“Leksjon 86 – Lære og pakter 76:19–24: ‘“Dette [er det] vitnesbyrd som vi gir om ham’”, Lære og pakter – Håndbok for Seminar-lærere (2025)
“Lære og pakter 76:19–24”, Lære og pakter – Håndbok for Seminar-lærere
Leksjon 86: Lære og pakter 76
“Dette [er det] vitnesbyrd som vi gir om ham”
Blant synene som er nedtegnet i Lære og pakter 76 , så Joseph Smith og Sidney Rigdon Jesus Kristus selv. De lærte hvordan Frelseren står sentralt i vår frelse, og bar så vitnesbyrd om ham. Denne leksjonen kan hjelpe elevene å føle større kjærlighet til Jesus Kristus og hans rolle i vår himmelske Faders plan.
Mulige læringsaktiviteter
Jesus Kristus er viktig for meg
Gi elevene anledning til å drøfte hvorfor Jesus Kristus er viktig for dem. Du kan gjerne bruke følgende situasjonsbeskrivelse, eller du kan be elevene lage en annen.
Abbey og Sarika har flere timer sammen på skolen. En dag i lunsjen ser Sarika på Abbey og sier: “Jeg har hørt folk snakke om Jesus hele livet. Jeg har til og med hørt deg si at du tror på ham. Jeg har egentlig aldri lært om Jesus, og jeg er nysgjerrig. Hva kan du fortelle meg om ham, eller om hvorfor han er så viktig for deg?”
Før du ber noen elever om å svare, kan du vurdere å gi dem tid til å reflektere over hva de kan si. Det kan være nyttig for elevene å lage en liste i studiedagboken over hva de tror alle mennesker burde vite om Jesus.
Tenk på hva du føler for Jesus Kristus, og hvor trygg du føler deg med å snakke med andre om ham. Mens du studerer i dag, kan du se etter læresetninger som hjelper deg å føle mer kjærlighet for Jesus Kristus.
Det kan være nyttig å be elevene fortelle hva de husker om omstendighetene som førte til at Joseph Smith og Sidney Rigdon så synet som er nedtegnet i Lære og pakter 76 . Minn dem om nødvendig på at da Joseph Smith og Sidney Rigdon grunnet på Skriftene, “rørte Herren ved [deres] forstands øyne” (Lære og pakter 76:19 ), og de opplevde et stort syn.
Lære og pakter 76:22–24 er et Kjenn læren-skriftsted. Be gjerne elevene markere Kjenn læren-skriftsteder på en særegen måte, slik at de lettere kan finne dem igjen.
Les Lære og pakter 76:1–6, 19–24 og se etter hva Joseph og Sidney erklærte om vår himmelske Fader og Jesus Kristus.
Oppfordre elevene til å holde oversikt over det de finner i Skriftene sine. De kan for eksempel lage en liste over det de finner, i studiedagboken sin.
Eller du kan vurdere å gi elevene flere store ark der de kan skrive ned det de lærer. Når elevene er ferdige, kan du henge opp arkene på veggene i klasserommet. Elevene kan bevege seg rundt i rommet for å lese hva andre oppdaget, og deretter tegne et hjerte ved siden av noe de liker eller ønsker å vite mer om. Gi elevene tid til å drøfte det de fant.
Du har kanskje funnet mange sannheter i disse versene. Blant dem har du kanskje lagt merke til:
Jesus Kristus er barmhjertig og har behag i å velsigne oss når vi hedrer og tjener ham (vers 5 ).
Jesus Kristus er en levende og herliggjort person (vers 22 ).
Jesus Kristus er Faderens Enbårne (vers 23 ).
Under ledelse av vår himmelske Fader, er Jesus Kristus alle tings Skaper (vers 24 ).
Hva hjelper disse sannhetene deg å forstå om hvordan Jesus Kristus kan hjelpe deg og andre?
Følgende aktiviteter kan hjelpe elevene å utdype sin forståelse og føle betydningen av to av sannhetene disse versene lærer oss. Du kan velge en eller begge aktivitetene som klassen kan studere sammen. Du kan også vise instruksjonene for aktiviteten og gi små grupper eller par i oppdrag å gjennomføre én eller begge aktivitetene sammen.
Aktivitet A: Jesus Kristus lever!
