เซมินารี
บทที่ 95—หลักคำสอนและพันธสัญญา 84:33–44: คำปฏิญาณและพันธสัญญาของฐานะปุโรหิต

“บทที่ 95—หลักคำสอนและพันธสัญญา 84:33–44: คำปฏิญาณและพันธสัญญาของฐานะปุโรหิต,” หลักคำสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี (2025)

“หลักคำสอนและพันธสัญญา 84:33–44,” หลักคำสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี

บทที่ 95: หลักคำสอนและพันธสัญญา 84

หลักคำสอนและพันธสัญญา 84:33–44

คำปฏิญาณและพันธสัญญาของฐานะปุโรหิต

หญิงสาวกำลังรับพรฐานะปุโรหิต

ใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 84:20 พระผู้ช่วยให้รอดทรงเปิดเผยว่า “ในศาสนพิธี [ของฐานะปุโรหิต] พลังอำนาจของความเป็นเหมือนพระผู้เป็นเจ้าจึงแสดงให้ประจักษ์” พลังอำนาจนี้มีให้สำหรับสมาชิกทุกคนของศาสนจักรที่ทำและรักษาพันธสัญญาบัพติศมาและพระวิหาร ใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 84:33–44 พระผู้ช่วยให้รอดทรงสอนคำปฏิญาณและพันธสัญญาที่ควบคุมการใช้อำนาจฐานะปุโรหิตของพระองค์ บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจคำปฏิญาณและพันธสัญญาของฐานะปุโรหิตลึกซึ้งยิ่งขึ้น

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้

พระบิดาบนสวรรค์ทรงอวยพรผู้รักษาพันธสัญญาด้วยเดชานุภาพของพระองค์

ท่านอาจเริ่มชั้นเรียนโดยวาดทางเดินบนกระดานที่แสดงถึงเส้นทางพันธสัญญา ท่านอาจเขียนตรงจุดเริ่มต้นของเส้นทางว่า “การเกิด” และจุดสิ้นสุดว่า “ชีวิตนิรันดร์กับพระบิดาบนสวรรค์” เชื้อเชิญให้นักเรียนมาที่กระดานและเขียนพันธสัญญาที่เราทำตลอดเส้นทางผ่านศาสนพิธี เช่น บัพติศมา การยืนยัน การแต่งตั้งฐานะปุโรหิตสำหรับชาย เอ็นดาวเม้นท์ และการผนึก

หากนักเรียนต้องการความช่วยเหลือในการทำความเข้าใจว่าพันธสัญญาเป็นสัญญาสองทางกับพระผู้เป็นเจ้า ท่านอาจสนทนาคำถามต่อไปนี้ก่อนแบ่งปันข้อความด้านล่างจากประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน:

ศึกษาคำกล่าวต่อไปนี้จากประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน โดยมองหาพรที่พระบิดาบนสวรรค์ประทานแก่ผู้ที่ทำและรักษาพันธสัญญากับพระองค์

ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน

แต่ละคนที่ทำพันธสัญญาในอ่างบัพติศมาและในพระวิหาร—และรักษาพันธสัญญา—มีสิทธิ์เข้าถึงเดชานุภาพของพระเยซูคริสต์มากขึ้น ได้โปรดไตร่ตรองความจริงอันน่าทึ่งนั้น!

รางวัลสำหรับการรักษาพันธสัญญากับพระผู้เป็นเจ้าคือพลังอำนาจสวรรค์—พลังอำนาจที่เพิ่มพลังให้เราต้านทานความยากลำบาก การล่อลวง และความปวดร้าวใจได้ดีขึ้น พลังอำนาจนี้ทำให้ทางของเราง่ายขึ้น คนที่ดำเนินชีวิตตามกฎที่สูงกว่าของพระเยซูคริสต์มีสิทธิ์เข้าถึงเดชานุภาพที่สูงกว่าของพระองค์ (รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน, “ชนะโลกและหยุดพัก,” เลียโฮนา, พ.ย. 2022, 96)

  • เหตุใดพรแห่งพันธสัญญาที่ประธานเนลสันกล่าวถึงจึงจำเป็นตลอดเส้นทางของเราที่จะกลับไปหาพระบิดาบนสวรรค์?

