Lição 85: Doutrina e Convênios 76

Doutrina e Convênios 76:1–19

“Os olhos do nosso entendimento (…) se abriram”

Em janeiro de 1832, o profeta Joseph Smith e Sidney Rigdon ponderavam sobre o significado de João 5:29 enquanto trabalhavam na tradução inspirada da Bíblia. Ao fazer isso, eles tiveram uma série de visões em que o Senhor revelou verdades importantes sobre Seu plano. Esta lição pode ajudar os alunos a aprender pelo poder do Espírito Santo enquanto dedicam um tempo para ponderar sobre as palavras do Salvador.

Possíveis atividades de aprendizado

Buscar revelação pessoal

Você pode mostrar no quadro as perguntas a seguir. Os alunos podem registrar as respostas deles no diário de estudo. Peça a alguns alunos que compartilhem respostas que não sejam muito pessoais.

• Quais são algumas circunstâncias ou situações que você está enfrentando ou pode ser que enfrente, para as quais gostaria de receber orientação do Senhor por meio do Espírito Santo?

• Por que você deseja a ajuda do Senhor com essas coisas?

Hoje você aprenderá sobre uma maneira de convidar o Senhor a falar com você por meio do Espírito Santo. Ao estudar, preste atenção aos sussurros do Espírito que podem ajudá-lo em uma das situações ou perguntas que você identificou.

A visão

O resumo a seguir pode ajudar a preparar os alunos para estudar Doutrina e Convênios 76. Decida se seria melhor você mesmo ler o resumo, ou convidar um aluno para ler ou resumir o texto. Como alternativa, você pode pedir aos alunos que leiam Santos, vol. 1, p. 147, para que conheçam as circunstâncias que levaram a essa revelação.

Em 16 de fevereiro de 1832, Joseph Smith, Sidney Rigdon e cerca de 12 outros homens estavam no andar de cima da casa de John e Elsa Johnson, em Hiram, Ohio. Enquanto Joseph e Sidney trabalhavam na tradução inspirada da Bíblia, estavam estudando João 5:29, que descrevia o céu, e eles queriam saber mais. Ao ponderarem, tiveram uma visão, que está registrada em Doutrina e Convênios 76. O Salvador mostrou a Joseph e Sidney uma série de visões distintas que lhes ensinaram verdades importantes sobre o plano de salvação do Pai Celestial.

Explique aos alunos que, à medida que os alunos estudarem Doutrina e Convênios 76 ao longo da semana, eles terão oportunidades de aprender sobre muitas partes diferentes dessa visão. A lição de hoje se concentrará nos ensinamentos do Salvador e nas experiências registradas no início da seção 76.

Doutrina e Convênios 76 começa com o Senhor compartilhando verdades importantes sobre Si mesmo.

Leia Doutrina e Convênios 76:1–10 e identifique palavras ou frases que você acha que mostram o que Jesus Cristo quer que entendamos sobre Ele. Observe que temer a Deus (versículo 5) significa adorar, amar e ter admiração por Ele.

Depois que os alunos tiverem tido tempo suficiente para estudar esses versículos, peça-lhes que compartilhem suas percepções. Perguntas como as seguintes podem ajudar os alunos a debater o desejo do Salvador de revelar a verdade por meio do Espírito Santo.

• Como esses versículos o ajudam a entender mais sobre o Salvador?

• Como o conhecimento dessas coisas sobre o Salvador pode impactar você?

Ponderar as escrituras leva à revelação

Leia Doutrina e Convênios 76:11–19 e identifique o que Joseph e Sidney fizeram antes de terem essa visão.

• Que ações você acha que levaram Joseph e Sidney a vivenciar aquela experiência?

  Explique aos alunos que, embora possamos não ter o tipo de visão que Joseph e Sidney tiveram, a experiência deles pode nos ensinar um princípio sobre como nos prepararmos para receber revelação do Senhor por meio do Espírito Santo.

• Que verdade você aprendeu nesses versículos sobre uma maneira de nos prepararmos para receber revelação pelo Espírito Santo?

Os alunos podem mencionar uma verdade semelhante a esta: Ao estudarmos e ponderarmos as escrituras em espírito de oração, nós nos preparamos para receber o entendimento do Senhor por meio do Espírito Santo.

