Seminář
Nauka a smlouvy 71–75: Přehled


„Nauka a smlouvy 71–75: Přehled“, Nauka a smlouvy – příručka pro učitele semináře (2025)

„Nauka a smlouvy 71–75“, Nauka a smlouvy – příručka pro učitele semináře

Nauka a smlouvy 71–75

Nauka a smlouvy 71–75

Přehled

V zimě roku 1831 se v oblasti Kirtlandu šířily dopisy s nepravdivými informacemi o Josephu Smithovi a Církvi. Spasitel dal Josephu Smithovi a Sidneymu Rigdonovi pokyn, aby po celé oblasti cestovali a tyto nepravdy uvedli na pravou míru.

ikona školení Klaďte důraz na příklad Ježíše Krista: Jedním ze způsobů, jak Ježíše Krista učinit středobodem naší výuky a studia, je zdůrazňovat, že On je dokonalým příkladem všech zásad evangelia. I když Spasitelův příklad není v dané pasáži z písem přímo zmíněn, můžeme studentům pomoci najít souvislosti mezi tím, čemu se z příběhu z písem učíme, a mezi Spasitelovým příkladem. Více informací o tom, jak toto dělal Spasitel, naleznete v oddíle „Klaďte důraz na příklad Ježíše Krista“ v příručce Učte tak, jak učil Spasitel. Příklad toho, jak toto můžete dělat vy, také najdete v lekci pro tento týden s názvem „Nauka a smlouvy 71“.

Připravte se na výuku

Následující informace vám poskytnou náměty týkající se toho, co bude možná třeba předem připravit na jednotlivé lekce.

Nauka a smlouvy 71

Účel lekce: Pomoci studentům porozumět tomu, jak by si Spasitel přál, abychom reagovali, když lidé kritizují to, čemu věříme.

  • Příprava studentů: Vybídněte studenty, aby si vzpomněli na nějaký okamžik, kdy slyšeli někoho kritizovat nebo zesměšňovat Církev Ježíše Krista Svatých posledních dnů nebo to, čemu studenti věří, a aby přemítali o těchto otázkách: Co jsem řekl(a) nebo udělal(a) dobře? Co jsem mohl(a) udělat lépe?

Procvičování mistrovství v nauce 5

Účel lekce: Poskytnout studentům příležitost naučit se nazpaměť odkazy na verše z mistrovství v nauce a související klíčové části textu písem a rovněž se naučit božským zásadám a tomu, jak je uplatňovat za účelem získání duchovního poznání.

  • Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad něčím, co se naučili nazpaměť a co jim pomohlo ve škole, v práci nebo při činnostech, které je baví. Studenti by mohli přemýšlet o tom, proč jsou vděční za to, že se právě toto naučili nazpaměť.

  • Pomůcky pro studenty: Výtisk tabulky obsahující odkazy na pasáže z mistrovství v nauce a klíčové části textu písem; nůžky

  • Materiál na rozdání:Okrasa místo popela: uzdravující cesta odpuštění

Zhodnoťte své studium 5

Účel lekce: Pomoci studentům vzpomenout si a zhodnotit, jak jim zkušenosti se studiem Nauky a smluv pomohly a pomáhají duchovně růst.

  • Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si vybrali činnost, která je baví, a zamysleli se nad těmito otázkami: Jak poznáte, že se zlepšujete? Jak můžete měřit svůj pokrok v této činnosti?

  • Pomůcky: Nějaké zařízení, například měřicí pásmo nebo stopky, které vám pomáhá měřit pokrok při vykonávané činnosti

  • Obrázek: Srdce a mysl

  • Materiály, které lze ukázat: Seznam otázek pro studenty, které si mohou vybrat a odpovědět na ně