Lekce 74: Nauka a smlouvy 60–62

Nauka a smlouvy 60–62

„Poslouchejte hlas toho, který má veškerou moc“

V srpnu 1831 Spasitel předával skupině starších během jejich obtížné cesty z Missouri do Ohia láskyplné pokyny. Jeho rady pomohly starším porozumět tomu, co od nich na jejich cestě domů očekává a co si ohledně nich přeje. Tato lekce má studentům pomoci lépe porozumět tomu, co Spasitel očekává od nich a co si ohledně nich přeje.

Možné výukové činnosti

Rozhodnutí

Zvažte možnost zahájit hodinu tím, že studentům ukážete tyto situace:

Představte si, že dvě vaše blízké kamarádky mají rozdílné problémy při rozhodování. Jedna kamarádka usiluje jen zřídkakdy o pomoc nebo vedení od Boha a většinu rozhodnutí se snaží dělat sama. Druhá kamarádka se modlí o vedení a váhá učinit rozhodnutí, dokud si není jistá, že jí Pán odpověděl.

• Z jakých důvodů se každá z těchto kamarádek možná chová tak, jak se chová?

• Jaká nepochopení v obou situacích vidíte?

Vyzvěte studenty, aby přemýšleli o tom, ohledně čeho se musí v životě rozhodovat, a aby se zamysleli nad tím, zda jim je některá z těchto situací blízká. Povzbuďte je, aby se při dnešní lekci zaměřovali na pravdy, které jim mohou v jejich rozhodování pomoci.

„Budu k vám mluviti ohledně cesty vaší“ (Nauka a smlouvy 60:5)

Abyste studentům pomohli porozumět kontextu toho, co dnes budou studovat, přečtěte nebo shrňte informace uvedené v následujícím odstavci.

V srpnu 1831 se Joseph Smith spolu s několika staršími vydali na cestu dlouhou téměř 1 300 km domů do Kirtlandu ve státě Ohio. Několik předešlých týdnů strávili ve státě Missouri, kde měli podle Pánových pokynů pracovat na budování města Sionu. Cestou domů měla tato skupina otázky týkající se způsobu cestování a směru cesty. V případě některých rozhodnutí je Pán povzbudil, aby použili svůj nejlepší úsudek a rozhodli se sami za sebe. U jiných rozhodnutí jim jako vodítko poskytl konkrétní pokyny a přikázání.

Studenti mohou při studiu uvedených veršů použít následující tabulku. Požádejte je, aby si tuto tabulku přepsali do studijního deníku. Zvažte možnost tabulku rovněž přepsat na tabuli a požádat různé studenty, aby poté, co si verše prostudují, napsali na tabuli příslušné odpovědi. Mohli byste studenty rozdělit do skupin a vyzvat je, aby si společně prostudovali jednu nebo všechny pasáže.

	Na čem Pánu záleželo	Na čem Pánu nezáleželo
Nauka a smlouvy 60:5–8
Nauka a smlouvy 61:21–22
Nauka a smlouvy 62:5–7

• Jakých rozdílů mezi tím, na čem Pánu záleželo, a na čem nikoli, jste si v těchto verších všimli?

• Jakými způsoby byste mohli Pánovo učení obsažené v těchto verších uplatňovat v situacích, s nimiž se setkáváte v osobním životě?

Přečtěte si Nauku a smlouvy 62:8 a vyhledejte Pánovu radu, která nám může pomoci, když musíme činit rozhodnutí, aniž bychom získali nějaké konkrétní vedení.

Požádejte studenty, aby řekli, jakou pravdu rozpoznali v Pánově radě uvedené v tomto verši. Mohli by vyjádřit zásadu podobnou této: Pán od nás očekává, že budeme činit mnohá rozhodnutí na základě vedení Ducha a našeho vlastního úsudku.

Mohli byste studenty vyzvat, aby si přečetli Nauku a smlouvy 58:26–29 a zjistili, co jim může pomoci lépe porozumět tomu, jak Pán očekává, že budeme činit rozhodnutí. Mohli byste studenty vyzvat, aby si tyto verše propojili křížovým odkazem s Naukou a smlouvami 62:8.

Zaměřujte se na zásady vedoucí k obrácení: Potřebujete-li se v tomto více procvičit, podívejte se na školení nazvané „Zaměřujte se na pravdy, které vedou k obrácení a posilují víru v Ježíše Krista“ v příručce Dovednosti pro rozvoj učitelů: Učte nauce. Zvažte možnost procvičit si tuto dovednost a klást otázky, které studentům pomohou rozpoznat a formulovat zásady vedoucí k obrácení.

• Proč je podle vás při rozhodování důležité spoléhat jak na vlastní úsudek, tak na vedení Ducha?

