Leçon 82 – Doctrine et Alliances 71 : Répondre aux personnes qui critiquent l’Église du Sauveur
Leçon 82 – « Doctrine et Alliances 71 : Répondre aux personnes qui critiquent l’Église du Sauveur », Doctrine et Alliances, manuel de l’instructeur du séminaire, 2025
« Doctrine et Alliances 71 », Doctrine et Alliances, manuel de l’instructeur du séminaire
Répondre aux personnes qui critiquent l’Église du Sauveur
Image
Joseph Smith prêche
Pendant l’hiver 1831, des lettres contenant des mensonges sur Joseph Smith et l’Église étaient distribuées dans la région de Kirtland. Dans Doctrine et Alliances 71, le Sauveur a commandé à Joseph Smith et Sidney Rigdon de voyager dans toute la région pour rectifier ces mensonges (voir les versets 1-2). Cette leçon fera comprendre aux apprenants comment le Sauveur veut que nous réagissions quand les gens critiquent nos croyances.
Activités pédagogiques suggérées
Répondre aux critiques à l’encontre de l’Église du Sauveur
Pour expliquer aux apprenants le contexte historique de Doctrine et Alliances 71, lisez le paragraphe suivant ou résumez-le en vos propres termes.
Au cours de l’hiver 1831, les persécutions contre Joseph Smith et les saints de Kirtland ont augmenté de façon spectaculaire. Des saints ont commencé à quitter l’Église, notamment Ezra Booth et Symonds Ryder. Ezra Booth a alors publié des lettres attaquant Joseph pour renverser l’œuvre du Seigneur (voir History, 1838-1856 [Manuscript History of the Church], volume A-1, p. 153-154, josephsmithpapers.org). Joseph a demandé conseil au Seigneur et il a reçu Doctrine et Alliances 71.
De prime abord, comment auriez-vous réagi aux attaques contre l’Église du Sauveur et Joseph Smith ?
Invitez les apprenants à citer des exemples où ils ont été témoins de critiques à l’encontre de l’Église ou de l’Évangile. Demandez-leur de réfléchir à la manière dont, selon eux, le Sauveur veut qu’ils réagissent quand les gens sont désagréables vis-à-vis de leurs croyances. Lancez une brève discussion pendant que les apprenants répondent aux questions suivantes.
Comment pouvons-nous connaître la meilleure façon de gérer les situations où des personnes critiquent nos croyances ou disent des mensonges sur l’Église du Sauveur ?
À votre avis, quand vaut-il mieux ignorer les critiques ?
Êtes-vous sûr de savoir comment Jésus voudrait que vous réagissiez ? Pendant que vous étudiez, cherchez les différentes façons de réagir que le Sauveur nous enseigne.
Le Sauveur nous enseigne à nous exprimer ouvertement et à faire connaître son Évangile
Lisez Doctrine et Alliances 71:1-3 et cherchez comment le Sauveur voulait que Joseph et Sidney répondent aux mensonges qui se répandaient sur l’Église à ce moment-là.
Qu’est-ce qui vous a marqué ?
D’après le verset 1, qu’est-ce que le Sauveur a dit à Joseph et Sidney pour qu’ils sachent comment réagir ?
Comment les conseils du Sauveur nous sont-ils utiles de nos jours ?
Aidez les apprenants à dégager la vérité que le Sauveur nous enseignera par l’intermédiaire des Écritures et de l’Esprit comment répondre aux personnes qui critiquent son Église.
À votre avis, pourquoi le meilleur moyen de répondre aux critiques est-il d’utiliser les Écritures et de suivre l’inspiration de l’Esprit ?
Comment l’influence de l’Esprit affecte-t-elle la façon dont nous réagissons aux critiques ?
Demandez à un apprenant d’écrire « Réagir à la manière du Sauveur » en haut du tableau. Invitez-les tous à noter ce titre sur une page de leur journal d’étude. Ils commenceront à rédiger une liste dessous en écrivant « en utilisant les Écritures » et « en suivant l’Esprit ». À l’aide de la liste qu’ils auront faite, ils auront l’occasion de s’entraîner à réagir aux situations à la manière du Sauveur.
Neil L. Andersen, du Collège des douze apôtres, a utilisé le symbole scripturaire des traits enflammés pour décrire les critiques à l’égard de nos croyances. En étudiant cette citation, réfléchissez à ce que vous pouvez ajouter à ta liste pour « réagir à la manière du Sauveur ».
Image
Neil L. Andersen
Grâce au bouclier de notre foi en Jésus-Christ, nous devenons des artisans de paix en éteignant tous les traits enflammés de l’adversaire [voir Éphésiens 6:16 ; Doctrine et Alliances 3:8]. […]
Comment un artisan de paix calme-t-il et éteint-il les traits enflammés ? Certainement pas en se dérobant devant les personnes qui nous dénigrent. Au contraire, nous restons confiants dans notre foi, témoignant de nos croyances avec conviction, mais toujours sans colère ni méchanceté. […]
Les artisans de paix ne sont pas passifs : ils font preuve de persuasion à la manière du Sauveur.
