Seminar
Lektion 86 – Lære og Pagter 76:19-24: »Dette [er] det vidnesbyrd … som vi giver om ham«

»Lektion 86 – Lære og Pagter 76:19-24: ›Dette [er] det vidnesbyrd … som vi giver om ham‹«, Lære og Pagter – Seminar – Lærerens hæfte, 2025

»Lære og Pagter 76:19-24«, Lære og Pagter – Seminar – Lærerens hæfte

Lektion 86: Lære og Pagter 76

Lære og Pagter 76:19-24

»Dette [er] det vidnesbyrd … som vi giver om ham«

Jesus smiler

Blandt de syner, der beskrives i Lære og Pagter 76 så Joseph Smith og Sidney Rigdon Jesus Kristus selv. De erfarede, hvordan Frelseren er central for vores frelse og bar derefter vidnesbyrd om ham. Denne lektion kan hjælpe eleverne til at føle større kærlighed til Jesus Kristus og hans rolle i vor himmelske Faders plan.

Mulige læringsaktiviteter

Jesus Kristus er vigtig for mig

Giv eleverne mulighed for at tale om, hvorfor Jesus Kristus er vigtig for dem. Du kan overveje at bruge følgende scenarie, eller du kan bede eleverne om at lave et andet.

Abbey og Sarika tager flere af de samme fag i skolen. En dag til frokost kigger Sarika på Abbey og siger: »Jeg har hørt folk tale om Jesus hele mit liv. Jeg har endda hørt dig sige, at du tror på ham. Jeg har aldrig rigtigt lært om Jesus, og jeg er nysgerrig. Hvad kan du fortælle mig om ham, eller hvorfor han er betydningsfuld for dig?«

  • Hvad ville I sige til Sarika, hvis I stod i Abbeys sko?

Før du beder et par elever om at svare, kan du overveje at give dem tid til at tænke over, hvad de ville sige. Det kan være nyttigt for eleverne at lave en liste i deres studiebog over, hvad de synes, alle mennesker bør vide om Jesus.

Tænk over, hvad I føler for Jesus Kristus, og hvor godt I har det med at tale med andre om ham. Når I studerer i dag, så se efter lærdomme, der kan hjælpe jer til at føle mere kærlighed til Jesus Kristus.

Et syn om Guds Søn

Det kan være nyttigt at bede eleverne om at fortælle, hvad de husker om de omstændigheder, der førte til, at Joseph Smith og Sidney Rigdon fik det syn, der er beskrevet i Lære og Pagter 76. Mind dem om nødvendigt om, at da Joseph Smith og Sidney Rigdon grundede over skrifterne, »rørte Herren ved [deres] forstands øjne« (L&P 76:19), og de fik et stort syn.

ikon, evangelisk mesterlære Lære og Pagter 76:22-24 er et mesterlæreskriftsted. Overvej at bede eleverne om at markere mesterlæreskriftsteder på en særlig måde, så de let kan finde dem.

Læs Lære og Pagter 76:1-6, 19-24 og se efter, hvad Joseph og Sidney erklærede om vor himmelske Fader og Jesus Kristus.

Tilskynd eleverne til at registrere det, de finder i deres skrifter. De kan for eksempel lave en liste i deres studiebog over det, de finder.

Alternativt kan du overveje at udlevere flere store stykker papir, hvorpå eleverne kan skrive det ned, de har lært. Når eleverne er færdige, kan du sætte papirerne op på klasselokalets vægge. Eleverne kan gå rundt i lokalet for at læse det, andre fandt frem til, og derefter tegne et hjerte ved siden af noget, de kan lide eller ønsker at vide mere om. Giv eleverne tid til at drøfte det, de har fundet frem til.

  • Hvilke sandheder fra disse vers lagde I særligt mærke til? Hvorfor?

I har måske fundet mange sandheder i disse vers. Blandt dem har I måske bemærket:

  • Jesus Kristus er barmhjertig og finder glæde i at velsigne os, når vi ærer og tjener ham (v. 5).

  • Jesus Kristus er et levende, herliggjort væsen (v. 22).