• Jak nám tato pravda může pomoci při rozhodnutích týkajících se našich měřítek či hodnot?

Zvažte možnost studenty požádat, aby se podělili o zkušenosti s tím, jak se někdy rozhodovali na základě vlastního úsudku a vedení Ducha. Vybídněte je, aby řekli, jak jim Pán v takovýchto situacích požehnal. Také byste se mohli podělit o nějaké své vlastní zkušenosti.

Spasitel učí o sobě

Starší během putování do státu Ohio zažívali nejistotu a únavu a ocitli se v několika strach nahánějících situacích. Také měli mezi sebou neshody a hádky. Spasitel jim chtěl pomoci tím, že jim předal mnohé důležité poznatky ohledně sebe. Tyto poznatky mohou pomoci i nám lépe porozumět tomu, kdo Pán je a co pro nás může vykonat.

Abyste studentům pomohli připravit se na studium následujících veršů, mohli byste je vyzvat, aby si doprostřed stránky ve studijním deníku napsali Ježíš Kristus. Také byste mohli Spasitelovo jméno napsat na tabuli. Při studiu následujících pasáží z písem by si studenti mohli ke jménu Spasitele psát slova nebo části textu, které Spasitele popisují.

Přečtěte si Nauku a smlouvy 60:1–4; 61:1–2, 36–39; 62:1–3, 9. Věnujte pozornost tomu, co se z těchto veršů o Ježíši Kristu dozvídáte. Své poznatky si zapište do studijního deníku.

Umožněte studentům podělit se o to, co se díky předchozí studijní činnosti o Ježíši Kristu dozvěděli nebo co vůči Němu pocítili. Studenti by mohli diskutovat například o následujících otázkách společně jako třída, ve dvojicích nebo ve skupinkách.

• Co z toho, co jste zjistili, mohlo těmto starším při jejich putování pomoci?

• Co z toho, co jste se dozvěděli o Spasiteli, by mohlo pomoci v životě vám nebo druhým?

Zakončete lekci tím, že studenty vyzvete, aby se zamysleli nad nabádáními, která možná obdrželi od Ducha Svatého na základě toho, co dnes studovali a o čem diskutovali. Povzbuďte je, aby si své myšlenky a dojmy zaznamenali do studijního deníku.

Další materiály a zdroje

Jak mohu poznat, zda činím správná rozhodnutí?

Starší Richard G. Scott (1928–2015) z Kvora Dvanácti apoštolů učil:

Když [Bůh] odpověď pozdržuje, je to proto, abychom rostli skrze víru v Něj a skrze poslušnost Jeho přikázání a ochotu jednat na základě pravdy. Očekává od nás, že převezmeme odpovědnost tím, že budeme jednat podle rozhodnutí, které je v souladu s Jeho naukami, a to i bez předchozího potvrzení. Nemáme jen pasivně sedět a čekat nebo reptat proto, že Pán nepromluvil. Máme jednat.

Většinou je to, pro co jsme se rozhodli, správné. On nám potvrdí správnost našich rozhodnutí svým vlastním způsobem. Toto potvrzení přichází zpravidla formou balíčků pomoci, které najdeme podél cesty. Budeme je objevovat tehdy, když budeme duchovně vnímaví. Jsou jako vzkazy od milujícího Otce na důkaz Jeho souhlasu. Pokud s důvěrou začneme dělat něco, co není správné, dá nám to najevo ještě předtím, než zajdeme příliš daleko. Tuto pomoc vnímáme tím, že rozpoznáváme neklidné či tíživé pocity. (Richard G. Scott, „Agency and Answers: Recognizing Revelation“, Ensign, Jun. 2014, 50)

Nauka a smlouvy 60:2–3. Jak se mohu s druhými dělit o svou víru a svědectví?

Starší Gary E. Stevenson z Kvora Dvanácti apoštolů učil:

Jako členové Církve máte příležitost vydávat svědectví na formálních shromážděních Církve či při méně formálních rozhovorech mezi čtyřma očima se členy rodiny, přáteli a dalšími lidmi.

Další způsob, jak se můžete dělit o svědectví, je prostřednictvím spravedlivého chování. Vaše svědectví o Ježíši Kristu není jen to, co říkáte – je to to, kým jste.

Pokaždé, když svými slovy vydáváte svědectví nebo svými skutky dokládáte svůj závazek následovat Ježíše Krista, vyzýváte druhé, aby přišli „ke Kristu“ [Moroni 10:32]. (Gary E. Stevenson, „Vyživování a vydávání svědectví“, Liahona, listopad 2022, 112)

Nauka a smlouvy 61:5–19. Mají se všichni vyhýbat cestování po vodě?

