeunes d’ajouter les qualités des instructeurs et des apprenants qu’ils découvrent dans les versets suivants.
Lisez Doctrine et Alliances 50:13-14, 17-22 en cherchant comment le Sauveur désire que son Évangile soit enseigné.
À votre avis, que signifie enseigner et apprendre par l’Esprit ?
Quelles bénédictions recevons-nous lorsque nous enseignons et apprenons par l’Esprit ?
Guidez les apprenants vers le principe suivant : Quand nous enseignons et apprenons par l’Esprit, nous nous comprenons mutuellement, nous sommes édifiés et nous nous réjouissons ensemble . Rappelez-leur qu’être édifié signifie être élevé ou fortifié.
Faites comprendre aux apprenants ce que signifie enseigner et apprendre par l’Esprit en leur proposant des références scripturaires telles que Alma 31:5 ; Doctrine et Alliances 42:14 ; 88:118, 122 et 130:18-19 . Invitez-les à travailler en binômes ou en petits groupes pour trouver comment enseigner et apprendre par l’Esprit. Ajoutez ces idées aux colonnes « Instructeurs » et « Apprenants » au tableau.
Pour présenter aux apprenants l’importance de ce principe, montrez la vidéo intitulée « Come, Follow Me: Rejoice Together » (1 min 20) sur ChurchofJesusChrist.org ou discutez ensemble des questions suivantes. Dites-leur que vous vous sentez béni de les écouter et d’apprendre d’eux au séminaire.
À quelles occasions avez-vous reçu ces bénédictions en tant qu’instructeur ou apprenant de l’Évangile ?
Que pouvons-nous faire dans notre classe de séminaire pour nous assurer que tout le monde reçoive ces bénédictions ?
Nous pouvons enseigner à la manière du Sauveur
Demandez aux apprenants de préparer une brève leçon sur l’Évangile. Ils pourront travailler seuls ou en binômes. Invitez-les à réfléchir, à l’aide de la prière, aux besoins de leurs camarades de classe et à trouver un message ou un sujet qui répond à ces besoins.
Voici quelques idées :
un passage de la maîtrise de la doctrine ;
un verset ou un récit des Écritures qu’ils aiment particulièrement ;
une section « Vérités éternelles » tirée de Jeunes, soyez forts : un guide pour faire les bons choix ;
une partie de la leçon de Viens et suis-moi – Pour le foyer et l’Église de cette semaine.
Le document ci-dessous aidera les apprenants à préparer leur leçon. Pendant ce temps, rappelez-leur les caractéristiques des instructeurs et des apprenants de l’Évangile qu’ils ont notées au tableau. Demandez-leur de s’efforcer d’être de bons apprenants de l’Évangile pendant que leurs camarades de classe font leurs leçons. Une fois qu’ils ont eu suffisamment de temps pour se préparer, demandez-leur de présenter leur message à un camarade ou à un petit groupe. Si vous le jugez bon, demandez à quelques volontaires de donner leur message à l’ensemble de la classe.
Préparez une brève leçon sur l’Évangile pour que d’autres personnes en apprennent davantage sur Jésus-Christ. Recherchez l’inspiration du Saint-Esprit pendant que vous préparez et enseignez votre leçon. Le canevas de leçon suivant vous guidera.
Sujet de la leçon et/ou références scripturaires :
La vérité ou le principe clé que j’enseignerai :
La manière dont je vais centrer cette leçon sur Jésus-Christ :
Les questions que je vais poser :
La façon dont j’ai ressenti le pouvoir de cette vérité (témoignage) :
Ce que je vais inviter les apprenants à faire :
Nous apprenons les vérités de l’Évangile par l’Esprit
Après l’activité, demandez aux apprenants d’évaluer leur expérience d’enseignement et d’apprentissage. Reportez-vous aux listes au tableau et discutez de la façon dont ils ont appliqué ces qualités. Ils répondront ensuite aux questions suivantes dans leur journal d’étude.
Qu’avez-vous pensé du fait d’enseigner à la manière du Sauveur pendant cette activité ? Qu’avez-vous remarqué sur le fait d’apprendre par l’Esprit ?
Après cette activité, que pensez-vous de votre capacité d’enseigner par l’Esprit ?
Félicitez les apprenants pour leur travail. Demandez-leur de continuer de mettre en pratique ce qu’ils ont appris lorsqu’ils enseignent et étudient l’Évangile.
Dieter F. Uchtdorf, du Collège des douze apôtres, nous a rappelé :
30:15
J’essaie de me rappeler souvent que, malgré tous mes efforts pour enseigner l’Évangile et amener les gens à Jésus-Christ, je ne peux convertir personne.
Seul le Saint-Esprit peut le faire.
Nous pouvons ouvrir la bouche mais c’est l’Esprit qui permet la conversion. Elle se produit quand le Saint-Esprit touche le cœur d’une personne et qu’elle répond à son influence en suivant le Sauveur.
Si quelqu’un est « convaincu » de suivre Jésus-Christ par des paroles persuasives ou des arguments raisonnés, cette conviction peut être aussi éphémère que la semence qui tombe dans des endroits pierreux.
Notre tâche n’est pas de convertir. Ce n’est pas notre responsabilité.
Alors quelle est notre tâche ? D’enseigner la bonne nouvelle de Jésus-Christ et son Évangile qui a été rétabli à notre époque ! Il y va de notre responsabilité d’appuyer nos paroles par nos actes honnêtes et sincères ! Notre vie, comment nous nous comportons.