คำปฏิญาณและพันธสัญญาของฐานะปุโรหิต

ใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 84 พระเยซูคริสต์ประทาน “การเปิดเผยเรื่องฐานะปุโรหิต” แก่โจเซฟ สมิธ (ดูหัวภาค) ในส่วนหนึ่งของการเปิดเผยนี้พระองค์ตรัสถึง “คำปฏิญาณและพันธสัญญา” (ข้อ 39–40) ของฐานะปุโรหิต (คำปฏิญาณเป็นสัญญาอันเคร่งครัด)

ในสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน ให้เขียน “คำปฏิญาณและพันธสัญญาของฐานะปุโรหิต” ที่ด้านบนสุดของหน้า สร้างสองคอลัมน์ภายใต้หัวข้อนี้ คอลัมน์หนึ่งระบุว่า “คำสัญญาของพระบิดาบนสวรรค์” และอีกคอลัมน์หนึ่งระบุว่า “คำสัญญาของเรา”

นักเรียนอาจทำกิจกรรมการศึกษาด้านล่างให้เสร็จเป็นรายบุคคล จากนั้นพวกเขาอาจแบ่งปันสิ่งที่พบในกลุ่มเล็กๆ

หรือท่านอาจให้นักเรียนจับคู่กันโดยให้คู่หนึ่งมองหาคำสัญญาของพระบิดาบนสวรรค์และอีกคู่มองหาคำสัญญาของเรา จากนั้นอาจให้พวกเขาแบ่งปันกันและบันทึกสิ่งที่สนทนาลงในสมุดบันทึกการศึกษา

อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 84:33–44 ท่านอาจทำเครื่องหมายสัญญาที่พระบิดาบนสวรรค์ทรงเชื้อเชิญให้เราทำ และทำเครื่องหมายที่แตกต่างจากเดิมตรงพรที่พระองค์ประทานแก่คนที่รักษาพันธสัญญา เขียนสิ่งที่ท่านพบลงในคอลัมน์ในสมุดบันทึกการศึกษา

เวลานี้อาจเป็นจังหวะดีที่จะให้นักเรียนฝึกการระบุหลักธรรม พวกเขาอาจระบุหลักธรรมหลายๆ ข้อ ท่านอาจให้พวกเขาระบุหลักธรรมโดยใช้ข้อความที่เริ่มต้นด้วยสิ่งที่เราสัญญาว่าจะทำและจบลงด้วยสิ่งที่พระผู้เป็นเจ้าทรงสัญญาว่าจะทำ ตัวอย่างเช่น นักเรียนอาจพบหลักธรรมต่อไปนี้:

  • หากเราขยายการเรียกและความรับผิดชอบของเราในศาสนจักร พระผู้เป็นเจ้าจะทรงชำระเราให้บริสุทธิ์โดยพระวิญญาณของพระองค์และทรงฟื้นฟูร่างกายของเรา

  • หากเราได้รับฐานะปุโรหิตแห่งอาโรนและเมลคีเซเดคและรับผู้รับใช้ที่พระผู้เป็นเจ้าทรงเลือกอย่างซื่อสัตย์ พระบิดาบนสวรรค์จะทรงอวยพรเราด้วยทุกสิ่งที่พระองค์ทรงมี

ให้เวลานักเรียนเรียนรู้ร่วมกับการสวดอ้อนวอนเกี่ยวกับสัญญาที่พวกเขาสนใจมากที่สุดในการทำความเข้าใจให้ดีขึ้น นักเรียนอาจทำงานเป็นกลุ่มเล็กๆ กับนักเรียนคนอื่นๆ ที่เลือกศึกษาคำสัญญาเดียวกันหรือจะศึกษาด้วยตนเองก็ได้