Pánova slova v Nauce a smlouvách 61:5–19 nezakazují Svatým posledních dnů cestovat po vodě anebo v ní plavat. Při popisování kletby, jež spočívá na vodách v posledních dnech, Pán nejspíš hovořil o pasážích z knihy Zjevení, v nichž apoštol Jan popisuje zničení, jež se dotkne vod před Druhým příchodem Ježíše Krista (viz Zjevení 8:8–11; 16:1–6). V Nauce a smlouvách 61 Pán mluví výslovně o nebezpečí na „těchto vodách“, tedy na řece Missouri (viz Nauka a smlouvy 61:5, 18).

Nauka a smlouvy 62:1. Jak nám může Spasitel pomáhat v našich slabostech?

President Dallin H. Oaks z Prvního předsednictva prohlásil:

Náš Spasitel zažil a vytrpěl „podle těla“ plnost všech těžkostí smrtelného života, aby tak mohl „podle těla“ vědět, jak „pomoci [neboli jak poskytnout úlevu] lidu svému podle slabostí jeho“ [Alma 7:12]. A tak zná naše zápasy, naše zármutky, naše pokušení a naše utrpení, neboť je všechny ochotně prožil jako důležitou část svého Usmíření. A díky tomu Mu Jeho Usmíření dává moc, aby nám pomáhal – dodával nám sílu, abychom to vše snášeli. (Dallin H. Oaks, „Posilováni Usmířením Ježíše Krista“, Liahona, listopad 2015, 61–62)

Doplňkové výukové činnosti

Nauka a smlouvy 60:1–3. Otevírejte ústa a dělte se o evangelium s druhými

Vysvětlete, že když bylo starším Církve poprvé přikázáno opustit domov ve státě Ohio a vydat se na cestu do Missouri, bylo jim přikázáno kázat cestou evangelium (viz Nauka a smlouvy 52:9–10, 21–23, 25–27).

Vyzvěte studenty, aby si přečetli Nauku a smlouvy 60:1–3 a zaměřili se na Spasitelova slova určená některým z těchto mužů.

Abyste studentům pomohli pochopit, jak se tato slova mohou týkat i jejich života, zvažte možnost položit jim například tyto otázky:

• Kvůli čemu pro nás může být obtížné otevírat ústa a dělit se o Spasitelovo evangelium s druhými?

• Jak nám Spasitel může pomoci překonat překážky, na něž narazíme?

• Jakými způsoby například můžeme v dnešní době otevírat ústa, abychom se dělili o evangelium?

Nauka a smlouvy 60:13. Vyhýbání se zahálce

Pro studenty může být přínosné diskutovat o Pánově přikázání: „Nebudeš marniti čas svůj.“ (Nauka a smlouvy 60:13.)

Vysvětlete, že Pánovy rady a pokyny zaznamenané v Nauce a smlouvách 60 se týkaly těch, kteří se chystali přijít do Missouri pomoci vybudovat město Sion.

Vyzvěte studenty, aby si přečetli Nauku a smlouvy 60:13 a zaměřili se na to, co Pán některým těmto Svatým přikázal.

• Proč podle vás Pán nechtěl, aby Jeho Svatí na svých cestách marnili čas?

• Jak se tento pokyn může vztahovat i na nás během našeho putování smrtelností?

Zvažte možnost studenty vyzvat, aby si prostudovali několik jiných veršů z písem, které by jim mohly pomoci lépe porozumět tomu, jak si Pán přeje, abychom využívali svůj čas. Například: Alma 34:32–33; Nauka a smlouvy 58:27; 75:3–4; 88:124.

• Jaký vliv může mít zahálení na váš vztah s Nebeským Otcem a s Ježíšem Kristem?

Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, jakými způsoby možná marní čas zahálením, a aby si stanovili cíl, jak se zlepšit.

Nauka a smlouvy 62:1. Získávání pomoci od Ježíše Krista

Pro studenty by mohlo být užitečné prozkoumat, čemu Spasitel v Nauce a smlouvách 62:1 učil o sobě a o své schopnosti nám pomáhat. Zvažte možnost studenty vyzvat, aby si tento verš přečetli a propojili si ho křížovým odkazem s Almou 7:11–13. Mohli byste jim dát chvíli na to, aby v tichosti přemítali o tom, jak Spasitel pomohl či pomáhá jim nebo jejich blízkým. Povzbuďte je, aby si tyto zážitky a pocity zaznamenali do deníku, a podělte se s nimi o slova presidenta Dallina H. Oakse uvedená v oddíle „Další materiály a zdroje“. Požádejte několik ochotných studentů, aby se podělili o to, jak je Spasitel posiluje a podporuje v jejich slabostech a zkouškách.