Gi om nødvendig et trykt eksemplar av teksten til salmen “Han lever, min Forløser stor ” (Salmer , nr. 66) som elevene kan bruke. Hvis dere gjør denne aktiviteten sammen som klasse, kan dere synge salmen i denne delen av leksjonen.
I tillegg til at elevene studerer salmen i trinn 3, kan du be dem finne skriftsteder eller uttalelser fra Kirkens ledere som beskriver hva Frelseren kan gjøre for oss fordi han lever. Noen eksempler på skriftsteder du kan foreslå, er Johannes 6:40 ; Filipperne 4:13 ; Lære og pakter 58:42 ; 84:88 .
Vurder også å bruke en av videoene under overskriften “Flere videoer: Han lever!” i “Videre læringsaktiviteter”.
Marker gjerne ordene “han lever!” i vers 22 på en måte som gjør at de skiller seg ut i Skriftene.
Skriv setningen Fordi Jesus Kristus lever … i studiedagboken din.
Les teksten til salmen “Han lever, min Forløser stor ” (Salmer , nr. 66), og se etter eksempler på hvordan Jesus Kristus kan hjelpe deg fordi han lever.
Skriv ned minst fem måter du kan fullføre det uttrykket som er viktigst for deg, på.
Aktivitet B: Jesus Kristus er Skaperen av alle ting
For å hjelpe elevene å forberede seg bedre til å svare på trinn 4, kan du vurdere å dele uttalelsen av president Boyd K. Packer under “Ytterligere ressurser”.
Vurder å markere setningen “ved ham og gjennom ham og av ham blir og ble verdener skapt” (vers 24 ) på en måte som gjør at dette uttrykket skiller seg ut i Skriftene dine.
Finn skriftsteder eller uttalelser fra Kirkens ledere som styrker din forståelse av Jesu Kristi rolle som Skaperen. Eksempler på skriftsteder du kan studere, er Johannes 1:1–3 ; 3 Nephi 9:15 ; Lære og pakter 93:9–10 ; Moses 1:33 ; 7:30 .
Drøft noe av Frelserens skaperverk som hjelper deg å føle vår himmelske Faders og Jesu Kristi kjærlighet. Forklar hvorfor.
Skriv ned minst tre måter du føler at Jesus Kristus kan hjelpe deg på, fordi han er Skaperen av alle ting.
Når elevene er ferdige med aktiviteten eller aktivitetene, kan du la dem dele hva de har lært og følt. Sørg for å be dem fortelle hva de har lært om hvordan Jesus Kristus kan hjelpe dem fordi han lever og fordi han er Skaperen. Elevene kan dele sin innsikt fra plassene sine, eller du kan be frivillige elever komme frem i rommet for å dele sitt vitnesbyrd om Jesus Kristus.
Hjelp gjerne elevene å lære utenat Kjenn læren-henvisningen og nøkkeluttrykket i denne leksjonen og gjennomgå dem i fremtidige leksjoner. Nøkkeluttrykket er: “Ved [Jesus Kristus] blir og ble verdener skapt.” Forslag til utenatlæringsaktiviteter finnes i tilleggsmateriellet under “Kjenn læren-repetisjonsaktiviteter”.
Vår Frelser, Jesus Kristus, kalles den enbårne Sønn fordi han er den eneste på jorden som ble født av en jordisk mor og en udødelig Fader. Han arvet guddommelige krefter fra Gud, sin Fader (se Johannes 10:17–18 ). Fra sin mor, Maria, arvet han dødelighet og var underlagt sult, tørst, tretthet, smerte og død. (“Jesu Kristi guddommelige misjon: Den enbårne Sønn ”, Liahona , des. 2013, 7)
Eldste Neal A. Maxwell (1926‒2014) i De tolv apostlers quorum underviste:
Under Faderens ledelse var Kristus universets Herre og skapte utallige verdener. Vår er bare én av dem (se Efeserne 3:9 ; Hebreerne 1:2 ).
Hvor mange bebodde planeter finnes det i universet? Vi vet ikke, men vi er ikke alene i universet! Gud er ikke Gud bare for én planet! (Neal A. Maxwell: “Spesielle vitner om Kristus ”, Liahona , apr. 2001, 5)
President Boyd K. Packer i De tolv apostlers quorum (1924–2015) var en dyktig kunstner som likte å skjære ut fugler i tre. En dag var han passasjer i en bil som ble kjørt av eldste A. Theodore Tuttle, og det var lagt en vakker utskjæring i baksetet. President Packer fortalte hva som skjedde så:
I et kryss bråbremset eldste Tuttle, og utskjæringen falt opp ned på gulvet og knakk i biter. Så svingte han av veien og stoppet for å se på den. Han var helt ute av seg. Det var ikke jeg.
