Lektion 85: Lære og Pagter 76

Lære og Pagter 76:1-19

»Vor forstands øjne … blev åbnet«

I januar 1832 grundede profeten Joseph Smith og Sidney Rigdon over betydningen af Johannes 5:29, mens de arbejdede på den inspirerede oversættelse af Bibelen. Mens de grundede, fik de en række syner, hvor Herren åbenbarede vigtige sandheder om sin plan. Denne lektion kan hjælpe eleverne til at lære ved Helligåndens kraft, når de tager sig tid til at tænke over Frelserens ord.

Mulige læringsaktiviteter

Søg personlig åbenbaring

Overvej at vise følgende spørgsmål på tavlen. Eleverne kan skrive deres svar på spørgsmålene ned i deres studiebog. Overvej at bede nogle få frivillige elever om at dele svar, der ikke er for personlige.

• Hvilke omstændigheder eller situationer står I over for eller kan I stå over for, hvor I gerne vil modtage vejledning fra Herren gennem Helligånden?

• Hvorfor ønsker I Herrens hjælp med disse ting?

I dag vil I lære om en måde, hvorpå I kan indbyde Herren til at tale til jer gennem Helligånden. Når I studerer, så læg mærke til tilskyndelser fra Ånden, der kan hjælpe jer med en af de situationer eller spørgsmål, I fandt.

Synet

Følgende sammenfatning kan forberede eleverne til at studere Lære og Pagter 76. Overvej, om det er bedst at læse det højt, sammenfatte det selv eller at bede en elev om at gøre det. Alternativt kan du bede eleverne om at læse fra Saints, 1:147 om de omstændigheder, der førte til denne åbenbaring.

Den 16. februar 1832 befandt Joseph Smith, Sidney Rigdon og omkring 12 andre mænd sig på første sal i John og Elsa Johnsons hjem i Hiram i Ohio. Mens Joseph og Sidney arbejdede på den inspirerede oversættelse af Bibelen, studerede de Johannes 5:29, et skriftsted, der beskrev himlen, og de ønskede at vide mere. Mens de grundede, fik de et syn, som findes i Lære og Pagter 76. Frelseren gav Joseph og Sidney en række tydelige syn, der belærte dem vigtige sandheder i vor himmelske Faders frelsesplan.

Forklar, at når de studerer Lære og Pagter 76 i løbet af ugen, vil de få mulighed for at lære om mange forskellige dele af dette syn. Dagens lektion vil fokusere på Frelserens lærdomme og de oplevelser, der blev nedskrevet i begyndelsen af afsnit 76.

Lære og Pagter 76 begynder med, at Herren fortæller nogle vigtige sandheder om sig selv.

Læs Lære og Pagter 76:1-10 og se efter ord eller vendinger, som I føler, viser, hvad Jesus Kristus ønsker, vi skal forstå om ham. Bemærk, at frygte Gud (v. 5) betyder at tilbede, elske og ære ham.

Når eleverne har haft tid nok til at studere disse vers, så bed dem om at dele deres indsigt. Spørgsmål som følgende kan hjælpe eleverne til at drøfte Frelserens ønske om at åbenbare sandhed til dem gennem Helligånden.

• Hvad hjælper disse vers jer til bedre at forstå om Frelseren?

• Hvordan kan kendskab til disse ting om Frelseren påvirke jer?

At grunde over skrifterne fører til åbenbaring

Læs Lære og Pagter 76:11-19 og se efter, hvad Joseph og Sidney gjorde, inden de modtog dette syn.

• Hvilke handlinger tror I, der førte til, at Joseph og Sidney oplevede det, de gjorde?

  Overvej at forklare, at selvom vi måske ikke modtager den slags syn, Joseph og Sidney gjorde, kan deres oplevelse lære os et princip om at forberede sig på at modtage åbenbaring fra Herren gennem Helligånden.

• Hvilken sandhed lærer I af disse vers omkring, hvordan vi kan forberede os på at modtage åbenbaring gennem Helligånden?

Eleverne kan nævne en sandhed lig følgende: Når vi bønsomt studerer og grunder over skrifterne, forbereder vi os på at modtage forståelse fra Herren gennem Helligånden).

Ældste D. Todd Christofferson fra De Tolv Apostles Kvorum har beskrevet, hvordan vi kan studere og grunde over skrifterne på en måde, der fører til åbenbaring gennem Helligånden.