O élder D. Todd Christofferson, do Quórum dos Doze Apóstolos, descreveu como podemos estudar e ponderar as escrituras de uma maneira que leve à revelação por meio do Espírito Santo.

Quando digo “estudar”, quero dizer algo mais do que apenas ler. (…) Isso acontece quando você lê alguns versículos, pondera sobre eles, lê com cuidado os versículos novamente e, à medida que pensa em seu significado, ora pedindo compreensão, faz perguntas em sua mente, espera receber inspiração e escreve esses sentimentos e essas ideias que lhe são concedidos para poder se lembrar deles e aprender mais. Estudando dessa forma, talvez você não leia muitos capítulos ou versículos em meia hora, mas abrirá espaço em seu coração para a palavra de Deus, e Ele falará com você. (D. Todd Christofferson, “Quando te converteres”, A Liahona, maio de 2004, pp. 11–12)

• Quais são alguns obstáculos que às vezes podem nos impedir de ponderar? O que pode nos ajudar a superar esses obstáculos?

Conte uma experiência pessoal em que você estudou e ponderou em espírito de oração sobre as escrituras e recebeu revelação. Peça aos alunos que também compartilhem experiências que tiveram.

Pratique estudar e ponderar em espírito de oração

Dê aos alunos um tempo na aula, talvez de 7–10 minutos, para praticar, em espírito de oração, como estudar as escrituras e ponderar sobre elas. Compartilhe as instruções a seguir:

Reserve algum tempo para praticar como estudar as escrituras e ponderar sobre elas. Pense na circunstância ou situação que você identificou anteriormente para a qual deseja a ajuda do Senhor. Ore por orientação, pondere sobre o que está lendo e preste atenção aos sussurros do Espírito que podem fornecer a direção ou ajuda de que você precisa. Anote seus pensamentos e suas impressões em seu diário de estudo.

Dê aos alunos a opção de escolher as escrituras que estudarão durante essa atividade. Para os alunos que desejam orientação sobre quais passagens selecionar, ofereça algumas opções, como as seguintes:

• Enos 1:1–17 (Enos ora a Deus.)

• Mosias 3:1–20 (O rei Benjamim profetiza sobre Jesus Cristo.)

• Alma 36:1–30 (Alma descreve a remissão de seus pecados.)

• Moisés 1:1–39 (Moisés fala com Deus e resiste a Satanás.)

Depois de dar tempo suficiente, mostre as seguintes perguntas e peça aos alunos que registrem as respostas deles no diário de estudo.

• De que modo estudar as escrituras e ponderar sobre elas ajudou a prepará-lo para receber revelação por meio do Espírito Santo?

• O que essa experiência lhe ensinou sobre o Pai Celestial, Jesus Cristo e o Espírito Santo?

• O que você pode fazer ou continuar fazendo para receber ajuda e revelação adicionais do Senhor?

Preste testemunho de como estudar as escrituras e ponderar sobre elas com mais propósito e mais frequência pode aproximar os alunos do Pai Celestial e de Jesus Cristo. Incentive os alunos a continuar buscando revelações em espírito de oração, estudando as escrituras e ponderando sobre elas regularmente.

Recursos adicionais

Como foi para Joseph Smith e Sidney Rigdon ter essa visão?

O seguinte relato em Santos, vol. 1, descreve a interação que Joseph Smith e Sidney Rigdon tiveram ao vivenciarem a visão:

“O que estou vendo?”, perguntou Joseph enquanto ele e Sidney se admiravam das maravilhas que contemplavam. Ele então descrevia o que tinha visto na visão, e Sidney dizia: “Vejo o mesmo”. Sidney então fazia a mesma pergunta e descrevia o que via diante de si. Após ele terminar, Joseph dizia: “Estou vendo o mesmo”.

Falaram desse modo por uma hora. (…)

Quando a visão encerrou, Sidney parecia fraco e pálido, abatido pelo que tinha visto. Joseph sorriu e disse: “Sidney não está acostumado a isso como eu”. (Santos, vol. 1, pp. 147–148)

Que impacto a visão teve sobre outras pessoas?

O presidente Brigham Young (1801–1877) chamou essa visão de “a maior visão que já conheci dada aos filhos dos homens” (Journal of Discourses, vol. 8, p. 34).