Qu’est-ce qui nous donne la force intérieure d’apaiser et d’éteindre les traits enflammés lancés en direction des vérités que nous aimons ? La force vient de notre foi en Jésus-Christ et en ses paroles. (Neil L. Andersen, « Suivre Jésus en étant un artisan de paix », Le Liahona, mai 2022, p. 17-18)
Demandez aux apprenants de discuter de ce qu’ils vont ajouter à leur liste après avoir lu la citation de frère Andersen. Posez une question comme :
Comment pouvez-vous être un artisan de paix dans votre façon de répondre aux gens ?
Lisez Doctrine et Alliances 71:4-7 et cherchez ce que le Seigneur a enseigné à Joseph Smith et Sidney Rigdon dans cette situation pour rectifier les mensonges qui ont été publiés.
Qu’avez-vous découvert ?
Quel lien voyez-vous entre les conseils du Sauveur dans ces versets et les enseignements de frère Andersen ?
Insister sur l’exemple de Jésus-Christ : L’activité suivante sera l’occasion de mettre l’accent sur l’exemple de Jésus-Christ. Pour vous exercer davantage à cette technique, consultez la section intitulée « Insister sur l’exemple de Jésus-Christ » dans Techniques d’amélioration des enseignants : Concentrez-vous sur Jésus-Christ. Vous pourriez vous entraîner à la technique : « Aider les apprenants à faire le lien entre ce qu’ils apprennent et la manière dont le Christ illustre ce principe ».
Pour aider les apprenants à trouver plusieurs réponses qui reflètent l’exemple du Christ et qui les aideront à défendre leurs croyances, réalisez l’activité suivante en répartissant la classe en groupes.
Encouragez les apprenants à utiliser les Écritures pour trouver des exemples ou des enseignements qui illustrent différentes façons dont le Sauveur et ses disciples ont réagi aux critiques. S’ils ont besoin d’être guidés, affichez les passages suivants qui décrivent les expériences et les enseignements du Sauveur.
Demandez aux apprenants de discuter de ce qu’ils ont découvert avec leur groupe, puis de choisir un porte-parole pour faire part de leurs réponses à la classe.
Matthieu 4:3-11 (Jésus réagit aux tentations de Satan en se servant des Écritures.)
Luc 23:8-10 (Jésus se tient devant Hérode et reste silencieux.)
Jean 8:2-11 (Jésus, face aux dirigeants juifs, sauve la vie d’une femme.)
Doctrine et Alliances 100:5-7 (Le Seigneur promet qu’il nous inspirera ce que nous devrons dire si nous parlons en son nom.)
Invitez les porte-parole à dire à la classe ce dont ils ont discuté et à compléter la liste des réponses au tableau. Rappelez aux apprenants que l’Esprit nous incite parfois à rester silencieux au lieu de corriger ouvertement ce qui est dit.
S’exercer à réagir à la manière du Sauveur
Pour permettre aux apprenants de montrer qu’ils ont compris le principe étudié aujourd’hui, proposez les situations fictives suivantes. Pendant qu’ils discutent des différentes façons de réagir, invitez-les à chercher des idées dans la liste qu’ils ont faite précédemment. Faites-leur comprendre qu’il peut y avoir plusieurs bonnes manières de réagir à une situation. L’Esprit nous aide à savoir ce que notre Père céleste veut que nous fassions ou disions quand une situation se présente.
Imaginez d’autres situations qui répondent mieux aux besoins de votre classe ou ajoutez des détails aux situations fictives ci-dessous pour qu’elles soient plus pertinentes. Proposez-leur de concevoir des situations fictives à partir de leurs expériences personnelles. Invitez-les à raconter des expériences qu’ils ont eues par le passé.
Citez différentes façons de réagir à la manière du Christ dans chacune des situations suivantes :
Vous publiez une photo du temple sur les réseaux sociaux et quelqu’un répond en critiquant l’Église parce qu’elle a des critères élevés pour entrer dans le temple.
Lors d’une réunion de famille, un oncle dit des choses méchantes au sujet de Joseph Smith.
Un ami affirme qu’il est insensé de croire en un Dieu dont on ne peut prouver l’existence.
À l’école, quelqu’un dit à vos camarades que les saints des derniers jours ne sont pas chrétiens.
Lorsque le Sauveur le jugera bon
Joseph Smith et Sidney Rigdon ont obéi à la révélation qu’ils ont reçue. Ils ont voyagé dans toute la région, prêchant l’Évangile du Sauveur et rectifiant les mensonges qui s’étaient répandus.
Lisez Doctrine et Alliances 71:8-11 et cherchez les promesses faites par le Sauveur à toutes les personnes qui défendent son Église et son Évangile.
Que vous enseignent ces versets à propos de Jésus-Christ et de son œuvre ?
À votre avis, que signifie le fait que toute voix ou toute arme contre nous sera confondue ou sans effet (voir les versets 9-10) ?
Faites comprendre aux apprenants que, même s’ils n’ont pas la réponse parfaite, le Sauveur ne permettra pas aux ennemis de son Église de prospérer indéfiniment. Le Sauveur promet que les personnes qui critiquent seront confondues lorsqu’il le jugera bon (voir verset 10).
Qu’avez-vous appris aujourd’hui qui vous aidera à gérer des situations où une personne que vous connaissez critique l’Église ou les enseignements du Sauveur ?
Terminez la leçon en encourageant les apprenants à suivre les conseils du Sauveur lorsqu’ils rencontrent des situations où des personnes critiquent l’Église et l’Évangile. Témoignez du pouvoir donné aux personnes qui défendent leurs croyances comme le Sauveur le ferait.