When Thou Art Converted

Når jeg siger »studere«, mener jeg mere end at læse … Af og til ser jeg, at I læser nogle få vers, og standser op for at overveje dem, og derpå omhyggeligt læser disse vers igen, og mens I tænker på, hvad de betyder, beder om forståelse, stiller spørgsmål i jeres sind, venter på åndelige indtryk og skriver disse indtryk og denne indsigt ned, som gør, at I kan huske det og lære mere. Når I studerer på denne måde, så læser I ikke mange kapitler eller vers i løbet af en halv time, men I giver plads i jeres hjerte til Guds ord, og da vil han tale til jer. (Se D. Todd Christofferson, »Når du engang omvender dig«, Liahona, maj 2004, s. 11)

• Hvad kan nogle gange afholde os fra at grunde? Hvad kan hjælpe os til at overvinde disse forhindringer?

Overvej at fortælle om en oplevelse, hvor du har studeret og grundet bønsomt over skrifterne og modtaget åbenbaring. Bed eleverne om at fortælle om oplevelser, de har haft.

Øv jer i bønsomt studium og granskning

Overvej at give eleverne tid i klassen, måske 7-10 minutter, til at øve sig i bønsomt at studere og grunde over skrifterne. Del de følgende instruktioner:

Brug noget tid på at øve jer i at studere og grunde over skrifterne. Tænk på den situation eller situation, I fandt tidligere, som I gerne vil have Herrens hjælp med. Bed om vejledning, tænk over det, I er ved at læse, og læg mærke til Åndens tilskyndelser, der kan give jer den vejledning eller hjælp, I har brug for. Notér tanker og indtryk i jeres studiebog.

Giv eleverne mulighed for at vælge de skriftsteder, de vil studere under denne aktivitet. For elever, der gerne vil have vejledning om, hvilke skriftsteder de skal vælge, kan du overveje at give nogle få muligheder, såsom følgende:

• Enosh 1:1-17 (Enosh beder til Gud).

• Mosija 3:1-20 (kong Benjamin profeterer om Jesus Kristus).

• Alma 36:1-30 (Alma beskriver forladelse for sine synder).

• Moses 1:1-39 (Moses taler med Gud og modstår Satan).

Efter passende tid viser du følgende spørgsmål og beder eleverne om at nedskrive deres svar i deres studiebog.

• Hvordan hjalp studium og granskning af skrifterne jer til at forberede jer til at modtage åbenbaring gennem Helligånden?

• Hvad lærte denne oplevelse jer om vor himmelske Fader, Jesus Kristus og Helligånden?

• Hvad kan I gøre eller fortsætte med at gøre for at modtage yderligere hjælp og åbenbaring fra Herren?

Bær vidnesbyrd om, hvordan mere målrettet og hyppig granskning og studium af skrifterne kan bringe eleverne tættere på vor himmelske Fader og Jesus Kristus. Tilskynd eleverne til at fortsætte med bønsomt at søge åbenbaring ved regelmæssigt at studere og grunde over skrifterne.

Yderligere ressourcer

Hvordan var det for Joseph Smith og Sidney Rigdon at opleve dette syn?

Følgende beretning fra Saints, bind 1 beskriver den interaktion, som Joseph Smith og Sidney Rigdon havde, da de oplevede synet:

»Hvad ser jeg?« spurgte Joseph, da han og Sidney undrede sig over de undere, de så. Han beskrev så, hvad han så i synet, og Sidney sagde: »Jeg ser det samme.« Sidney stillede derpå det samme spørgsmål og beskrev scenariet foran ham. Da han var færdig, sagde Joseph: »Jeg ser det samme.«

Sådan talte de i en time …

Da synet var forbi, virkede Sidney vaklende og bleg, overvældet af det, han havde set. Joseph smilede og sagde: »Sidney er ikke så vant til det, som jeg er.« (Saints, 1:147-148)

Hvilken indvirkning havde synet på andre?

Præsident Brigham Young (1801-1877) sagde om dette syn, at det var »det største syn, [han] nogensinde har kendt til, der var givet til menneskenes børn,« (Journal of Discourses, 8:34).

