“Doctrina y Convenios 71–75: Reseña”, Doctrina y Convenios: Manual del maestro de Seminario, 2025
“Doctrina y Convenios 71–75”, Doctrina y Convenios: Manual del maestro de Seminario
Doctrina y Convenios 71–75
Doctrina y Convenios 71–75
Reseña
En el invierno de 1831, se distribuyeron cartas con información falsa sobre José Smith y la Iglesia en la región de Kirtland, Ohio. El Salvador mandó a José Smith y Sidney Rigdon que viajaran por toda la región para corregir las falsedades.
Prepárese para enseñar
La información siguiente ofrece ideas sobre lo que podría ser necesario preparar con antelación para cada lección.
Doctrina y Convenios 71
Objetivo de la lección: Ayudar a los alumnos a comprender de qué forma el Salvador desea que respondamos cuando las personas critican nuestras creencias.
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Preparación del alumno: Invite a los alumnos a pensar en alguna ocasión en que hayan escuchado a alguien criticar o burlarse de La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días o de sus creencias y a meditar sobre estas preguntas: ¿Qué dije o hice bien? ¿Qué podría haber hecho mejor?
Práctica 5 del Dominio de la doctrina
Objetivo de la lección: Dar a los alumnos oportunidades de memorizar referencias del Dominio de la doctrina y sus frases clave, así como de aprender y poner en práctica los principios divinos concernientes a la adquisición de conocimiento espiritual.
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Preparación del alumno: Invite a los alumnos a pensar en información que hayan memorizado que los haya ayudado en la escuela, en el trabajo o en las actividades que disfrutan. Los alumnos podrían pensar en la razón por la cual están agradecidos de haber memorizado esa información.
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Materiales para los alumnos: Copias del cuadro que contiene referencias y frases clave de los pasajes del Dominio de la doctrina; tijeras.
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Volante: “Gloria en lugar de ceniza: El camino sanador del perdón”.
Evalúa tu aprendizaje 5
Objetivo de la lección: Ayudar a los alumnos a recordar y evaluar la forma en que sus experiencias en su estudio de Doctrina y Convenios los han ayudado a crecer espiritualmente.
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Preparación del alumno: Invite a los alumnos a elegir una actividad que disfruten y a pensar en las preguntas siguientes: ¿Cómo sabes si estás mejorando? ¿Cómo puedes medir tu progreso en esta actividad?
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Materiales: Un instrumento, como una cinta de medir o un cronómetro, que ayude a medir el progreso de una actividad en la que participe.
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Imagen: Un corazón y una mente.
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Contenido para mostrar: Una lista de preguntas para que los alumnos elijan y respondan.