ไอคอนเอกสารแจก เอกสารแจกให้แหล่งข้อมูลการศึกษาที่อาจช่วยให้นักเรียนเข้าใจสัญญาบางประการในคำปฏิญาณและพันธสัญญาของฐานะปุโรหิตได้ดีขึ้น ท่านอาจแจกเอกสารนี้ให้นักเรียนหากต้องการ

หากนักเรียนสนใจศึกษาวลีที่ไม่รวมอยู่ในเอกสารแจก เชื้อเชิญให้พวกเขาเรียนรู้ทั้งหมดที่ทำได้โดยค้นคว้าหัวข้อที่เลือกหรือหัวข้อที่มีแหล่งข้อมูล เช่น:

เพิ่มความเข้าใจของท่านเกี่ยวกับคำปฏิญาณและพันธสัญญาของฐานะปุโรหิต

ถูกพระวิญญาณชำระให้บริสุทธิ์จนถึงการทำให้ร่างกายของพวกเขาใหม่อีกครั้ง (ดู ข้อ 33)

เมื่อพูดถึงคำสัญญาของพระบิดาบนสวรรค์ ประธานเฮนรีย์ บี. อายริงก์แห่งฝ่ายประธานสูงสุดอธิบายว่า:

ประธานเฮนรีย์ บี. อายริงก์

ข้าพเจ้าเห็นสัมฤทธิผลของสัญญานั้นในชีวิตข้าพเจ้าเองและในชีวิตของผู้อื่น เพื่อนคนหนึ่งของข้าพเจ้ารับใช้เป็นประธานคณะเผยแผ่ เขาบอกข้าพเจ้าว่าทุกคืนขณะที่เขารับใช้เขาขึ้นบันไดไปนอนเกือบไม่ไหวพลางนึกในใจว่าเขาจะมีเรี่ยวแรงเผชิญกับวันต่อไปไหม จากนั้นในตอนเช้า เขาพบว่าเรี่ยวแรงและความกล้าหาญของเขากลับคืนมา ท่านเห็นสิ่งนี้ในชีวิตของศาสดาพยากรณ์ผู้สูงวัยผู้ดูเหมือนว่ามีพละกำลังขึ้นมาใหม่ทุกครั้งเมื่อพวกท่านยืนเป็นพยานถึงพระเจ้าพระเยซูคริสต์และพระกิตติคุณที่ได้รับการฟื้นฟู นั่นคือคำสัญญาสำหรับผู้ที่รุดหน้าด้วยศรัทธาในการรับใช้ของฐานะปุโรหิต (เฮนรีย์ บี. อายริงก์, “ศรัทธา คำสาบาน และพันธสัญญาของฐานะปุโรหิต,” เลียโฮนา, พ.ค. 2008, 76)

ซื่อสัตย์ต่อการได้รับฐานะปุโรหิตแห่งอาโรนและเมลคีเซเดค (ดู ข้อ 33)

การซื่อสัตย์ต่อ “การได้รับฐานะปุโรหิตทั้งสองอย่างนี้” (หลักคำสอนและพันธสัญญา 84:33) เกี่ยวข้องกับการได้รับเดชานุภาพและพรที่มาจากการรับศาสนพิธีของฐานะปุโรหิตแห่งอาโรนและเมลคีเซเดค และการรักษาพันธสัญญาที่เกี่ยวข้องอย่างซื่อสัตย์ ศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธสอนว่าบุคคลหนึ่งได้รับความสมบูรณ์ของฐานะปุโรหิต “โดยการรักษาพระบัญญัติและเชื่อฟังศาสนพิธีทั้งหมดของพระนิเวศน์ของพระเจ้า” (คำสอนของประธานศาสนาจักร: โจเซฟ สมิธ [2007], 419)

สำหรับชาย นี่รวมถึงการมีฐานะปุโรหิตมอบให้พวกเขาและได้รับแต่งตั้งสู่ตำแหน่งฐานะปุโรหิต

ขยายการเรียกของเรา (ข้อ 33)