O presidente Wilford Woodruff (1807–1898) explicou:

Um exemplo que posso mencionar é a “Visão” [na seção 76], que, como revelação, contém mais luz, verdade e princípios do que qualquer pronunciamento de qualquer outro livro que já lemos. Esclarece nossa situação atual, de onde viemos, por que estamos aqui e para onde vamos. Qualquer homem pode saber por meio dessa revelação qual será seu destino e sua situação. (Ensinamentos dos Presidentes da Igreja: Wilford Woodruff, 2004, p. 122)

Que bênçãos recebemos por estudar as escrituras e ponderar sobre elas?

O presidente Thomas S. Monson (1927–2018) compartilhou:

Ao ler e ponderar as escrituras, sentimos os doces sussurros do Espírito para nossa alma. Podemos encontrar respostas para nossas dúvidas. (Thomas S. Monson, “Nunca andamos sozinhos”, A Liahona, novembro de 2013, p. 122)

O élder Robert D. Hales (1932–2017), do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou:

Quando queremos falar com Deus, oramos; e, quando queremos que Ele fale conosco, estudamos as escrituras, pois Suas palavras são ditas por meio de Seus profetas. Ele então nos ensinará se ouvirmos os sussurros do Espírito Santo. (Robert D. Hales, “As santas escrituras: O poder de Deus para nossa salvação”, A Liahona, novembro de 2006, p. 27)

Como posso ponderar de maneira eficaz?

Assista a “Como Posso Ouvir o Senhor por Meio do Estudo Pessoal e da Oração” (3:01) para ver um exemplo do élder Dale G. Renlund, do Quórum dos Doze Apóstolos.

Ver o artigo “Ponderar: Dando ao Senhor sua total atenção” para mais ideias úteis.

Atividades de aprendizado complementares

Outros exemplos de ponderação que levam à revelação

Os alunos podem se beneficiar ao estudar outros exemplos nas escrituras de pessoas que receberam revelação do Senhor como resultado da ponderação. Você pode convidá-los a estudar as seguintes passagens e procurar semelhanças entre esses relatos e o relato de Joseph Smith e Sidney Rigdon em Doutrina e Convênios 76.

• 1 Néfi 10:17–19; 11:1–6

• Doutrina e Convênios 138:1–11

• Joseph Smith—História 1:11–17

Os alunos podem listar esses versículos como referências cruzadas ao lado de Doutrina e Convênios 76:19.

Doutrina e Convênios 76:5–7. O Senhor revelará Seus mistérios àqueles que O honram e Lhe servem.

Perguntas como as seguintes podem ser usadas para ajudar os alunos a estudar e debater Doutrina e Convênios 76:5–7:

• Por que você sente que o Senhor Se deleita em honrar e revelar a verdade àqueles que O amam e Lhe servem?

Os mistérios podem se referir a verdades espirituais que só podem ser conhecidas por meio de revelação.

• Quais são alguns exemplos de mistérios que Deus pode revelar àqueles que O servem?

Peça aos alunos que reservem alguns minutos em pequenos grupos para listar maneiras pelas quais podem servir ao Senhor em toda a retidão continuamente. Quando terminarem, eles podem compartilhar com a classe o que identificaram.

Uma oportunidade de explicar e aplicar

A revista Força dos Jovens tem uma seção “Perguntas e respostas” na qual os jovens fazem perguntas e outros jovens respondem. (Para obter um exemplo, ver “Perguntas e respostas” na edição de outubro de 2022.)

Peça aos alunos que imaginem que precisam responder à pergunta “Como posso receber revelação do Senhor?” Peça-lhes que dediquem alguns minutos em espírito de oração para escreverem uma resposta com base no que é ensinado em Doutrina e Convênios 76:1–19. Peça-lhes que considerem incluir o seguinte na resposta:

• Palavras ou frases específicas de Doutrina e Convênios 76:1–19

• O que eles sabem sobre o Pai Celestial, Jesus Cristo e o Espírito Santo que lhes dá confiança de que as sugestões fornecidas funcionarão

• Experiências pessoais ou de outras pessoas que ilustram os pontos em questão

Dê aos alunos tempo suficiente para escrever as respostas deles. Você pode pedir a todos os alunos que escrevam suas respostas em um papel e montem uma “revista” da classe sobre como receber revelação. Os alunos podem consultar isso quando precisarem. Se preferir, peça aos alunos que estabeleçam uma meta de como reservar um tempo para ponderar sobre as palavras do Salvador.