Le fait qu’une personne agisse ou non conformément à ce que nous enseignons ne concerne qu’elle et Dieu. Cependant, soyons le pont qui relie ceux que nous instruisons au Saint-Esprit. Soyons la fenêtre par laquelle le Saint-Esprit entrera dans leur vie. Nos paroles et nos actes peuvent enseigner la doctrine du Christ d’une manière qui les aidera à faire l’expérience de l’influence du Saint-Esprit. (Dieter F. Uchtdorf, « Liste récapitulative de l’instructeur », « Enseigner à la manière du Sauveur avec Dieter F. Uchtdorf », émission destinée à tous les instructeurs de l’Église, 12 juin 2022, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org .)
Dieter F. Uchtdorf, du Collège des douze apôtres, a enseigné :
Le Seigneur nous explique que lorsqu’un instructeur enseigne par l’Esprit et qu’un apprenant reçoit par l’Esprit, ils « se comprennent, et tous deux sont édifiés et se réjouissent ensemble » [Doctrine et Alliances 50:22 ].
Ce n’est pas à prendre à la légère. Réfléchissez-y : le Saint-Esprit, membre de la Divinité, nous parlera directement si nous ouvrons notre cœur à son influence. Il ajoutera du contexte, de la profondeur et de la compréhension aux paroles prononcées ou entendues. Le Saint-Esprit personnalisera ces messages en fonction de nos besoins et de notre situation. Il nous donnera le moyen de transmettre et de recevoir des messages de révélation sacrés de la part de notre Père céleste aimant. (Dieter F. Uchtdorf, « Five Messages That All of God’s Children Need to Hear », réunion spirituelle de l’université Brigham Young, 17 août 2021, p. 1-2, speeches.byu.edu .)
David A. Bednar, du Collège des douze apôtres, a enseigné :
Apprendre avec et par la foi demande un effort mental, spirituel et physique et pas une simple attente passive. C’est par la sincérité et des actions constamment inspirées par la foi que nous montrons à notre Père céleste et à son Fils Jésus-Christ notre volonté d’apprendre et d’être instruits par le Saint-Esprit. […]
Si vous assistez à votre cours de l’École du Dimanche et écoutez votre instructeur présenter un sujet, c’est bien. Mais si vous avez fait l’effort de vous préparer, si vous pensez à ce que votre instructeur vous a demandé de lire, et méditez et priez à ce sujet avant le cours, il peut y avoir un déversement puissant de l’Esprit, et le Saint-Esprit devient votre instructeur. La préparation induit la révélation. (David A. Bednar, « Apprendre à la manière du Seigneur », Le Liahona , octobre 2018, p. 52)
Demandez aux apprenants de lire Doctrine et Alliances 50:22 et de chercher les bénédictions que nous recevons lorsque nous enseignons et apprenons par l’Esprit. Utilisez les questions suivantes pour favoriser la discussion :
À quelle occasion avez-vous été béni par l’Esprit de façon à mieux comprendre un instructeur de l’Évangile ?
À quelle occasion avez-vous été édifié ou inspiré spirituellement au cours d’une leçon sur l’Évangile au foyer ou à l’église ?
À quelle occasion avez-vous éprouvé de la joie à enseigner ou à apprendre l’Évangile ?
Pour aider les apprenants à mieux comprendre le rôle d’un apprenant de l’Évangile, montrez la vidéo intitulée « A Teacher » (2 min 52). Dans cette vidéo, Howard W. Hunter (1907-1995), ancien président de l’Église, utilise un petit oiseau pour illustrer la responsabilité de l’apprenant d’utiliser son libre arbitre pour être instruit par l’Esprit.
2:3
Après la vidéo, posez les questions suivantes :
Qu’enseigne cette histoire sur le rôle de l’apprenant dans le cadre de l’Évangile ? Sur le rôle de l’instructeur ?
Comment allons-nous utiliser notre libre arbitre et inviter le Saint-Esprit à être l’instructeur de la vérité ?
Boyd K. Packer (1924-2015), ancien membre du Collège des douze apôtres, a enseigné :
Le Sauveur est le Maître pédagogue. […] Jésus a été décrit par l’homme comme un philosophe, un économiste, un réformateur social et bien d’autres choses. Mais plus que cela, le Sauveur était un instructeur. Si l’on vous demandait : « Quelle profession Jésus exerçait-il ? », il n’y a qu’une seule réponse : c’était un instructeur. C’est lui qui devrait être notre idéal. C’est lui le Maître pédagogue. (Boyd K. Packer, Mine Errand from the Lord , 2008, p. 336)
Demandez aux apprenants de trouver des récits scripturaires où Jésus enseigne. Voici quelques exemples :
Une fois leur étude terminée, demandez aux apprenants d’expliquer comment Jésus a illustré les qualités d’un instructeur de l’Évangile efficace.
Pour faire comprendre aux apprenants pourquoi chaque leçon de l’Évangile doit être centrée sur Jésus-Christ, demandez-leur d’étudier la section « Quoi que vous enseigniez, concentrez votre enseignement sur Jésus-Christ » (Enseigner à la manière du Sauveur , p. 6-7). Invitez-les à dire ce qu’ils ont découvert en étudiant cette documentation. Vous pourriez donner un exemple de passage de la maîtrise de la doctrine. Invitez ensuite les apprenants à réfléchir à la manière dont ce passage enseigne qui est Jésus-Christ et décrit ses attributs, ses qualités, sa vie, sa mission ou son Évangile.