หลักคำสอนและพันธสัญญา 58:27–28; 107:99–100

โอกาสในการรับการเรียกและมีส่วนร่วมในงานแห่งความรอดของพระเจ้า

ประธานเอ็ม. รัสเซลล์ บัลลาร์ดแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนว่า:

ประธานเอ็ม. รัสเซลล์ บัลลาร์ด

ขณะทำงานเพื่อขยายการเรียกของเรา เราควรแสวงหาการดลใจจากพระวิญญาณเพื่อแก้ไขปัญหาในวิธีซึ่งจะช่วยผู้ที่เรารับใช้ได้ดีที่สุด เรามีคู่มือคำแนะนำและควรปฏิบัติตามแนวทางในนั้น แต่แนวทางดังกล่าวเปิดโอกาสมากมายให้คิด สร้างสรรค์ และใช้พรสวรรค์ของแต่ละบุคคลให้เป็นประโยชน์ คำแนะนำให้ขยายการเรียกไม่ใช่คำสั่งให้เพิ่มข้อปลีกย่อยหรือทำให้ซับซ้อนยุ่งยาก การริเริ่มสร้างสรรค์ไม่จำเป็นต้องหมายถึงขยายแต่บ่อยครั้งจะหมายถึงทำให้ง่ายขึ้น (เอ็ม. รัสเซลล์ บัลลาร์ด, “จงใช้ปัญญา,” เลียโฮนา, พ.ย. 2006, 22)

ทุกสิ่งที่พระบิดาบนสวรรค์ของเราทรงมี (ดู ข้อ 38 )

หลักคำสอนและพันธสัญญา 76:55–60; 81:6

เอ็ลเดอร์โรนัลด์ เอ. ราสแบนด์แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองแบ่งปันว่า:

เอ็ลเดอร์โรนัลด์ เอ. ราสแบนด์

การรู้ว่าเรามีพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ทรงเป็นพระบุตรองค์เดียวที่ถือกำเนิดของพระองค์หมายความว่าเรากำลังมองไปตามเส้นทางพันธสัญญาไกลกว่าที่เรายืนอยู่ในปัจจุบัน นั่นหมายความว่าเราซาบซึ้งที่เราเป็นทายาทของทุกสิ่งที่พระบิดาทรงมี อาณาจักรเหลือคณานับคืออาณาจักรของพระองค์และอาจเป็นของเรา พระผู้ช่วยให้รอดทรงสัญญาว่า “หากเจ้าซื่อสัตย์จนถึงที่สุดเจ้าจะมีมงกุฎแห่งความเป็นอมตะและชีวิตนิรันดร์ในคฤหาสน์ที่เราเตรียมไว้ในพระนิเวศของพระบิดาของเรา” (Ronald A. Rasband, “The Divine Destiny of His Daughters” [BYU Women’s Conference, Apr. 30, 2021], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

หลังจากให้เวลาศึกษาเพียงพอแล้ว เชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้กับเพื่อนหรือกลุ่มเล็กๆ ท่านอาจใช้คำถามต่อไปนี้เพื่อช่วยเป็นแนวทางในการสนทนา:

  • เหตุใดพรนี้จึงสำคัญต่อท่านในปัจจุบัน?

  • พรดังกล่าวสอนอะไรท่านเกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์?

แบ่งปันแบบอย่าง (จากพระคัมภีร์หรือชีวิตท่าน) ของคนที่ท่านเห็นซึ่งแสดงให้เห็นถึงการรักษาสัญญาที่ท่านเลือก

ในตอนท้ายบทเรียน ท่านอาจแบ่งปันว่าท่านได้รับพรจากพลังอำนาจฐานะปุโรหิตอย่างไรเมื่อพยายามรักษาพันธสัญญาที่ทำกับพระบิดาบนสวรรค์อย่างซื่อสัตย์ เชื้อเชิญให้สมาชิกชั้นเรียนมองหาโอกาสที่จะดึงพลังอำนาจฐานะปุโรหิตที่พระผู้เป็นเจ้าทรงสัญญาไว้กับบุตรธิดาแห่งพันธสัญญาของพระองค์