  • Jesus Kristus er Faderens Enbårne (v. 23).

  • Under vor himmelske Faders ledelse skabte Jesus Kristus alt (v. 24).

  • Hvad hjælper disse sandheder jer til at forstå om, hvordan Jesus Kristus kan hjælpe jer og andre?

Følgende aktiviteter kan hjælpe eleverne til at få en større forståelse og føle vigtigheden af to af de sandheder, disse vers belærer om. Du kan vælge, at en af eller begge aktiviteter studeres som klasse. Eller du kan vise aktivitetsinstruktionerne og give små grupper eller makkerpar til opgave at udføre en af eller begge aktiviteter sammen.

Aktivitet A: Jesus Kristus lever!

Giv om nødvendigt eleverne en kopi af teksten til salmen »Han lever! Vor Forløser stor« (Salmer og sange, nr. 70). Hvis I laver denne aktivitet sammen som klasse, kan I synge salmen i denne del af lektionen.

Udover at lade eleverne studere salmen i trin 3 kan du også bede dem om at finde skriftsteder eller udtalelser fra kirkeledere, der beskriver, hvad Frelseren kan gøre for os, fordi han lever. Eksempler på skriftsteder, du kan foreslå, omfatter Johannes 6:40; Filipperne 4:13; Lære og Pagter 58:42; 84:88.

Overvej også at bruge en af videoerne under overskriften »Yderligere videoer: Han lever!« i »Supplerende læringsaktiviteter«.

  1. Overvej at markere ordene »han lever!« i vers 22 på en måde, der får dem til at skille sig ud i jeres skrifter.

  2. Skriv vendingen Fordi Jesus Kristus lever … i jeres studiebog.

  3. Læs teksten til salmen »Han lever! Vor Forløser stor« (Salmer og sange, nr. 70) og se efter eksempler på, hvordan Jesus Kristus kan hjælpe jer, fordi han lever.

  4. Skriv mindst fem vigtige måder, hvorpå I kan færdiggøre den sætning.

Aktivitet B: Jesus Kristus har skabt alt

Overvej at hjælpe eleverne til at forberede sig på at svare på trin 4 ved at dele udtalelsen af præsident Boyd K. Packer i »Yderligere ressourcer«.

  1. Overvej at markere vendingen »ved ham og gennem ham og af ham, bliver og blev verdenerne skabt« (v. 24) på en måde, der får denne vending til at skille sig ud i jeres skrifter.

  2. Find skriftsteder eller udtalelser fra Kirkens ledere, der øger jeres forståelse af Jesu Kristi rolle som Skaberen. Eksempler på skriftsteder, I kan studere, omfatter Johannes 1:1-3; 3 Nefi 9:15; Lære og Pagter 93:9-10; Moses 1:33; 7:30.

  3. Tal om noget af det, som Frelseren har skabt, der hjælper jer til at føle vor himmelske Faders og Jesu Kristi kærlighed. Forklar hvorfor.

  4. Skriv mindst tre måder, hvorpå I føler, at Jesus Kristus kan hjælpe jer, fordi han har skabt alt.

Når eleverne er færdige med aktiviteten eller aktiviteterne, så lad dem fortælle, hvad de har lært og følt. Sørg for at bede dem om at fortælle, hvad de har lært om, hvordan Jesus Kristus kan hjælpe dem, fordi han lever, og fordi alt blev skabt ved ham. Eleverne kan dele deres indsigt fra deres pladser, eller også kan du bede frivillige elever om at komme op foran i lokalet for at bære deres vidnesbyrd om Jesus Kristus.

Lær udenad

Du kan eventuelt hjælpe eleverne til at lære henvisningen til og nøglesætningen i mesterlæreskriftstedet udenad i denne lektion og gennemgå dem i fremtidige lektioner. Nøglesætningen er: »Ved [Jesus Kristus] … bliver og blev verdenerne skabt.« Forslag til aktiviteter til udenadslære findes i tillæggets materialer under »Aktiviteter til gennemgang af evangelisk mesterlære«.