Præsident Wilford Woodruff (1807-1898) forklarede:

Jeg vil nøjes med at pege på »Synet« (i afsnit 76), som er en åbenbaring, der rummer mere lys, mere sandhed og større principper end nogen anden åbenbaring, som findes i nogen bog, vi nogen sinde har læst. Den fremstiller tydeligt vores nuværende stade, hvor vi kommer fra, hvorfor vi er her, og hvor vi skal hen. Gennem denne åbenbaring kan enhver erfare, hvad hans lod og del skal blive. (Kirkens præsidenters lærdomme: Wilford Woodruff, 2004, s. 120-121)

Hvilke velsignelser kommer der af at grunde over og studere skrifterne?

Præsident Thomas S. Monson (1927-2018) sagde:

Når vi læser og grunder over skrifterne, oplever vi Åndens søde hvisken til vores sjæl. Vi kan finde svar på vores spørgsmål. (Thomas S. Monson, »Vi er ikke alene«, Liahona, nov. 2013, s. 122)

Ældste Robert D. Hales (1932-2017) fra De Tolv Apostles Kvorum sagde:

Når vi ønsker at tale til Gud, beder vi. Og når vi ønsker, at han skal tale til os, gransker vi skrifterne, for hans ord udtales gennem hans profeter. Han vil derefter undervise os, når vi lytter til Helligåndens tilskyndelser. (Robert D. Hales, »De hellige skrifter: Guds kraft til vores frelse«, Liahona, nov. 2006, s. 26-27)

Hvordan kan jeg grunde effektivt?

Se »How I Hear Him through Personal Study and Prayer« (3:01) for at se et eksempel fra ældste Dale G. Renlund fra De Tolv Apostles Kvorum.

Se flere nyttige forslag i artiklen »Pondering: Giving the Lord Your Full Attention«.

Supplerende læringsaktiviteter

Andre eksempler på, hvordan det at grunde kan føre til åbenbaring

Eleverne kan have gavn af at studere andre eksempler i skrifterne på mennesker, der modtog åbenbaring fra Herren som følge af at grunde. Du kan bede dem om at studere følgende skriftsteder og se efter ligheder mellem disse beretninger og beretningen om Joseph Smith og Sidney Rigdon i Lære og Pagter 76.

• 1 Nefi 10:17-19; 11:1-6

• Lære og Pagter 138:1-11

• Joseph Smith – Historie 1:11-17

De kan skrive disse vers som krydshenvisninger ud for Lære og Pagter 76:19.

Lære og Pagter 76:5-7. Herren vil åbenbare sine hemmeligheder for dem, der ærer og tjener ham.

Spørgsmål som følgende kan bruges til at hjælpe eleverne til at studere og drøfte Lære og Pagter 76:5-7:

• Hvordan mærker I, at Herren finder glæde i at ære og åbenbare sandhed til dem, der elsker og tjener ham?

Hemmeligheder kan henvise til åndelige sandheder, der kun kan kendes gennem åbenbaring.

• Hvilke eksempler er der på hemmeligheder, som Gud kan åbenbare for dem, der tjener ham?

Bed eleverne om at bruge nogle få minutter i små grupper på at nedskrive måder, hvorpå de vedvarende kan tjene Herren i al retfærdighed. Når de er færdige, kan de fortælle klassen, hvad de har fundet frem til.

En mulighed for at forklare og anvende

I tidsskriftet Til styrke for de unge finder man afsnittet »Spørgsmål og svar«, hvor de unge stiller spørgsmål, og andre unge besvarer dem. (Se f.eks. »Spørgsmål og svar« i udgaven fra oktober 2022).

Bed eleverne om at forestille sig, at de er nødt til at svare på spørgsmålet: »Hvordan kan jeg modtage åbenbaring fra Herren?« Bed dem om at bruge et par minutter på bønsomt at skrive et svar ud fra det, der undervises om i Lære og Pagter 76:1-19. Bed dem om at overveje at medtage følgende i deres svar:

• Specifikke ord eller vendinger fra Lære og Pagter 76:1-19

• Det, de ved om vor himmelske Fader, Jesus Kristus og Helligånden, der giver dem tillid til, at de givne forslag vil virke

• Oplevelser fra deres eget eller andres liv, der illustrerer deres pointer

Giv eleverne tid nok til at skrive deres svar. Du kan bede alle eleverne om at skrive deres svar på et stykke papir og sætte dem sammen som et »tidsskrift« med et tema om, hvordan man modtager åbenbaring. Eleverne kan referere til dette, når de har brug for det. Overvej at bede eleverne om at sætte sig et mål for, hvordan de kan tage sig tid til at grunde over Frelserens ord.