Uten å tenke, sa jeg: “Ikke tenk på det. Jeg laget den. Jeg kan reparere den.” Og det gjorde jeg. Jeg gjorde den sterkere enn den var. Og jeg forbedret den litt.
Hvem skapte deg? Hvem er din Skaper? Det finnes ingenting i livet som blir bøyd eller ødelagt, som han ikke kan og vil reparere. (Boyd K. Packer: “The Instrument of Your Mind and the Foundation of Your Character ” [Redskapet for ditt sinn og grunnvollen for din karakter] [andakt ved Brigham Young University, 2. feb. 2003], 9, speeches.byu.edu )
Elevene kan ha spørsmål om ordene som brukes i Lære og pakter 76:24 , som angår Frelserens skaperverk. Vurder å be elevene bruke de mobile enhetene sine til å finne definisjoner på følgende ord (foreslåtte definisjoner finnes på merriam-webster.com ):
ved (engelsk “by” – et redskap for skapelse)
gjennom (engelsk “through” – på grunn av)
av (engelsk “of” – opprinnelse eller årsak)
født (engelsk “begotten” – bragt til liv ved)
av (engelsk “unto” – koble eller knytte til)
Når elevene har definert ordene, kan du hjelpe dem å forstå hvordan de kan forholde seg til at vi er skapt av Frelseren.
Når elevene har studert Skriftene om Frelseren som Skaper, kan du vurdere å dele følgende uttalelse. Eldste Neil L. Andersen i De tolv apostlers quorum vitnet:
Jeg elsker å snakke om Frelseren. Det var han, som under Faderens veiledning, skapte denne verden for oss. Han skilte lyset fra mørket, vannet fra landet.
Det var han som bragte orden og skjønnhet, plantene og dyrene.
Det var denne Skaperen som besvarte kallet fra vår Fader med ord fulle av kjærlighet og ydmykhet: “Her er jeg, send meg” [Abrahams bok 3:27 ]. “Fader, din vilje skje, og herligheten være din evindelig” (Moses 4:2 ).
Hvilken takknemlighet vi må ha følt da vi innså at han, som var Faderens enbårne, som var den elskede og utvalgte fra begynnelsen, var villig til å oppfylle vår himmelske Faders evige frelsesplan for oss. (Neil L. Andersen: “Time for the Savior at Christmas ” [Tid for Frelseren til jul] [andakt ved Brigham Young University, 7. des., 2021], 6, speeches.byu.edu )
Vurder å vise en av følgende videoer:
Følgende videoer viser hvordan vi blir velsignet av en levende Frelser, både i dette liv og i evighet.
“He Lives Again and So Will You ” [Han lever igjen, og det vil du også gjøre] (2:28)
2:3
På grunn av oppstandelsen lever Jesus Kristus. På grunn av ham kan du overvinne synd og oppleve evig glede. Lær mer om hvordan du kan oppdage, omfavne og dele gleden ved oppstandelsen på helives.mormon.org.
“Principles of Peace: Faith ” [Prinsipper for fred: tro] (3:12)
3:12
Many people, if they were given only 15 months to live, would sink into despair. But through her faith in Jesus Christ, Kristin found the strength to carry on. Learn how her faith helped her to trust in God’s plan for her family.
“The Savior Heals All Wounds ” [Frelseren helbreder alle sår] (11:48)
11:48
When the Brussels international airport was bombed in 2016, missionary Richard Norby was terribly burned and injured by shrapnel. Yet in that moment, he knew the Savior was there for him and everything would be OK. The Savior is there for you, too.
Fremhev uttrykket “etter de mange vitnesbyrd” i vers 22 . Be elevene vurdere de mange vitnesbyrdene som er gitt om Jesus Kristus i Skriftene. Du kan gjerne foreslå at de finner og studerer noen av disse.
Oppfordre elevene til å reflektere over sitt vitnesbyrd om Jesus Kristus. Vurder å gi dem tid til å skrive sitt vitnesbyrd, og oppmuntre dem til å dele det med andre, for eksempel med familien, i kirken eller på sosiale medier. Du kan også gi elevene tid til å bære vitnesbyrd i løpet av klassen.