Seminaari
Oppi ja liitot 71–75: Yleiskatsaus


”Oppi ja liitot 71–75: Yleiskatsaus”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja, 2025

”Oppi ja liitot 71–75”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja

Oppi ja liitot 71–75

Oppi ja liitot 71–75

Yleiskatsaus

Talvella 1831 Kirtlandin alueella Ohiossa leviteltiin kirjeitä, joissa oli vääriä tietoja Joseph Smithistä ja kirkosta. Vapahtaja käski Joseph Smithiä ja Sidney Rigdonia matkustamaan eri puolille seutua oikaisemaan valheet.

Tähdennä Jeesuksen Kristuksen esimerkkiä: Yksi tapa asettaa Jeesus Kristus opettamisen ja oppimisen keskiöön on tähdentää sitä, kuinka Hän on täydellinen esimerkki kaikista evankeliumin periaatteista. Silloinkin kun pyhien kirjoitusten kohdassa ei suoraan viitata Vapahtajan esimerkkiin, me voimme auttaa oppilaitamme yhdistämään pyhien kirjoitusten kertomuksista opitut asiat ja Vapahtajan esimerkin toisiinsa. Lisää tietoa siitä, kuinka Vapahtaja teki niin, on julkaisun Opettaminen Vapahtajan tavalla kohdassa ”Tähdennä Jeesuksen Kristuksen esimerkkiä”. Voit myös katsoa esimerkin tästä tämän viikon oppiaiheesta ”Oppi ja liitot 71”.

Valmistaudu opettamaan

Seuraavassa on ideoita siihen, mitä sinun voi olla tarpeen valmistella ennen kutakin oppituntia.

Oppi ja liitot 71

Oppiaiheen tavoite: Auttaa oppilaita ymmärtämään, kuinka Vapahtaja haluaisi meidän suhtautuvan siihen, kun ihmiset arvostelevat uskonkäsityksiämme.

  • Oppilaan valmistautuminen: Pyydä oppilaita miettimään tilannetta, jossa he kuulivat jonkun arvostelevan tai pilkkaavan Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkkoa tai heidän uskonkäsityksiään, ja pohtimaan seuraavia kysymyksiä: Mitä minä sanoin tai tein hyvin? Mitä olisin voinut tehdä paremmin?

Oppien hallinta, harjoitus 5

Oppiaiheen tavoite: Antaa oppilaille mahdollisuuksia opetella ulkoa oppien hallinnan pyhien kirjoitusten viitteitä ja niiden keskeisiä ilmauksia sekä oppia ja soveltaa käytäntöön hengellisen tiedon hankkimisen jumalallisia periaatteita.

  • Oppilaan valmistautuminen: Pyydä oppilaita miettimään, mitä sellaista tietoa he ovat opetelleet ulkoa, joka on auttanut heitä koulussa, työssä tai harrastuksissa. Oppilaat voivat miettiä, miksi he ovat kiitollisia siitä, että he opettelivat tämän tiedon ulkoa.

  • Tarvikkeita oppilaille: Kopioita taulukosta, jossa on oppien hallinnan pyhien kirjoitusten viitteitä ja keskeisiä ilmauksia; sakset

  • Moniste:Tuhkan sijaan kauneutta – anteeksiannon parantava polku

Oppimisen arviointi 5

Oppiaiheen tavoite: Auttaa oppilaita muistamaan ja arvioimaan, kuinka heidän kokemuksensa Opin ja liittojen tutkimisesta ovat auttaneet heitä kasvamaan hengellisesti.

  • Oppilaan valmistautuminen: Pyydä oppilaita valitsemaan jokin toiminta, josta he pitävät, ja miettimään seuraavia kysymyksiä: Mistä tiedät, edistytkö? Kuinka voit mitata kehitystäsi tässä toiminnassa?

  • Tarvikkeet: Väline, kuten mittanauha tai sekuntikello, joka auttaa sinua mittaamaan edistymistä harjoittamassasi toiminnassa

  • Kuva: Sydän ja mieli

  • Näytettävä sisältö: Luettelo kysymyksistä, joista oppilaat voivat valita ja joihin he voivat vastata