„Учение и завети 71–75: Общ преглед“, Ръководство за учителя в Семинара: Учение и завети (2025 г.)
„Учение и завети 71–75“, Ръководство за учителя в Семинара: Учение и завети
Учение и завети 71–75
Учение и завети 71–75
Общ преглед
През зимата на 1831 г. в района на Къртлънд, Охайо, се разпространяват писма с невярна информация за Джозеф Смит и Църквата. Спасителят дава указания на Джозеф Смит и Сидни Ригдън да пътуват из региона, за да коригират лъжите.
Подгответе се да преподавате
Следната информация ви предоставя идеи за това какво може да се наложи да подготвите предварително за всеки урок.
Учение и завети 71
Цел на урока: Да помогне на учениците да разберат как Спасителят би искал да реагираме, когато хората критикуват нашите вярвания.
-
Подготовка на учениците: Поканете учениците да си припомнят случай, когато са чули някой да критикува или да се подиграва с Църквата на Исус Христос на светиите от последните дни или с техните вярвания, и да размишляват върху следните въпроси: Какво казах или направих добре? Какво можех да направя по-добре?
Упражняване на откъсите за овладяване на ученията 5
Цел на урока: Да даде възможности на учениците да научат наизуст препратките към откъсите за овладяване на ученията и ключовите изрази от тях, както и да изучават и прилагат божествени принципи за придобиване на духовно знание.
-
Подготовка на учениците: Поканете учениците да помислят за информация, която са научили наизуст и която им е помогнала в училище, на работа или в дейности, които обичат. Учениците може да помислят защо са благодарни, че са запомнили тази информация.
-
Материали за учениците: Екземпляри от таблица, съдържаща препратки към откъси за овладяване на ученията и ключови изрази от Писанията; ножици
-
Материал за раздаване: „Венец вместо пепел: изцеляващата пътека на прошката“
Оценете вашето обучение 5
Цел на урока: Да помогне на учениците да си припомнят и да оценят как техните преживявания от изучаването на Учение и завети са им помогнали да израснат духовно.
-
Подготовка на учениците: Поканете учениците да изберат дейност, която им харесва, и да помислят върху следните въпроси: Как разбирате дали ставате по-добри? Как можете да измерите развитието си по отношение на тази дейност?
-
Материали: Инструмент, като ролетка или хронометър, който ви помага да измервате напредъка в дейност, в която участвате
-
Изображение: Сърце и ум
-
Съдържание за показване: Списък с въпроси, от който учениците да изберат на кои да отговорят